初二4班 張子涵
在老師的推薦下，我看了一部令我深受感動(dòng)的電影。它的名字叫《泰坦尼克號(hào)》。
1998年版《泰坦尼克號(hào)》由著名導(dǎo)演卡梅隆執(zhí)導(dǎo)，多名國(guó)際著名明星聯(lián)手演繹。他們用他們的智慧與精湛的演技為我們譜寫(xiě)了這樣一個(gè)凄美的愛(ài)情故事：窮貴族出身的蘿絲偶然在泰坦尼克號(hào)上認(rèn)識(shí)了窮小子杰克，而這一切都來(lái)自蘿絲因不堪母親逼迫與有錢(qián)人結(jié)婚而要自尋短見(jiàn)的一刻。杰克救下了她。后來(lái)，蘿絲愛(ài)上了杰克，但杰克卻不受母親與未婚夫的待見(jiàn)。在片末，泰坦尼克號(hào)沉入大西洋時(shí)，杰克將木板讓給了蘿絲，而自己卻凍死在了冰冷的大西洋海水之中。蘿絲到達(dá)紐約后，很快隱居了起來(lái)，并雪藏了這個(gè)秘密，直到人們發(fā)現(xiàn)并探索泰坦尼克號(hào)的那一天。
影片中塑造了許多有血有肉的人物形象，他們的特點(diǎn)都在影片中體現(xiàn)得淋漓盡致：敢愛(ài)敢恨的杰克和蘿絲；唯利是圖的卡爾與蘿絲的母親；忠心耿耿卻冥頑不靈的老仆賴福特；體貼認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工程師安德魯；過(guò)分自信但可靠負(fù)責(zé)的老船長(zhǎng)；剛正不阿、負(fù)責(zé)認(rèn)真的督查以及體貼、諒解窮人的茉莉太太……每一個(gè)人物都被塑造得有血有肉、有聲有色。而正是因?yàn)槿宋锏纳鷦?dòng)形象，才使得這部電影中的故事那么真實(shí)感人。
影片中給我印象最深的便是人們對(duì)待"上等人"和"下等人"的態(tài)度。一些富人對(duì)窮人十分體貼，比如安德魯與茉莉太太；有人自始至終視窮人為螻蟻，比如蘿絲的母親與卡爾。當(dāng)然，也有人正負(fù)兩面俱全，對(duì)待富人畢恭畢敬，但對(duì)窮人卻翻臉不認(rèn)人。餐廳的侍應(yīng)生便是這樣的類(lèi)型。這三種人的出現(xiàn)，正是一個(gè)社會(huì)的縮影。一個(gè)社會(huì)中，只有各個(gè)階層團(tuán)結(jié)一致，攜手互助，這個(gè)社會(huì)才會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。
令我最感動(dòng)的，也是令父親最感動(dòng)的一段，便是那幾位與船同沉的勇士決定留下來(lái)的那一幕。他們?cè)趧e人驚慌的時(shí)候沉著冷靜的留了下來(lái)。他們把生的希望留給別人，將死的痛苦留給自己。船長(zhǎng)、安德魯對(duì)自己的失誤感到愧疚，他們出于神圣的職責(zé)感而與船同沉；勇敢的老紳士身著盛裝，喝著白蘭地，坐在椅子上堅(jiān)毅地看著水位一點(diǎn)點(diǎn)升高；恩愛(ài)的老爵士夫婦手拉手躺在床上，任憑床下水流翻滾……其中，最令我們感動(dòng)的，就是那四名音樂(lè)家。他們本可以乘船逃生，但是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著的信念使他們留了下來(lái)。奏出了一首首美妙的樂(lè)曲，直到海水淹沒(méi)他們的頭頂……
與之相對(duì)的，還有幾個(gè)人的行為令人發(fā)指：卡爾東拐西騙，上了救生艇；賴福特在船沉?xí)r將杰克鎖在屋中；蘿絲的母親因?yàn)楹ε卤蝗送舷滤豢匣仡^去救落水的人……最后，20多條小艇只有一條調(diào)頭，1500多名落水者中只有6個(gè)人活著回去……而這個(gè)時(shí)候，杰克將生的希望留給了蘿絲，海中的人互相鼓勵(lì)。最終，海中的人在北大西洋中被活活凍死，而艇中的人卻還在討論要不要救人。自私自利的人無(wú)法取得未來(lái)，而懂得關(guān)心別人的人，不僅自己受益，還會(huì)為世界而銘記。卡爾與杰克便是最好的對(duì)比。
在這次的事件中，人們的本性顯露無(wú)遺。有人驚慌失措，想盡一切辦法想要逃命，有人泰然自若，勇敢地面對(duì)死亡。其實(shí)，逃與不逃都無(wú)可厚非。求生是人類(lèi)的本能欲望，是與生俱來(lái)的；而部畏懼死亡則是人類(lèi)所能達(dá)到的最高境界。所以，面對(duì)死亡，無(wú)論選擇生，還是面對(duì)死，其實(shí)都是正確的。
這部電影，使我和父親十分感動(dòng)。在這部電影中，我們可以體會(huì)到平常無(wú)法體會(huì)到的生死豪情，令人慨嘆不已。
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