看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《只有愛》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《只有愛》觀后感1
今年暑假媽媽帶我參觀了位于北京的中國(guó)科技展覽館，我最感興趣的有四樣?xùn)|西：小球旅行記、超導(dǎo)磁懸浮列車、清潔能源——?dú)洌ㄋ唬⒅ヂ殚_門。
芝麻開門很好玩，他能識(shí)別指紋、眼膜、聲帶和人臉識(shí)別，只要注冊(cè)好了后進(jìn)過(guò)檢測(cè)你就可以進(jìn)門了。
水幕很神奇，只要在旁邊的電腦上輸入文字或者數(shù)字，水馬上就會(huì)流下來(lái)而且跟你輸入的字一模一樣。
下一次我還想去中國(guó)科技博覽館。
《只有愛》觀后感2
那時(shí)年少，我們有著澄澈的雙眼。那年青春，我們有著激蕩胸懷的熱血。為了愛我們可以付出一切，無(wú)關(guān)欲望，無(wú)關(guān)金錢。
天空是暖色的，微甜的薰衣草味兒，混雜著淡淡的郁金香的幽香，彌漫著游客們的周身。
看完了《只有愛》的戲劇演出，我與同伴走出了劇場(chǎng)。落日的余暉已灑滿了水岸。
淡淡的柔光也將人們的身體沐浴在了金輝下，人們都在深情地討論著“你相信愛情嗎？”
“如果有一幕的場(chǎng)景，刺痛了你，那么對(duì)不起，因?yàn)槲覀兊哪康木褪沁@樣的。”
這是王潮歌導(dǎo)演的總結(jié)。那么是否有一幕刺痛了我呢？
當(dāng)14歲的小男孩對(duì)音樂(lè)老師一見鐘情，等他面對(duì)音樂(lè)老師時(shí)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，當(dāng)他為每一次與老師的會(huì)面而欣喜不已的時(shí)候，當(dāng)他準(zhǔn)備大聲示愛的時(shí)候。
這一幕幕不就還原了無(wú)數(shù)人年少時(shí)的那份單純的初戀嗎？也讓塵封的往事，在我腦海里一幕幕的涌現(xiàn)。
那年，初夏，樓道里。剛剛摘下紅領(lǐng)巾的小女孩，進(jìn)入了初中的校園。當(dāng)她張著稚嫩的雙眼觀察著這個(gè)新奇的世界。
一個(gè)身影卻猝不及防地闖入她的視野。小小的少年走在樓道里，穿著一切女孩都會(huì)喜歡的白襯衫。從她眼前飄飄然地走過(guò)，由此住進(jìn)了她的心里。
年少的喜歡是幼稚的，總是悄悄地朝他瞥上一眼，目光從來(lái)都不敢停駐，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，這份喜愛是單純的，是青澀的.。
如若碰巧，碰上了他的眼眸，瞬間低下了頭，暗自歡喜。這份喜愛是不能分享的。
總是在下課的時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)上望風(fēng)。別人都說(shuō):“看，她多喜歡玩。”
只有自己知道，喜愛趴在陽(yáng)臺(tái)上是為了在他課間去衛(wèi)生間的途中，可以看到他。這份喜愛是不嫌多的。
每次與同學(xué)玩樂(lè)，正巧碰到他時(shí)，總是裝作很粗野的樣子，大聲說(shuō)話，甚至平常說(shuō)話很文明的我會(huì)冒出幾句臟話來(lái)。
這都是處于一種想在他面前表現(xiàn)的心理。盡管我知道，沒(méi)有男生會(huì)喜歡粗曠的女生。但是我又不奢求他的喜愛，我只是想引起他的注意而已。這種喜愛是幼稚的。
在《只有愛》的戲劇里，看到14歲的男孩對(duì)音樂(lè)老師一見鐘情，并相信這是至愛的時(shí)候，他幼稚的語(yǔ)言與行動(dòng)不僅逗樂(lè)了我也逗樂(lè)了許多的觀眾們。
當(dāng)又變換了一個(gè)場(chǎng)景之后，此時(shí)的小男孩已經(jīng)步入了不惑之年。不再是少兒時(shí)代的懵懂，他早已被生活的瑣碎所壓垮。
他的妻子每天會(huì)為了生活的瑣事，而與他爭(zhēng)吵，他想要逃，逃離這種生活逃離這種壓迫，甚至他可能最終會(huì)逃脫他的妻子。
當(dāng)觀眾們?yōu)樗畹臏S陷所嘆惋之時(shí)，然而劇本通過(guò)他的妻子的旁白與丈夫的旁白深刻地讓觀眾意識(shí)到了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，女孩想要男人多多的陪伴她，所以不停地絮叨，想要讓男人注意到她。
而男人只是工作太過(guò)疲憊，并不是不愛自己的妻子。
他們出發(fā)點(diǎn)的原因都是因?yàn)閻郏挥袗邸?/p>
這些劇情富有連貫性的，巧合性的串聯(lián)在一起，我覺(jué)得可以成功地將現(xiàn)代人從自己瑣碎的茫然的生活中所抽離出來(lái)，重新審視自己的生活，重新審視自己與愛人之間的關(guān)系。
愛情是人類生活必不可少的調(diào)味劑，每個(gè)人對(duì)愛都有本能的追求與渴望，從少年到青年，從中年到老年，人生的各個(gè)階段對(duì)愛的理解和認(rèn)識(shí)都不一樣。
在這繽紛多元的社會(huì)里，面對(duì)世俗的眼光、物質(zhì)利益等的侵蝕，對(duì)愛情的理解，因人而異。
相信觀看完《只有愛》戲劇演出后，人們將會(huì)更加的理解什么是愛，怎樣去愛。
我也希望將來(lái)有一個(gè)人值得被我信賴，希望時(shí)間不會(huì)磨滅我的棱角，希望生活的瑣碎不要壓垮我對(duì)愛情的向往，希望就算年齡已長(zhǎng)人們的愛情依舊很簡(jiǎn)單。
晚風(fēng)微微吹過(guò)郁金香，在荷蘭花海這個(gè)搖籃里，用力生長(zhǎng)。他們搖頭晃腦相互依存，好似一對(duì)對(duì)親熱的情侶。
荷蘭花海不就是孕育愛的地方嗎？這里不僅有荷蘭風(fēng)情的風(fēng)車，還有歐式的殿堂，還有紫色的薰衣草與多彩的郁金香。
一對(duì)對(duì)情侶在這里牽手成功，一個(gè)個(gè)佳話在這里造就。因?yàn)閻郏挥袗邸?/p>
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