觀察日記

2022-05-24 [第二單元]觀察日記X則

　　忙碌而充實的一天結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的觀察日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察日記篇1

　　還記得剛上幼兒園的時候，張老師親切的拉著我的手，和藹的說：“跟老師、家長、小朋友說話的時候，要用上‘請’、‘謝謝’，這樣的孩子才是文明的孩子！”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上學了，我對文明有了更深刻的認識，語文老師說，文明是中華民族優秀的歷史文化積淀而成的，是符合人類精神追求的人文精神和發明創造的總和。有了文明，人類得以脫離野蠻狀態；有了文明，我們有了語言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”對我來說越來越深奧了，我有點弄不懂了，媽媽說，“文明”其實一直都在我們的身邊，不信，我帶你去找“文明”。

　　“文明”真的能找得到嗎？帶著半信半疑的心理，我和媽媽開始了“五一”勞動節假的“文明找尋之旅”。從我們的葛湖村到徐州市要做公交車，當我們踏上公交車的時候，車廂里已經是滿滿的旅客了，我和媽媽都沒有找到座位，只能在車廂里拉著扶手站著。

　　半路上，我挨著媽媽小聲的嘀咕著：“媽媽，我累啊，腿都酸了。”媽媽說：“再忍忍吧，因為是假期，人流量自然就大些。” 正在我垂頭喪氣的時候，兩個大哥哥站了起來：“阿姨、小妹妹，你們坐這兒吧，我們坐了有一會了，剩下的'路站著也撐得住。”我和媽媽連忙道謝，“媽媽，這是文明嗎？”媽媽指了指我的小腦瓜，笑了。

　　快到站了，又上來了一位帶著兩個孩子的母親，我和媽媽連忙起身讓座，阿姨一個勁的擺手：“讓一個座位就夠了，然孩子們擠一擠坐，我站著就行！”我說：“弟弟小，阿姨您抱著他坐吧，小妹妹自己坐一個，我幫您看著。”阿姨感激的看看我，又看看媽媽，說：“大姐，您教出來的孩子真是文明、懂禮貌！”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了！原來，“文明”真的就在我們身邊。

觀察日記篇2

　　9月17日星期一晴

　　我最喜歡觀察蜻蜓了。它的眼睛大大的、鼓鼓的；身子長長的，后面像兩個小觸角，一動一動的；它有兩對翅膀，飛起來好像四把小扇子。整個蜻蜓看上去就像一架小飛機似的。

　　在一個炎熱的午后，我出去玩時，看見一個小朋友抓了許多的蜻蜓，覺得很傷心。因為蜻蜓可以吃蚊子和蚜蟲，是人類的好朋友。于是，我走過去說：“小弟弟，你看蜻蜓多可愛啊，還是益蟲呢，放了它們吧，咱們去玩躲貓貓好嗎？”這時，小弟弟好像恍然大悟的樣子：“哦，知道了。”隨著小弟弟一根根手指的打開，一只只蜻蜓向四面八方飛去……

　　我開心的笑了，因為自己又做了一件好事，真是“予人玫瑰，手有余香”。

觀察日記篇3

　　1、媽媽給我一顆花生，我一看，這不是一個8字嘛!花生有著黃色的不光滑的殼，我費了好大勁才打開它，里面藏著兩個紅小寶寶呢!那不是兩個0嘛!我把其中一個紅小寶寶的紅衣服給脫掉，里面是白色的果仁，把它咬成二半，里面有一條縫。我忍不住把它放嘴里吃了，好香啊!

　　2、給我買了三條鯉魚。我特別喜歡。所以我就把他們放到魚缸里。開始觀察。我看見鯉魚的尾巴和別的魚的尾巴不一樣，它比別的魚大。我還把我的玻璃海豚放到魚缸里了呢。我把以前的一條小金魚撈出來，把他放到酒杯里。因為那些魚游的太快，小金魚無法游動。那樣的話它可以靜靜的休息了。這四條魚我都喜歡，我還喜歡看鯉魚在水里游泳。

　　3、觀察景物，得注意選擇觀察的位置和角度。一般對靜物的觀察，比如是窗外的一棵樹，幾排房屋，室內的家具擺設，墻上的照片掛件，你可以全方位地仔細觀察，先把握總體，抓住主要輪廓，把握住靜物的特征；你也可以從不同的角度進行觀察，選擇最能表現事物特征的角度，記下你觀察后留下的印象。

　　4、下課的時候，老師讓我們去觀察植物。我觀察的是竹子。學校花園里面的竹子叫鋼竹，鋼竹的葉子和竹子一樣也是個橢圓形的，葉子還很尖。一說到竹子，我就想起了熊貓喜歡吃竹子，我還知道現在的熊貓越來越少呢，所以中國把熊貓當國寶。我知道竹子有大量的營養，所以熊貓最喜歡吃竹子。