在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的熊貓的觀后感作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熊貓的觀后感作文 篇1
官方介紹：功夫大師“師父”是中國最出色的功夫教練，致力于培養“王中之王”的功夫高手。但是出色并不等于完美——他是一個嚴厲的導師，卻總是被自己過去的過失所困擾。阿波認為他是位“最沒禪味兒的禪宗大師”。但這并不妨礙他將一個軟弱的做面條的熊貓訓練成一個有足夠能力保護山谷不受殘豹攻擊的功夫斗士。
個人認為：嗯……怎么說呢，師父很……很矮（我看半天沒看出來他是什么動物），觀后感《看功夫熊貓觀后感》。他是位良師，很嚴肅，當然真的很有才，動作十分靈敏，功夫高手。也許94少了那么一點“禪”他始終無法到達烏龜的境界，徒弟成了他的期望，但有時候，希望越大，失望也就越大。
熊貓的觀后感作文 篇2
《功夫熊貓》觀后感 假期里，我看了《功夫熊貓》這部電影。這部影片，是美國好萊塢拍的，他們以一種驚奇的角度來看中國功夫，以憨厚的角度看熊貓。這是一部動畫片，但是熊貓的一舉一動，一言一行，都反映出真實的人類生活 。 《功夫熊貓》的故事情節是這樣的：熊貓肥波非常喜愛武術，已達到癡迷的狀態。他的父親是開面館的，對兒子繼承家業寄予厚望，而兒子卻屢屢讓他失望。在投師無門的情況下，肥波整日做著武俠夢。機會終于來了，和平谷里的烏龜大師，要選“龍戰士”，熊貓肥波愛湊熱鬧的毛病，竟讓包括浣熊師父和他的“五杰”徒弟：猴子大師、毒蛇大師、丹頂鶴大師、老虎大師、螳螂大師等幾位身懷絕技的高手，都落選了。自己則成了“龍戰士”，一開始，浣熊還不相信他，更別說那五個徒弟了，他們認為熊貓肥波是徒有虛名，但烏龜大師堅信肥波一定能成為“龍戰士”。有一天，在大牢里蹲了20年的惡豹太郎越獄了，也是在那天，烏龜大師永遠地走了。
太郎原本是一只小豹，被遺棄在浣熊師父家門口，浣熊看他可憐，就把他抱回家養著，教他學武藝，太郎學習很認真，漸漸地，他的武功比師父還強，于是，浣熊師父就讓烏龜大師向他傳授“龍之卷軸”，但烏龜大師看出了他心中的黑暗，沒有傳給他，太郎一怒之下，洗了“血浴”，最后，被烏龜大師制服，關進了大牢。現在，太郎又越獄了，烏龜大師臨終時，把最后一線希望寄托在熊貓肥波身上。這時，師父意外的發現，肥波只要一心想著“包子”，就能爬上十丈高的柜子，于是，他就利用食物來讓肥波學習武功，肥波也勤學苦練。這時的太郎也更加猖狂了。師父在強敵太郎即將到來時，傳給肥波一部學武之人為之夢寐以求的、也只有龍戰士才有資格擁有的武功“龍之卷軸”，當肥波懷著無限敬畏之心打開時，竟發現里面是空的，什么也沒有。于是，浣熊師父讓他去疏散百姓，自己對付太郎，肥波回去見到了父親，父親的一番話，讓肥波明白了“龍之卷軸”的奧秘，那就是——世上沒有隱藏的奧秘，只有自己的心，才是一切奧秘所在，你認為自己是最好的，那么，你就是最好的。大概這就是我們經常說的“自信”吧。終于，肥波在師父與太郎決斗的生死關頭趕到了，憑著無畏的精神和自己對武術獨特的見解，將太郎擊敗了。
這部電影告訴我們：無論做什么事情，勤奮是最好的秘方，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”說的正是這個道理。
肥波成功了，他的成功不是僥幸的，有自己的努力，還有師傅的信任。我認為，在我們平時的學習中，老師要信任每一個學生，不管他天資聰明或愚笨，一定要對他有愛心，相信經過努力，每一個學生都能成功的。其次我們還要對自己有信心，信心加努力就一定能成功。
熊貓的觀后感作文 篇3
官方介紹：阿波本是一家面館的學徒，但是他卻夢想著能打遍天下無敵手，看功夫熊貓觀后感。命運之神真的眷顧了他，阿波意外的擔負起了拯救整個山谷的重任：對抗邪惡的殘豹的入侵。雖然阿波還只是一個功夫新手，但不輕言放棄，力圖證明自己的實力給反對他的人看…而在這個過程中，他發現他最大的弱點或許正是他最大力量的源泉.
個人認為：胖胖的，看不到自己的腳的那種，行為很可愛，從小就有“功夫”夢。果然，命運如此讓人感嘆，肥頭大耳的`他竟然被烏龜點為“龍戰士”……他善良，幽默，永不放棄，作為立志電影的主角，真有不少值得學習的地方。
熊貓的觀后感作文 篇4
無論起點多么低，希望是永存的，只要不放棄，相信自己，敢于有夢想，最終必能夢想成真。近來美國動畫大片《功夫熊貓》火爆各大影院，我觀賞了這部生動有趣的動畫版電影，影片講述了一個體態笨重的熊貓阿寶（有的音譯為“阿波”）是如何在一番磨礪下成為眾人仰慕的神龍大俠的。看了此片之后感觸頗深.教育意義很大;首先，教育仍然是德育應該放在首位。
從片中的反面人物黑豹太郎的身上我們可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因為他是唯一將本身的天賦、師父的愛心和嚴格的訓練相結合的產物。然而師父的溺愛不但沒有讓他感恩反而讓他驕縱，最終走向毀滅。誰都知道，科學敗類遠比白癡罪犯危險得多。其次，興趣是最好的老師。熊貓阿寶看似幸運，實則是由于興趣才走向了功夫的道路。從他對大俠的崇拜到對武林的了解，都可以看出他的夢想。
他的父親聽到熊貓阿寶謊稱所做之夢是煮面條時，興奮地認為阿寶終于可以接任面店，這一情節其實從側面說明興趣和夢想的重要。它告訴我們，只有擁有興趣和夢想，你才會為之努力，為之奮斗。熊貓阿寶正是出于對功夫的熱愛，才會執著地想看龍武士的比賽，最終被龜仙人點為龍武士。也正是出于對功夫的執著，才會吃了那么多苦仍然不離開。由此看來，如何激發學生的對學習的熱愛，才是課堂最重要的任務。
得知面條的秘密時，能聯想到“龍之典”的精髓，就說明，世間萬事不是孤立的。學習也是一樣，科目可以相對分開，但是要學會融會貫通。只有不偏科，善于聯系思考的學生，才是真正全面地掌握了知識。
在課改中，提出的綜合性學習就貫穿這樣的思想。如果學生能做到，不但是知識的鞏固，更是能力的提高。作為一部動畫片，《功夫熊貓》難免有些幼稚和夸張，但是其中的道理卻深入淺出。在短短一個多小時的影片中要表達如此多的教育思想，實屬不易