一天又結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學生觀察日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生觀察日記 篇1
我在教學樓前地花壇里發現了一只不知名地小昆蟲，可是它已經死了，躺在了花壇地邊沿上。
這只小昆蟲，全身黑色，有一絲咖啡色參在里面，有六只足，左三只，右三只，全都伸直了。它地上半身已經不存在了，所以我猜想，它是被我們學校里地同學給按死地。可能是老師帶同學們到樓下來研究昆蟲時，這只小昆蟲被發現了，可那幾個惡作劇地同學卻殘忍得把它弄死了；也有可能是幾個不懂事地小弟弟，他們在無意間傷害了這只可憐地小昆蟲。
不管小昆蟲是自然死地還是人為地，畢竟它死了，大自然中又失去了一只不起眼地小蟲！大自然就是這么殘酷，它會一批又一批地淘汰一些，又“生產”一些。但如果這是人為，我也希望人類別再傷害這些小動物了，是它們給了地球生機，別讓它們慢慢消失！
小學生觀察日記 篇2
9月22日 星期二 陰
螞蟻的外表
它長著一對觸角和三對足。腹部如果沒有足的話，就像一個又黃又黑的骨頭；它的腹部很小，就像一根鐵絲那樣細。它們的攀爬能力真強。螞蟻有時，會趁你不注意爬到你身上，你要多多注意！
9月23日 星期三 小雨
螞蟻的大秘密
我回到家，看見螞蟻快死了，馬上讓它呼吸新鮮的空氣。過了一會兒,螞蟻們又活動起來了！
6:12，我目不轉睛地盯著螞蟻，螞蟻尾部很鼓，就像小小的鵝卵石，尾部還出現了一條東西，有點透明。
螞蟻的變化真大�。∥疫�要繼續觀察它的大秘密。
9月24日 星期四 多云
螞蟻的家
我的觀察活動快要結束了！我把所有的螞蟻都放走了，只能眼睜睜地看著它們走了，心里有點兒舍不得。我和螞蟻有了“感情”，它就像我的好朋友！過了一會兒，我忽然發現螞蟻能找到自己的家。螞蟻能用太陽辨別方向嗎？螞蟻是聞著以前回家時的氣味嗎？還是螞蟻尋到食物就根據氣味找到自己的家嗎？那它的同伴呢？我不禁這樣想。
我沿著螞蟻回家的路線，尋到了螞蟻的家，我用棍子，小心翼翼地往螞蟻住的小家里，慢慢地去戳，我戳了一會兒，就有許多螞蟻跑了出來，而且又有一股難聞的氣味，我看了看，大約有幾十萬只螞蟻吧！如果這些螞蟻爬到一個人身上，這人就像一棵“螞蟻樹”了。
啊，螞蟻太不可思議了！
小學生觀察日記 篇3
我家有一只小貓咪—小藍。
我吃飯的時候，它在我的腳旁邊轉來轉去，嘴里"喵，喵，喵"地叫，好像在說："我肚子餓了，我也要吃東西嘛！快給點我吃。"我拿了一些米飯給它吃，可它一點兒也不吃，直盯著我叫。我知道它的意思，我喂了它一條小魚，它立即搶了過來，用腳爪撕著，津津有味地吃。
記得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房間里有"吱吱"的響聲。小貓咪豎起耳朵仔細聽，當它辨清方向后，立刻像箭一樣沖過來。狡猾的老鼠見情況不妙，想找個洞鉆進去。就在老鼠猶豫的時候，小貓咪迅速撲了上去。就這樣，老鼠成了小貓咪的美味佳肴。小貓咪每當吃完后，總是要我給它洗腳。起初，我還不明白，漸漸的，我明白了。小貓咪每次洗完腳后，總是滿屋子亂跑，是想把它的小梅花印在家里的每一個角落。畫完后，還得意洋洋地甩了甩尾巴呢！它做完這些后，都跑過去，拉開柜子，在找它的玩具—小絨球。它拿到小絨球后，用腳一踢，用手一拉，小絨球便跟著小貓咪跑了又跑。小貓咪累了，小絨球似乎在譏笑地說："真是的！我都沒跑累，你怎么累倒了"小貓咪真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！
這就是我家的小貓咪—小藍。
小學生觀察日記 篇4
隨意逛進公園，花的混合香味直沖我的鼻子，像各種各樣的香水一樣。把目光投到公園里面，頓時就驚呆了，紅的黃的、藍的、綠的、紫的……這么多的花，真的給小朋友的.玩叫聲補充了點色彩。
小碎步走向我最喜愛的喇叭花，遠遠看去，像一個個小喇叭，風把花朵弄得左搖右擺。風就是聲音，跟掉落的花瓣一起，成了人們發出的歌聲。指甲一樣的花瓣是淡粉色的，上面還有一點問，摸上去的感覺滑滑的，有點毛茸茸的感覺。根高高的，是深綠色的，葉子有兩片，上面還有莖，像根的守護者。
她輕輕隨著風的旋律舞動，時不時向我揮揮手，告訴我小朋友是多么喜愛她，我也樂了。
喇叭花，你是獨一無二的一種花哦！
小學生觀察日記 篇5
我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個小姑娘做著優美的舞蹈動作。那些深綠色葉子一條一條垂下來，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學習。
吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒想到，那根枝條竟然又長了起來，而且越長越多，越長越密，最后長成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!
我愛吊蘭的蔥郁，更愛她那頑強的生命力!
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