《紫香槐下》是一個(gè)發(fā)生在西安的故事，主人公葉小蘇是一個(gè)普通的初中女教師，葉家祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)，葉小蘇希望革新教育理念，來改變當(dāng)下以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生和教師的應(yīng)試教育觀念。這不僅在這個(gè)教育之家引發(fā)了沖突，也引來了同事的排斥與學(xué)生的不理解。最終，葉小蘇通過堅(jiān)持和努力，得到了校長、老師、學(xué)生、家長的信任與認(rèn)可。
《紫香槐下》觀后感【1】
十一月六日，學(xué)校組織看了一部電影———紫香槐下。
一批平凡園丁的無私，艱難，勇敢與堅(jiān)守，震撼著我們的心靈，撥動(dòng)著我們的淚腺神經(jīng)。“感動(dòng)”會(huì)催生更多善良與正義，凝聚更多的真誠與美好，讓人們的認(rèn)知更加理性，讓社會(huì)的發(fā)展更加良性。
電影以西安市教育大學(xué)區(qū)管理制為背景，以教育世家第三代青年女教師葉小蘇為主線，介紹了葉家祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，這是一個(gè)即感人又有意義深遠(yuǎn)的故事，也是一個(gè)關(guān)于教育又關(guān)于愛的故事。
普通的中學(xué)教師葉小芳，平凡卻不平庸的她對(duì)待她摯愛的教育事業(yè)，頗有自己的看法。無論是在實(shí)行西安市大學(xué)區(qū)管理制的方式中，還是在教育學(xué)生的實(shí)踐中，她都堅(jiān)持自己和藹不失嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待，堅(jiān)持自己的信念和方法，最終，通過不懈努力讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法，最終得到了廣泛的認(rèn)可，校長，老師 ，學(xué)生和家長的信任，終于為她的做法填上了肯定的句號(hào)。
看完影片后，我仍然記得老師們辛苦的抱怨，但葉老師毫無抱怨，只是在想，下一次如何做好，我感觸深刻，那些在邊緣山村支教的老師，是多么的偉大，如果沒有她們的堅(jiān)持，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就無法受到教育;如果沒有他們的努力，怎會(huì)有那么多的孩子走出山區(qū)，來到這以外的美好世界。
《紫香槐下》觀后感【2】
從前，一棵紫香槐改變了一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的看法，一個(gè)學(xué)生對(duì)朗誦的看法，一個(gè)學(xué)生對(duì)感恩的看法，一棵紫香槐好似棵心靈的大樹。孩子們?cè)诖髽湎鲁砷L，也慢慢懂得人情世故......
學(xué)校組織我們看電影，電影大致內(nèi)容講了一位老師用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)改變?nèi)煌瑢W(xué)
看著這個(gè)電影我深受感觸和疑問，他們學(xué)校不用考試，我們?yōu)槭裁催�考。我們?yōu)槭裁礇]有這樣的老師，敢和校長去說：“判定一個(gè)學(xué)生的好壞，不能用考試來辨別，有考試就會(huì)有最后一名，那最后一名的孩子的心理觀念全讓考試崩塌了，您知道嗎，校長?......”
看著看著，我很羞愧，在小學(xué)的時(shí)候，我跟丁大天同學(xué)挺像的。跟老師頂嘴，發(fā)脾氣，上課吃零食，慢慢就這樣過去了。。。。。。到畢業(yè)的時(shí)候，我才懂的珍惜感情。老師讓我成長，但沒有讓我意識(shí)到什么是學(xué)習(xí)，什么是感情。直到今天的這部電影我才知道神馬事學(xué)習(xí)，感恩，行為。其實(shí)并沒有這樣的老師。只有我們自己去完善自己，從過去走出來。我們才能把自己的閃光點(diǎn)亮相給“全世界”我們也只能在這坎坷的路上不斷超越自我!
在 一棵紫香槐下，暗藏了深捉不透的感情，感恩，感觸。我們要去尋覓這奧秘!
這部電影使我受益匪淺。讓我們懷著感恩的心態(tài)去回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)偉大的祖國!
《紫香槐下》觀后感【3】
在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一天晚上，我校組織全校師生觀看了電影《紫香槐下》，觀看后，我深有感悟。
這是一個(gè)感人又記憶深遠(yuǎn)的故事，也是一個(gè)關(guān)于教育又關(guān)于愛的故事。以葉叫祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)，葉小蘇希望革新教育理念來改變當(dāng)下以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生和教師的應(yīng)試教育觀念為主要內(nèi)容。影片記錄葉小蘇化矛盾為和諧的過程，以及葉小蘇一家教育者體現(xiàn)出的對(duì)現(xiàn)代教育體制，教育模式的深層思考。
普通的中學(xué)老師夜小蘇，平凡卻不平庸的她對(duì)待她熾愛的教育事業(yè)頗有自己的看法。無論是在施行西安市“大學(xué)區(qū)管理制” 的方式中還是在教育學(xué)生的實(shí)踐中， 她都堅(jiān)持自己和藹不失嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待，堅(jiān)持自己的信念和方法，堅(jiān)持革新教育理念來改變當(dāng)下以學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生和教師的應(yīng)試教育觀念。但有改革就有阻力，在這期間遭到過同行的排斥和疑問，遭到過學(xué)生的厭惡和不理解，但她還是堅(jiān)持自己的信念和方法，讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法最終得到了廣泛的認(rèn)可，校長、老師、學(xué)生和家長的信任終于為她的做法添上了肯定的句號(hào)。
影片思考了人與教育的相處問題，貼近現(xiàn)實(shí)生活，在平靜的敘述中，突出人物，情感和思考的力量。暗示各位同行業(yè)沖突的產(chǎn)生是不可避免的，教育者需要勇敢，堅(jiān)持，理智地解決，意境深遠(yuǎn)，是一部具有深刻教育意義的影視片。
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