轉眼一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的描寫種子的觀察日記，希望能夠幫助到大家。
描寫種子的觀察日記1
今天早晨，汪老師神神秘秘地走進教室，要介紹一個神奇的寶貝給我們。
只見汪老師拿出一包小小的“種子”，它其貌不揚，表面是棕褐色的，稍有光澤，像是披著一件棕褐色的外衣。它的“肚子”圓圓的，“腳”和“頭”是尖尖的，像一個小巧玲瓏的橄欖球。我摸了摸感覺硬邦邦的，有點粗糙，表面坑坑洼洼的，像老爺爺的臉上布滿了皺紋。我又聞了聞，它竟然有一股淡淡的中藥味。同學們議論紛紛，議論這到底是什么？有的同學說這是水蜜桃的核，有的同學說是小核桃，還有的同學說是紅棗核。我也在猜想，這到底是什么呢？這時，汪老師對同學們說：“同學們，這是胖大海。”
“什么？這黑不溜秋的小東西是胖大海？”同學們都不相信自己的耳朵。老師說：“同學們，你們還沒有見識它的本事呢！”實驗開始了，只見汪老師把胖大海放進一個透明的杯子，再倒一些熱騰騰的開水進去，我們屏氣凝神，希望有什么變化。過了一會兒，胖大海稍微變大了一些，旁邊有一些毛出現了，像一個滿身是毛的小球球。又過了片刻，胖大海變得更大了，幾乎占了杯子的一半。這時的胖大海像一個紅褐色的水母，又像是一朵綻開的.墨菊，還像是一只烏賊穿著一條很輕的、透明的紗裙一般美麗，更像一個干木耳泡發后一樣大呢！慢慢地它旁邊的毛也開始脫落了，原本清澈的水變成了又混濁又黃的水，原來，胖大海就是“在水中變大”的意思啊！
汪老師還說：“你們可別小看它，它泡過的水喝下去可以潤喉的哦！”我小心地嘗了一口泡過的胖大海的水，哇！有點苦。不過很好喝。
胖大海，你真是一位神奇的魔術師！
描寫種子的觀察日記2
今天的特色班我沒去，因為特色班的老師要批卷子，這節課里，我和所有沒去上特色班的學生，都在種蒜。
到了第三節課，老師給我們一個大袋子，我和任宗琦一起去了求知園鏟土，一開始是我先開始鏟土，因為我手太冷了，就換成任宗琦鏟土，我告訴他：“先拿這個弄一下土，把泥在一起的鏟開，最好多弄幾下，把土鏟松了再鏟。”聽了后，照我說的做，第一次鏟好的時候，土都是濕的，有些在一起的泥，被鏟進拿著東西里，我們只好把一塊一塊的泥都捏開，然后把石子和干掉的樹葉拿出來扔回去，第二次的時候，任宗琦把土弄不進去，本來是蹲著的，一下子腳摔那里了，慢慢的，我們把土產好了，我們班的馬俊濤也來了，突然帶子有一個口，我們把它放在東西上，到了教室，我和任宗琦洗了一下手，到了教室，我們一直看老師怎么種的，老師問我：“你家有透明的瓶子嗎？”“沒有。”我垂頭喪氣的說，“我家有。”霍圣奇說，過了一會兒，老師看見放杯子的櫥子里有兩個秋梨膏瓶，說：“饒宇鵬、馬軍濤去把瓶子涮涮去。”我們拿著瓶子去了，很快我們涮干凈了，然后和同學一起看老師是怎么種了，突然聽到，老師說：“這肯定有小孩兒尿過尿，拉過屎的。”我忽然覺得還好我們洗手了，我看了老師是把有苗的朝上，后來老師又倒了點水，老師說：“呀！倒的有點多了。”老師輕輕地晃了一下，讓水均勻的分在兩邊，后來老師又用一個杯子把剩下的蒜種好，我看了看，說看了看想原來蒜苗的苗是青綠色的呀。
這就是種蒜的過程。
描寫種子的觀察日記3
前幾天，我在同學家看到了一盆荷花，那荷葉小巧玲瓏，上面的水珠晶瑩剔透，好漂亮啊！于是，我讓老爸給我訂了幾顆荷花種子。
過了幾天，種子便到了，呀！原來賣家已經用機器把口開好了！我按照種荷花的順序先選了兩顆飽滿的種子放進水里，早晚各換一次水，每天讓他們在陽光下曬一個小時……一天過去了，種子沒有動靜，我問了一下同學的媽媽，她說：“如果頭用機器開好了，應該不會發芽了。”這半句話立刻把我打入冰窖。xx媽接著說：“我以前買過二十顆開好了的，都沒發芽。你看看水面上有沒有泡沫，如果有，就表示它不能發芽了，沒有泡沫應該可以發芽！”后半句話讓我重新看到了一絲希望：或許我照料得好它們會發芽呢！掛斷電話，我急忙奔向放荷花的小盆子，看看有沒有泡沫。“啊。太好了！沒有泡沫！它一定會發芽的！”我高興地尖叫起來……第三天。早上，我一起床，就跑到客廳看荷花種子的變化。“一顆種子發芽啦！”我驚喜地叫道。那嫩綠色的小芽終于沖破堅硬的外殼冒出頭來。為了讓他更好地生長，我把他單獨放在一個盆子里。過了幾個小時，我發現小芽正在奮力生長。而另一顆眼看飽脹地就要發芽了！我心想：你們一定要快快長大哦！
轉眼就到了第四天，我突然發現了另一顆種子也破裂！里面露出了一顆嫩綠的小芽！“終于長出來啦！”我興奮地叫起來。再看看第一顆種子，它的芽好長啊！應該有七厘米了。過了八個小時，我又去看第一顆的小芽，它又長長了。我用直尺一量，“哇！已經13.5厘米啦！”另一顆的芽也有五厘米了。我心想：它們的生長速度可真快啊！
再過兩天，我就可以把它們移到我的大水缸啦！
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