新版《葫蘆兄弟》正在全國(guó)公映。這部電影完全沿用20年前動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》的人物造型、人物關(guān)系，片方希望“葫蘆兄弟”不僅能吸引20年前的小朋友，也能讓現(xiàn)在的孩子喜歡。但是記者發(fā)現(xiàn)，觀眾對(duì)新版《葫蘆兄弟》的意見(jiàn)挺大，甚至有人批評(píng)該片“很黃很暴力”。
至于說(shuō)“很黃”，筆者覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)算作是可有可無(wú)之間，畢竟“葫蘆娃”只是個(gè)小孩，倒是暴力問(wèn)題更應(yīng)引起我們的關(guān)注，因?yàn)檫@是時(shí)下國(guó)產(chǎn)卡通片的一大通病。聯(lián)想到《虹貓藍(lán)兔七俠傳》曾在央視鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的停播事件，“葫蘆娃”此番因?yàn)檫^(guò)于暴力給觀眾帶來(lái)的不適應(yīng)該不難理解。其實(shí)又何止《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，時(shí)下正在各電視臺(tái)熱播的.《神廚小富貴》也有類似通病。
自前年9月份起國(guó)外卡通片退出“黃金檔”后，國(guó)內(nèi)卡通片得到了空前發(fā)展機(jī)遇。不過(guò)，現(xiàn)階段國(guó)產(chǎn)卡通片不僅僅在制作技術(shù)上顯得過(guò)于粗糙，在主題表達(dá)演繹上也存有明顯不足。就眼下來(lái)看，國(guó)產(chǎn)卡通片的主題主要局限于兩大方面，一是知識(shí)普及型，這類卡通片傾向于直白式地表達(dá)，如同把教科書生硬地搬上熒屏；二是武打型，在這類卡通片中，雖然不少借身于傳統(tǒng)故事，但在故事刻畫時(shí)，往往不惜以暴力作為襯托主題的重要手段。結(jié)果塑造的英雄常常是身懷絕技，俠肝義膽，非置人死地而不能后生，儼然武打片的卡通版。
在這兩大主題中，知識(shí)普及型卡通片往往難避單調(diào)淺薄，故事性不強(qiáng)，難以為孩子們喜愛(ài)，于是許多制作機(jī)構(gòu)把重心放在后一類型即武打型上面。也所以，展現(xiàn)在孩子們眼前的卡通片，往往是各種不同人物，不同表演方式的卡通武打，有的一打再打，劇情一拖再拖，武打卡通片的短、平、快優(yōu)勢(shì)確實(shí)博得了孩子們的追捧。不過(guò)，在追捧的背后，是越來(lái)越多的孩子拿棍捏棒，相互打鬧較量。這些行為雖是玩樂(lè)，但卡通的暴力影響卻不能不引人注意。
幾年前由知名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《英雄》在國(guó)內(nèi)岔著放映，可到了北美，愣是給定級(jí)為PG-13普通級(jí)，即未滿13歲的兒童要在父母的陪伴下觀賞此片。原因就在于我們習(xí)以為常的武打，被別人看成是太過(guò)暴力。正是由于這些過(guò)多的我們不以為然的武打片段設(shè)計(jì)，使得暴力正在成為國(guó)產(chǎn)卡通片的一道藝術(shù)傷疤。
卡通片究竟應(yīng)該表達(dá)怎樣的主題，怎樣才能有利于孩子們的成長(zhǎng)，這理應(yīng)是卡通片制作者們慎重思考的問(wèn)題。卡通片不僅僅要制造收視率，同時(shí)還應(yīng)把社會(huì)責(zé)任擺在更為重要的位置。武術(shù)確實(shí)是民族傳統(tǒng)的精華，但對(duì)孩子這個(gè)尚無(wú)法辯別對(duì)錯(cuò)把握分寸的年齡而言，更應(yīng)開啟的是智力與友善，而不是血腥的懲兇殺戳。
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