不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇1
我家花盆里有一只小蝸牛，它整天背著它的大房子?xùn)|走走，西走走。每次我看它的時候，都發(fā)現(xiàn)蝸牛從殼里出來的時候，總就是屁股先出來后，頭才探出來慢慢地往前爬，每次下過雨，它都要爬到紗窗上，因為它喜歡潮濕阿。
有一次，我正在澆花，又看到了那只小蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線，這就是為什么呢我跑去問媽媽，媽媽說：“蝸牛的身上有一種黏液，所以它走過的路有白線。”
我很高興，因為我學(xué)到了一個新的知識。
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛就是怎樣運動的呢我仔細(xì)觀察，望見蝸牛就是用殼底下的一只腳運動。我查閱了資料，明白了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，但就是它一下子鉆到殼里去了，怎樣辦呢我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就就是不出來。此時我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能就是昆蟲嘍。但就是，昆蟲都有很多腳阿，一只腳的也算就是昆蟲嗎我問爸爸，爸爸也不明白。于就是，我們上網(wǎng)查了查，原先，昆蟲的特征就是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不就是昆蟲了。我們又查，原先蝸牛就是軟體動物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察。
小學(xué)生觀察日記 篇2
這天，吳老師帶我們?nèi)ゴ笈锓N草莓，等我們到了以后才發(fā)現(xiàn)陸老師已經(jīng)在大棚等我們了。然后我們進(jìn)了大棚，老師給我們每人發(fā)了一把小鏟子和3株草莓的秧。然后我們迫不及待的想種了，可是老師說種草莓也有講究，先把草莓底下的一條莖朝滴管，要把土埋緊，不要埋得太高或太低……之后我們開始種了，我種了很多很多次才成功。過了幾天草莓長出了兩片嫩綠的葉子，好像一把把“小傘”，又過了幾天“小傘”越來越多，草莓開始開花了，白白的小花真可愛，過了一二個月草莓結(jié)出了綠綠的果實，綠綠的果實躲在“小傘”底下仿佛在竊竊私語。又過了幾天綠綠的果實變紅了，然后像一顆顆十分耀眼的紅寶石，這就是我們親手中的草莓。
小學(xué)生觀察日記 篇3
4月26日 星期五 小雨轉(zhuǎn)多云
語文課上，老師留了個作業(yè)，是讓我們觀察一樣事物，寫一篇觀察日記，我選擇了觀察泡豆子。今天下午，我找了個漂亮的`透明玻璃容器，抓了一把豆子放在里邊，又接上水浸泡著。還照了一張照片，用來觀察對比它們的變化。
4月27日 星期六 陰
今天一早，我就迫不及待地去看豆子怎么樣了，哇，豆子全都變大變胖了，像一個個胖娃娃，有幾顆豆子的一端鼓了起來，就像即將破殼而出的小鳥，胚芽可能就是從那里長出來的吧，我很期待豆子發(fā)芽長大的日子。
下午，幾乎所有豆子的胚芽都鼓起來了，我高興極了。
4月28日 星期日 大到暴雨
今天上午，我發(fā)現(xiàn)長出了胚芽的豆子又長長了一些，但是還沒有伸直，就像是小辮子披在頭上一樣，還黃黃的呢，我想讓豆子快點長大，已經(jīng)急不可耐了。
下午我驚喜的發(fā)現(xiàn)，豆子中間出現(xiàn)了一道裂縫，這是怎么回事？
4月29日 星期一 多云
今天是泡豆子以來的第一個出太陽的日子，我發(fā)現(xiàn)有一顆豆子脫皮了，它的芽也伸開了，我恍然大悟，原來它的芽沒伸直是因為皮裹著它呀。昨天看到的裂縫是從豆子中間長出來的胚芽變大，把豆子分成兩半。
下午，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有豆子都脫皮了，脫皮時就像知了蛻皮時一樣，有趣極了。
4月30日 星期二 晴
今天豆子的芽長長了，我泡的豆子長成豆芽了，我很開心，但是有一些沒長好，可能是水多了的緣故吧。因為后幾天的國慶長假我要回奶奶家，所以觀察日記就要結(jié)束了，泡豆子讓我學(xué)會了認(rèn)真觀察事物，明白了萬物都有它的生長過程和規(guī)律。
小學(xué)生觀察日記 篇4
今天晚上，爸爸從地上給我撿了兩只小螃蟹。小螃蟹真好玩。螃蟹的肚子是圓圓的，有八只腳，螃蟹還長了兩個大鉗子。我還看見螃蟹的眼睛很小，小螃蟹遇到危險的時候會把眼睛縮回眼巢里。小螃蟹是橫著走路的，它走路的樣子很可愛。
小學(xué)生觀察日記 篇5
9月15日 星期六 天氣晴
我家養(yǎng)了四條小金魚。有兩條黑色的，兩條粉白相間的，大約體長都在5厘米左右，他們有兩個喜好：一個是喝水，另一個是吃魚食。
今天我來到魚缸前，打算給它們喂魚食，便看見了我的小金魚有的在“跳舞”，有的在“游泳”，還有的在“睡覺”。
我放進(jìn)幾粒魚食，便開始趴在魚缸前觀察金魚吃食。小魚先吃進(jìn)去，又吐出去，吃進(jìn)去，吐出來，這樣來來回回幾次，好像在試探著，等確定食物沒問題時，它才一口吞下肚。
因此，我也明白了一個道理：做什么事只要擁有信心，才可以做成功。
我的小金魚很可愛吧!我愛我的小金魚，更愛它永遠(yuǎn)不變的耐心。
小學(xué)生觀察日記 篇6
植物和光的聯(lián)系
以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關(guān)系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了一個實驗。
我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務(wù)就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發(fā)黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯(lián)系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。
在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
小學(xué)生觀察日記 篇7
今天中午，魏老師帶來了一盆仙人球給我們看。仙人球綠綠的、圓圓的，全身長滿一根根黃黃的刺。
魏老師請金旗摸一下，金旗輕輕一碰，就把手縮回來了，因為刺太尖了，像針一樣。
仙人球有很大的本領(lǐng)，誰也學(xué)不到。它一個月不澆水也能活得好好的。它還能吸收輻射、凈化空氣，是個環(huán)保小衛(wèi)士。
所以，雖然它摸上去很刺，長得也不好看，可是我還是很喜歡它。
【【精選】小學(xué)生觀察日記模板集錦七篇】相關(guān)文章：