一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編整理的觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
十月份的第一周是國慶小長假，小朋友們在家美美的玩了七天。10月8日高高興興的回到幼兒園，我們班還迎來了陶晨熙小朋友。由于她九月份請了一個月假去西藏爸爸媽媽那里玩，現(xiàn)在才回來。雖然她第一天來的時候有點膽怯，但很快就適應(yīng)過來，融入到集體之中。在班上的表現(xiàn)很棒，上課認真聽講，吃飯睡覺都很乖，基本上每餐都是一碗飯一碗湯，而且不用老師喂。
鄒昕晨小朋友也是開學(xué)以后新加入我們班的。他是一個性格有點內(nèi)向的小朋友，話語不是很多。特別是剛來的時候坐在位置上不說一句話，做游戲也不愿意參加。后來，在老師的一再鼓勵和關(guān)懷后，變得活潑起來了。經(jīng)常看到他蹦蹦跳跳的，看到他這樣一天天的進步，讓我感到很開心。
我們班進步很大的小朋友還有李夢楣、葉梓桐、胡開順、魏子月等。但也有兩三個小朋友非常頑皮，常常跟別的小朋友發(fā)生糾分。這些行為，老師正關(guān)注著，老師的耐心和細心，讓我這個新老師感到既佩服又親近。有時我也以家長的視角來觀察老師的一言一行。由于天天在一起，我不得不一次次被她們的工作態(tài)度所感動。
哦！當(dāng)好一名幼師真不簡單。
觀察日記 篇2
又一個夜晚過去了，新的一天來臨了。小莖頂端一堆兒一堆兒的小圓球變成了一個個小花骨朵。以前我還以為會長出一朵大花，原來不是我想的那樣，而是像大樹一樣的分枝兄弟。
中午有幾朵花骨朵裂開，露出一點嫩嫩的黃色，原來白菜花是黃色的，不是白色的。到了晚上，一朵朵小黃花欣然怒放。每朵花都有四個花瓣，中間有又細又小的花蕊。它們一朵朵擠在一起，你挨著我，我碰著你，還有沒來得及開的花骨朵，真像一個親親熱熱的大家庭呀!我用手輕輕地碰了一下，撲簌簌地灑下來許多細小的花粉，真有意思!
現(xiàn)在已經(jīng)立春，萬物生長的季節(jié)到了,所以它們長得很快，也很美麗。我終于看到了自己種的白菜花。這種邊種邊猜想的過程，是不是很有趣!
觀察日記 篇3
今天早上，媽媽給我買了六只螃蟹，其中有一只螃蟹是母的，還有五只是公的。媽媽說：“它們的外表都是一樣的。”媽媽把一個一個的螃蟹都給反過來了。我說：“媽媽你為什么把螃蟹給翻個來呢?”媽媽說：“只有看它的肚皮來分辨是公的還是母的。”就在這時媽媽就翻出了一只母的。我看到公的肚皮上有著像鈴鐺一樣的東西，而母的呢，就像一個洋蔥一樣，我對動物的知識還不夠的深奧，但我還會學(xué)的哈哈!
觀察日記 篇4
語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長滿了嫩綠的葉子。這時老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺，拿著樹枝說：“這是五角楓。”老師說他回答的正確，這就是五角楓！
接下來，老師讓我們仔細觀察五角楓有幾個角。同學(xué)們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細心地觀看了自己手中的`葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的是三個角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個角。”心想一片小小的葉子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說是被蟲子吃掉了。
這時，老師手中又拿出一個長著翅膀的果實讓我們觀察。我發(fā)現(xiàn)這個果實好像一個豆芽，有了翅膀正在飛翔。
老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹上摘的，大家路過的時候可以去看看。看來平時我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！
今天的課堂上，老師教會了我們怎樣觀察，今后我會用這種方法去觀察大自然。
觀察日記 篇5
今天早上，我拿著小青菜的種子來到幾個盆面前。剛想去種，腦袋里忽然想起老師說播種方法有4點。1、選種。要挑選那些飽滿的，沒有損傷的種子。2、準備好花盆和土，把小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土。3、用手指在土中按2-3個小坑，深度約1厘米每個小坑里放1粒小青菜種子，再用土蓋上。4、往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。我一一按老師說的做，果然，不出三日，長了一對小嫩芽（子葉除外）。小青菜一天一天的長大，我就一天比一天開心。
種植物可開心了，你們也來種吧!
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