一天就要結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的植物觀察日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物觀察日記 篇1
9月28日 星期三 天氣：雨
今日放學(xué)回家，我充滿期待地跑到“小胖豆”們那里，看看他們是不是又有了新的變化。果然，它們又有了變化，它們又比昨日胖了好多，個個都水靈靈的，讓人一看就有喜悅的感覺，滑溜溜的“小胖豆”睡在瓶底，像一個個貪睡的小娃娃，可愛極了。
我感覺有點失望，因為“小胖豆”們沒有發(fā)芽，我真想大聲說：“豆子，你快發(fā)芽呀!”我又一想，說了也沒用，就去做其他的事情了。
植物觀察日記 篇2
今天我來到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個仙人球，我以為是裝飾品對阿姨說：“這個東西能送給我嗎？”阿姨笑著說：“這可是一件寶貝，因為它可以吸收電腦的輻射。”我感到很好奇就問阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說：“你自己想�！蔽覠o奈，只好準(zhǔn)備了幾個方法來測試一下。
首先第一步我在電腦跟課外書中查找資料得出了這樣的結(jié)論：在生活跟工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染，使室內(nèi)空氣中的負(fù)離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的.電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射。
當(dāng)然，我還不能確定這究竟是不是完全對，所以我下定決心要前去問問科學(xué)老師，我們的科學(xué)老師可是一位博學(xué)多識的人��！他一定知道這個問題。老師的回答跟電腦里的差不多，還讓我自己去試試。我就也買了一個試一試，第一次我把仙人球藏起來玩起電腦來玩了半個小時眼睛就酸了，我把仙人球拿出來放在電腦前玩了一個小時多才酸，我才下定結(jié)論。
其實生活中有很多知識，只要你肯觀察，它就會出現(xiàn)。
植物觀察日記 篇3
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和文字表達(dá)能力；
2、能夠逐步由會寫一句話、一段話到一整篇日記；
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫日記。
教學(xué)重點：
寓理論知識與生動活潑的形式中，讓學(xué)生學(xué)中有樂，樂中求學(xué)。
教學(xué)難點：
1、讓學(xué)生在有趣的活動中學(xué)習(xí)知識
2、概念的講解要貼近孩子的生活，思路清晰，深入淺出。 課前導(dǎo)入：同學(xué)們，歡迎你們來到爭鳴學(xué)堂作文輔導(dǎo)班，現(xiàn)在我們進入快樂之旅的第一站：開心樂園
組織孩子們玩10分鐘左右的擊鼓傳花游戲，在鼓點落下后要求接到鼓錘的孩子說出三個關(guān)于描寫植物的成語。
好了，游戲就進行到這里，同學(xué)們在第一站擊鼓傳花的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)的都很好，尤其是你們說出來的成語令老師感到很欣慰，接下來，老師帶領(lǐng)大家進入第二站:快樂學(xué)堂.
同學(xué)們在日常生活中會看到很多植物，你能說出下面的幾種植物嗎？ 列舉現(xiàn)實生活中常見愛你的植物，讓孩子指認(rèn)。
大家表現(xiàn)的都很好，那誰能用一句話來描述一下這些植物呢？
好大家現(xiàn)在都能做到用一句話來描述事物的特征了，那我們今天要學(xué)的究竟是什么呢？
帶著這個問題我們走進今天的課堂--植物觀察日記（魔豆的成長經(jīng)歷）
走進課堂：
1、看到這個題目，有哪位同學(xué)能告訴老師什么是觀察日記？
觀察日記就是你在觀察中看到的聽到的寫下來，要注意在開頭寫日期與天氣。
2、那么怎樣寫植物觀察日記呢？
1.認(rèn)真觀察，抓住特點。
在寫作前，要選擇好你喜歡的一種植物進行認(rèn)真仔細(xì)地觀察，觀察時要運用身體的各個器官�？矗貉劬吹绞裁穿t聽：耳朵聽到什么﹖想：大腦里想到什么﹖感：心里感到什么？做：你有沒有動作？觀察的重點是植物的干、枝、葉、花及顏色，了解它們的大小，高矮、形狀、色彩、味道等，以得到第一手材料。還要抓住特點，有目的地觀察。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期;植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化。總之，要抓住所寫的植物與其它植物的不同，寫出它的特點。
2.要按一定的順序?qū)憽?/p>
寫植物的順序和寫景物的順序并不完全一樣。景物的面積大，視野開闊，觀察點可以不斷變化。而寫植物往往集中在一種植物上，如攝影的近鏡頭一樣。雖然觀察點就只是一種植物，但也要有順序�？梢韵葟恼w入手，看它像什么，然后再一部分一部分地寫。也可以按照它生長的時間順序?qū)�，先長什么、再長什么，最后長什么;也可以按根、莖、葉、花、果實的順序?qū)憽傊�，要按一定的順序�(qū)�，這樣作文才層次清楚，有條不紊。
3.表達(dá)出自己喜愛的感情。盡可能地寫出所見所聞、所想所思，傾吐為快。
同學(xué)們知道了寫植物觀察日記的方法，那么就讓我們先來聽聽別人是怎么寫的吧。
植物觀察日記 篇4
3月25日星期六晴
今天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子，有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵……
種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。
4月2日星期天晴
綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。
4月4日星期二晴
碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。
植物觀察日記 篇5
我們外出幾天了。一回家，我就迫不及待打開窗戶。啊，小姑娘已長成大姑娘了，藤順著陽臺柱子長到陽臺頂了，葉子稀稀拉拉的開滿了那根柱子。最好看的是那紫紅色的花，姹紫嫣紅，在綠葉的襯托下煞是好看。啊，居然那根藤上還長了5個小小扁豆。我連忙把媽媽喊過來。媽媽看了看，笑著說：“再過幾天，這些花都會變成扁豆，我們就有一盤子扁豆吃嘍”。我高興地跳起來，邊跳邊說：“誰種誰摘噢。”
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