當品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的城南舊事電影觀后感3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
城南舊事電影觀后感3篇1
淡淡的文字，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發生的生活舊事記錄下來……一舉兩得造句
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。因此她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當時她才小學畢業呢！看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點……
城南舊事電影觀后感3篇2
為了讓我們更好地理解《爸爸的花兒落了》一文，老師為我們播放了《城南舊事》。
——電影中的主人公小英子記敘了自我在北京度過的童年時光：她結識了惠安館的瘋子秀貞做朋友，其實她并不瘋，只是因為丈夫回老家沒有回來，孩子又被他媽送人了，所以悲哀過度。而小英子呢，幫秀貞找到了孩子，但母女倆在回老家的途中雙雙喪命在火車輪下；小英子而后又結識了一位小偷，他并不壞，只是為了供成績優異的弟弟上學才不得已走上犯罪道路的，但小英子不留意說漏了嘴，讓便衣把他抓了個正著，使他鋃鐺入獄。最后，爸爸因為革命運動操勞過度，撒手人寰，宋媽也被她的丈夫接回了家——英子從此長大了。
使我印象最深的.，還是在電影的結尾，父親去世可，家里唯一的經濟來源沒有了。就在這時，屏幕上出現了七次楓葉的變換，配著悲傷的音樂，代表著時間一次次的變遷。宋媽走了，小英子也走了，宋媽騎在毛驢上，英子跪在馬車上，扭著頭，彼此不舍的望著，直至化作模糊的一點，消失在一片悲哀之中。
家人走了，英子父親的墓并沒有冷清，有不少當代進步青年來主動吊唁父親，在父親的墳頭放上一束花，再鄭重的鞠三躬，來表達自我對父親的尊敬與懷念。可見，當時小英子父親的信仰與地位，更體現了當時社會的腐朽與黑暗，英子的父親只能暗暗地幫忙熱血青年們，鼓勵他們，支持他們，直至病死。
電影中小偷的主角也讓我記憶深刻，那個人（書中代之小偷）在弟弟的畢業典禮上高高興興地撫摸著弟弟的頭，一副很滿足的樣貌，弟弟卻不明白哥哥供他讀書的錢是偷來的。那個人告訴小英子，讓她好好學習，不要像自我那樣沒出息，要干這樣的勾當才供得起弟弟讀書。其實，從此看出了學習是改變命運的最好途徑，學習是為自我而學，并不是為他人而學……
電影看完了，看著眼前劃過的演職表，心里想了很多很多，這時，同桌又哼起了那首《離別歌》，曲調中的悲傷又一次涌上了心頭……
城南舊事電影觀后感3篇3
今天，我們全班去看電影《城南舊事》。
影片講述了英子在20xx年代時住在北京城南發生的人和事。影片中塑造了不少人物：在天橋上“吊嗓子”的妞兒，相思成瘋的小桂子媽，為生計所迫的“好人”小偷，痛失兒女的奶娘宋媽……小英子在這樣的環境中成長，她膽大、好奇的性格為她原本平凡的生活涂上了不平凡的一頁，讓我們了解到那個時代的風云變幻。
“與賊相約”、“我們去看海”、“與瘋子一起尋找小桂子” ……這些事情本是不可思議的，但能折射出那個混亂的時代。她看的是槍殺土匪、革命學生，聽到的也是社會底層的呼喚，接觸的是大人的掙錢機器——妞兒，這些人，這些事，怎么不會對她幼小的心靈產生影響?
她的童年是快樂的，她當畢業會上的“小燕子”，學駱駝咀嚼的樣子。她的童年是不快樂的：被父親責罵，看妞兒手上的傷痕。但是，我希望她沒有受到影響，如林海音所說：讓心靈的童年永駐。
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