時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我的觀察日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的觀察日記 篇1
我的小魚非常可愛，數一數，有七條呢!有紅的、有白的、其中最可愛、最調皮的就數那條最小的了。
下面我來說說它是怎么可愛的吧，首先，這條小魚的長像就與眾不同，人家都是紅的紅、白的白,就它是紅色白色都有，然后，它是小魚中最小的一個，雖然它游的速度很快，可是它在搶食物的時候，卻總被擠在后面，其它的小魚幾乎都要貼在它的前面，我覺得它有些可憐，有一次，我特意把食物丟到它的那里，卻還是被別的小魚搶走了。
我再說說它是怎么調皮的吧!用一件事情就可以說明了。有一天，爸爸在給小魚換水，其它的小魚爸爸輕松地就把它們換到另一個盆子里面了，只有這條小魚，這邊游一下，那邊游一下，好象特意不讓爸爸捉住一樣，過一會，爸爸突然一下子，還沒等小魚反應過來，就已經被爸爸放到另一人桶子里面了。
當然這條小魚還有很多特點，不過這兩點最突出了!
我的觀察日記 篇2
4月14日 天氣：晴
我們家的陽臺上有很多漂亮的花，一天，媽媽給了我幾片葉子，讓我種到花盆里，便好奇的拿過來一看，原來葉子呈橢圓形的，厚厚的，邊緣似波浪，我想這是什么花呢？于是我把他們全放進了一個漂亮的大花盆里，輕輕的插進土里，給它澆水時，滿懷期望的等待著。
4月18日 天氣：晴
過了兩天后，我放學回來寫完作業就去看我種的花。我一看不禁呆住了，原來葉片底部冒出了兩個小葉芽，嫩嫩的黃綠色，似三角形，一片接一片，像個微縮的小森林似，但是有兩葉子枯了，我沒管他繼續給花澆水，當我再次過來看它發現另外幾片葉子也枯了，媽媽說過枯葉要剪掉，會有更多的新葉張出，少澆水多曬太陽，這是多肉植物，我牢牢的記在了心里，把它們放到花架上讓它們充分的沐浴在陽光下。
4月22日 天氣：晴
今天可是個大好天，我種的花也已經長出許多花苞來了，真像個桃子啊！我快樂的手舞足蹈仔細地端詳著花，好像在哪里見過，對了，這就是長壽花，我開心的手舞足蹈，開始觀賞長壽花：長壽花的花朵偏淡粉色，一層一層的小花瓣緊緊的包在一起，像個小圓球。
4月26日 天氣：晴
今天發生了一件讓我心情大好的事，長壽花開花了！我回到家里看到燦爛的花朵就開心極了，長壽花從花苞到盛開的過程，有整整一兩天時間，花瓣慢慢的往外張開，直到雄蕊和雌蕊露在外頭才停止，我驚呆了，花的雄蕊有那么多，似一群站立的小士兵守護者自己的花園，深深的呼吸一下，有著淡淡的芬芳，種花的樂趣可真多啊！
我的觀察日記 篇3
老師：觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生。
同學們，在我們的生活中可能會遇到連續發生好幾天、甚至更長時間之內的一件事或一種現象。通過連續觀察，把這樣的內容每天或在有突出變化的幾天記下來，就是連續觀察的日記。
觀察時要抓住特點，注意全過程，特別要注意每個發展變化過程之間的聯系以及各自的特點。寫的時候，要寫自己看到的現象，也可以寫聽到的相關傳說或奇聞，或從資料上得來的相關內容，還可以插入自己對觀察事物的一些感想。
我的觀察日記 篇4
4月23日 星期二 陰轉小雨
今年，爸爸從外面回來，給我帶回一個小罐子，里面有兩只蝸牛。我很好奇，仔細地觀察著它們。爸爸還在旁邊給我講解。
蝸牛的身體非常軟，頭上有四只“觸角”，上面兩只比較短的是它的鼻子，下面兩只比較長的是它的眼睛。蝸牛背上馱著一個像海螺似的貝殼，這就是它居住的小房子。要是累了或是越到危險，它就會縮進這件“小房子”里去。
我突發奇想，都說蝸牛爬得慢，何不讓兩只蝸牛進行一次賽跑？說干就干，我將兩只蝸牛分別放在卡片上，仔細地做上了記號。
比賽即將開始，我將兩位選手“請上場’,并讓它們做了賽前“熱身運動”。比賽開始，身為裁判的我急的跟熱鍋上的螞蟻一樣，而兩位選手卻優哉游哉的慢慢爬。大約過了4分鐘，兩只螞蟻才爬了十厘米遠，好慢呀！我只好耐心等待。終于，1號選手通過了終點，取得勝利。
我仔細觀察一下，發現它們跑過的地方，留下了兩條亮晶的線，真有趣，運動員還給自己畫跑道啊！
這兩只小蝸牛真有趣！它們帶給了我歡樂，帶給我知識，更帶給我一顆好學的心。我感謝它們！
我的觀察日記 篇5
麥子老師是一位既有趣又幽默的'老師。她有一雙大大的眼睛，可笑起來像瞇成一條縫一樣；鼻子就像一個大大的餃子一樣；嘴巴就像海上漂泊在小船一樣；麥子老師的眉毛就像明亮的月亮一樣；頭發像瀑布一樣；這讓我想起了一句詩：飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
麥子老師和同學們在一起發生過各種各樣，許許多多有趣的事情。
記得有一次在課堂上，麥子老師提了個問題要同學們來回答，我的同桌張凌波同學第一個積極的舉起了手，這時麥子老師講道："張凌波 請你來回答！"張凌波同學很自信的站起來回答了老師的提問，等他回答完畢，麥子老師笑瞇瞇的說："恭喜你！回答錯誤！"張凌波同學神情失望的坐下來。可是麥子老師的這一句話把全班同學都逗笑了。
和麥子老師在一起有太多太多開心的事情，她真是一個有趣的好老師！
我的觀察日記 篇6
20xx年10月3日 星期三 晴
聽說把綠豆放在水里，它會自己長出“芽兒”來。我十分好奇，于是就去菜場買了一盆綠豆，準備試驗試驗。實驗開始了，我把一張紙巾鋪在杯子底部，然后把綠豆放在紙上，在往被子里倒些溫水。小豆兒開始長吧，希望你早點發芽……為了能讓實驗擁有“科學含量”，我又上網去查閱關于綠豆的資料。看著看著，一行文字使我呆住了：“綠豆喜歡在冷水里生活……”糟了，我一下慌了神，急忙飛離座位，只聽“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，“啊，好疼呀！”但再疼也得先救我的綠豆寶寶，否則……等我再端起杯子時，竟發現那水已經冷了。哎呀，怎么辦？怎么辦？無奈之下，我只能等待，等待奇跡的出現……
20xx年10月4日 星期四 多云
第二天一大早，我迫不及待地跑到杯子旁一看，綠豆還是光禿禿的沒有發芽。哎，肯定是溫水惹得禍，綠豆可能“受傷”了，再也長不出芽來了。我有些沮喪，媽媽見了安慰說：“別這么快灰心，再等等，說不定奇跡會出現的……”我靜靜地等了一個下午，在心里不斷地默念著：“小綠豆，發芽吧，發芽吧，別讓我失望噢……”時間一分一秒地過去了，到了晚上，我再也忍不住了，忐忑不安地來到杯子前。
眼前的景象讓我驚呆了：十來根嫩嫩、黃黃的芽兒從綠豆頭上冒出來，在燈光與水的映襯下閃閃發亮，遠遠望去，就像一顆顆小鉆石在跳動，美麗極了！“媽媽，媽媽，我的綠豆發芽了，發芽了……”我“發瘋”似的喊著。媽媽過來了，風趣地說：“你看，風雨過后才能見彩虹吧！”“它還會長嗎？”我問媽媽。“會的，你再等著，還會有驚喜出現呢。”
我等待著，希望綠豆芽能越長越多，越來越長……
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