忙碌而充實的一天結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候寫好總結，寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的觀察日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察日記 篇1
10月23日 星期四 晴
今天，為了完成老師布置的觀察日記，媽媽從夜市給我買回來兩只小烏龜，放在一個小玻璃缸里。我往小玻璃缸里加了一點水，然后仔細觀察了一下小烏龜：它們只有小杯蓋那么大，身上馱著一個大殼，就像穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮。它們在水里搖頭晃腦的。有時轉圈圈，有時伸長脖子轉腦袋，有時剛向上爬一步，又摔了下去，嚇得把四只腳縮了進去，腦袋、尾巴也縮了進去，可愛極了。
10月24日 星期五 晴
今天放學一回家，我就急忙去看小烏龜。只見它們擺動著小尾巴，四腳劃動，在水里游來游去，我用手輕輕地碰一下水，它們就馬上沉到缸底，把頭縮進殼內，一動不動。這時，媽媽拿來一些烏龜吃的食物―――小魚蝦和米粒，我才知道，原來烏龜吃東西也是有講究的。于是，我把食物慢慢地放進玻璃缸里，過了一會兒，它們才慢慢地把頭伸出來，還吐著小氣泡呢。兩只小眼睛亮晶晶的，嘴巴一張開，就把小一點的食物吞下去了。
10月26日 星期日 陰
中午，我學笛子回家，媽媽讓我再去看看小烏龜，給它們喂一些食物。媽媽拿來一些魚腸子，我剛把魚腸子放進去，只見兩只烏龜同時去搶那根魚腸子，一人咬住一端，各不相讓，拼命往自己的肚子里吞，真像一場激烈的拔河比賽。突然，魚腸子斷了，兩只小烏龜都摔了個仰面朝天，我看了哈哈大笑。接著，我又放下去一些魚腸子，它們這才安心享受著美味大餐。
10月29日 星期三 陰轉雨
吃過中飯，我又去看小烏龜。只見兩只小烏龜不停地往上爬，爬上去，跌下來，爬上去又跌下來，看了真叫人發笑。可是看了一會兒，我就覺得有點奇怪，因為它們平時不會這樣不停地爬上跌下的，好像有點不安的樣子。我就叫來媽媽，媽媽看了，笑著說“烏龜不安想爬出來，是因為天要下雨了”。我聽了不太懂。可是，到了晚上，天上果然下起了雨。啊！真沒想到，原來小烏龜還是個“氣象專家”呢！
10月30日 星期四 雨
通過這段時間對小烏龜的觀察，我覺得它們越來越可愛，越來越有趣了。我也深深地喜歡上了它們，我要和它們成為好朋友。聽說烏龜的壽命是很長的，所以我決定，從今以后，一定要好好的喂養它們，讓它們“健康長壽”。
觀察日記 篇2
9月18日星期日晴
王叔叔家的魚缸里養了幾條美麗的熱帶魚，一共有三條公的，四條母的，它們經常在一起玩耍。今天我發現有一條母魚的肚子鼓鼓的，聽叔叔講，這條母魚要生小寶寶了，我一聽就興高采烈地說：“太好了，可以看到小熱帶魚出生了。”
9月19日星期一晴
今天我又到王叔叔家看那天母熱帶魚的肚子更大了。它的肚皮呈銀白色，鼓得大大的，顯得又白又亮，使它的頭部和尾巴看上去顯得特別瘦小。每當放入魚食的時候，別的魚吃一會兒就到一邊玩去了，可是那條母魚特別能吃，吃呀，吃呀，好像總也吃不飽。叔叔告訴我說：“母魚是為它的小寶寶成長準備營養呢。”
9月20日星期二晴
今天，那條母魚生小魚了。只見它肚子后面滾出了一個灰色的小球，那個小球滾動了幾下，接著，一條活潑可愛的小熱帶魚出生了。隨后，又有一條小熱帶魚破“卵”而出了，然后是一條、兩條、三條……小熱帶魚陸續游了起來，哇！母魚一共生下了十四條活潑可愛的小熱帶——魚，真厲害！
觀察日記 篇3
9月22日 星期日 晴
黃豆，紅豆，綠豆，蠶豆。。。。。。大家都見過。唯獨沒有種過豆吧！今天，就由我來教你們。
豆子的形狀差不多，只不過顏色各異，有紅的，有黃的，還有綠色的。。。。。。它們小小的，好像雙雙火眼金睛，神氣極了，又好像一顆顆迷你型的小珍珠。豆子們還各穿了一件大衣，肚皮上有一條白色的拉鏈，看上去真滑稽。
種豆子要先把豆子撒在杯子里，澆上一層水，讓豆子泡一會兒，讓它們吸收水分。然后在豆子下面鋪上一兩張餐巾紙，讓豆子躺在餐巾紙上，再澆上一點兒水，一個完美舒適，簡樸的臥室就展現在我們面前。
啊！我們以后要和豆子們一起成長，我心里默默地想著。
9月23日 星期一 晴
“啊！豆子發芽了，豆子發芽了！”同學么又說又跳。我迫不及待的跑了過去，一看，不禁嚇了一跳：昨天晚上才種下去的，今天早晨就發芽了，真神呀！
豆子的大衣被撐破了，露出兩三根芽兒。有的芽兒鉆出土，像一個個小筍兒，有的芽兒彎彎的，像一把鐮刀。小芽兒只有2~3毫米長，小芽兒個個晶瑩剔透，好看得很。
小芽兒，小芽兒，你要盡快地長，大家都盼著你長大呀！
9月25日 星期三 雨
“長葉子了，長葉子了。”有一個人大聲傳播新聞。我聽見了，就趕快湊到了花瓶前一看，啊，是不是神仙下凡給豆子撒了什么東西，不然會長那么快？
再仔細一看，莖也變了顏色，從白色變淡紫色。有的莖耷拉著腦袋，好像孩子犯了一個自己也不知道的錯，正在尋找這個錯。有的莖把子葉頂得高高的，好像它是一個大力士。現在的莖比以前粗壯了許多，也比以前高了許多，已經有3~4厘米高了。葉子也不差，它終于鉆出來了。葉子那么鮮嫩，像一雙手掌，不過只能張開一點兒。
豆子們啊，豆子們啊，你們要努力成長，成為一株健壯的植物。
9月27日 星期五 晴
這幾天豆子有了好大變化，從近處看，花瓶里已枝繁葉茂了，就像一片小叢林。
現在的莖已經不是以前的莖了，高的大約有7~8厘米，矮的大約有3~4厘米。越到莖的下面顏色越深，最下面是紫紅色的。莖，細細長長，像一根細面條。莖生長的方向各不相同，有的莖往東長，有的莖往南長。莖扭動著它細小的腰，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，那么優美的姿態真引人注目。
莖的頂端托著兩片真葉，葉子比我的橡皮還大。葉子越大顏色越深。葉子尖尖的，相對展開，多么像一對細長的魚尾；多么像一雙伸開的手掌，好像在向我們打招呼。
豆子的根深深扎進餐巾紙里，如果你不仔細看，你是不能發現它的根須的，根須是白色的，好像老爺爺的白胡子。
有些葉子已經掉進水里了，還有的甚至已經爛進“泥土”里，成為營養液。子葉就像一位慈祥的母親，豆子們小的時候，這位慈祥的母親要照料它們，豆子們長大了，母親還要滋潤它們。
啊！多么頑強的一株植物呀！
觀察日記 篇4
20xx年3月11日星期五陰
我家種了一盆白掌。
春天的時候，我把這粒種子給種了下去，過了一段時間，白掌發芽了，長出來了一小點又白又嫩的小芽兒，如果你不仔細觀察，就看不到這嫩嫩的小白掌。
20xx年6月15日星期二陰
夏天到了，天氣越來越熱了，等我再一次去觀察我的白掌的時候，它已經長大了，變成了雪白雪白的大白掌了。我對白掌的顏色很好奇，就拿起手機查了查，結果發現真的還有其它顏色，比如：粉色，紅色等等。
20xx年9月8日星期一晴
立了秋之后，我發現白掌不再是雪白的了，而是黃色的了。原來白掌像一棵樹一樣，到了秋天的時候，他就會慢慢地落在地上，白掌也是一樣，到了秋天就枯萎了。
20xx年12月28日星期一雪
寒冷的冬天來了，外面雖然下起了鵝毛大雪，但我并沒有忘記我的白掌，還是會去觀察它，令我驚奇的是白掌竟然又長了出來，這可是真的像梅花一樣不怕寒冷呀！
自從種了白掌以后，我就覺得時間過得可真快，有些植物的生命力也是很短暫的，所以我們要愛護花草樹木，美化我們美麗的家園。
觀察日記 篇5
今天，我們老師發了一個視頻。我一看，原來是一只綠色身體、黃色的嘴巴的鸚鵡和一只紅色身體、黑色嘴巴的鸚鵡在爭搶食物。
它們搶的非常激烈。我想：它們不能分著吃嗎?它們不能想個辦法嗎?這時，有一只一下子搶走了食物，用爪子使勁抓著，然后咬了一口吞了下去。它又讓另一只吃，另一只明白了它的意思，就這樣，它們你一口我一口把食物吃光了。我想：原來鸚鵡那么聰明呀!
觀察日記 篇6
各位領導、老師：
你們好！
今天我說課的內容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學《信息技術》第六冊第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來說課。
一、教材分析
通過本課教學使學生認識到在我們的現實生活中，事物都是不斷發展變化的，如季節的變化、氣溫的變更、城市的改造、動植物的生長……我們要求學生根據事物的變化，來觀察變化的規律，并寫出觀察日記，或運用實驗表格填寫記錄。在觀察中，要按照搜集到的信息資料，來指導學生對最感興趣的事物進行觀察，使觀察的方式和方法更科學、更實用，進而培養學生良好的觀察習慣和勇于實踐、勇于探索的學習精神。
根據教材及學段要求和學生的認知特點，我確定的教學目標為：
知識與技能目標：
1、提高學生善于觀察事物的能力。
2、培養學生搜集、運用科技信息的能力，指導學生寫好觀察日記。
3、學會用搜集到的信息運用到生活實際之中。
過程與方法目標：
通過學生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過小組合作學習，互相交流討論，教師適當點撥，以達到師生共鳴，完成教學任務的目的。
情感與態度目標：
通過活動讓學生在完成自己的成果時體會成功的喜悅感、成就感、感受與他人協作交流的樂趣。
教學重點：使學生掌握寫觀察日記的方法。
教學難點：培養學生運用信息技術了解自然、觀察事物的能力，養成善于觀察、勤于思考的習慣。
二、設計理念
1．在教學過程中要充分尊重學生的主體地位，讓學生自主學習，著重培養學生科學的學習方法，讓孩子們主動大膽地學，充滿自信地學，放飛學生的個性，體會學習的樂趣。
2．培養學生良好的觀察習慣和勇于實踐、勇于探索的學習精神。
三、學生分析
五年級的學生思維能力、創新能力和語言表達能力都有了長足的發展，根據課程改革的要求，在組織教學時，應以教師的啟發、點撥為主，采用自主學習和合作討論相結合的方式，創設出一個寬松和諧的學習環境，尊重學生的個體差異，充分調動學生共同參與的積極性。盡可能滿足學生的探索欲和表現欲，讓他們在完成學習任務的同時，展示自己的成果，體驗到學習的喜悅感、成就感。
四、說學法
本節課主要采用自主學習和小組合作學習的方法。讓學生自己搜索所要觀察目標的信息，然后再通過小組合作學習，來共同探究寫觀察日記的方法。
五、設計思路
根據本課的設計思路設計如下教學流程：
1、創設情境，引發興趣
為了激發學生的學習興趣，教師出示，讓學生初步認識到植物、動物的生長過程。如百合花從花骨朵到盛開的畫面，一只小狗長到大狗的畫面，一棵小幼苗長成參天大樹的畫面，進而教師引導學生認識大自然，了解大自然，觀察事物的發展過程，把觀察到的事物寫成日記，很自然地導入本課，揭示課題。
2、自主探究，合作學習
⑴自主探究
教師布置學生通過查看資料書、上網搜索、實際觀察等多種方法搜集信息。
學生要確定觀察的對象是什么？觀察的目的是什么？這樣教學任務就比較明確了。
⑵協作學習
為了使學生合作學習有所遵循，老師在分小組討論之前讓學生通過上網，查找關于如何寫好觀察日記的資料，然后出示并提出問題，學生按四人為一組討論交流：在寫觀察日記時要按照怎樣的方法去寫。
在討論的過程中，同學們可以暢所欲言，各抒己見。每組選派一名代表匯報他們小組的討論結果。老師根據同學們的發言總結出寫好觀察日記的方法：
A 確定觀察對象；
B 確定觀察過程；
C 寫出過程特點。
學生小組合作寫觀察日記或“論文”。
在寫觀察日記的過程中，要緊緊圍繞事物的變化來寫，開始寫肯定會有一定的困難，但只要認真，一定會寫出好的觀察日記。
3、作品展示
學生將觀察日記和“論文”向全班同學發布，展示作品，同學互相參觀，交流，自由發言，評選出最優秀的觀察日記和“論文”。
4、學習總結，構建知識框架
為了充分調動學生學習的積極性，教學總結可以讓學生來完成。比如，讓學生說一說你通過這節課的學習，最大的.收獲是什么？你學會了什么？這樣，把學生回答的問題形成鏈條，就是我們本節課的教學內容和成果，進而使學生構建自己的知識體系，便于理解和運用。
六、教學效果預測
通過以上幾個環節，在學生都寫過觀察日記，掌握了一些寫觀察日記的方法基礎上，來突出運用信息資料寫觀察日記的信息技術課，重要的是通過展示，創設情境來激發學生的學習興趣，成功地實現教學目標。
以上是我的說課內容，有不當之處，敬請各位領導批評、指正。
觀察日記 篇7
怎么說呢，今天我為了寫觀察日記，突發奇想去了哥哥家，不知不覺被一樣東西給盯上了，它就是題目中的雨。 一下車，就下起了小雨。還好只是小雨，不是大雨，我當時是這樣想的。我走著走著，雨變得越來越大，我加快腳步到了家。看著外面那淅淅瀝瀝的雨點打落在水泥地上，就像一個導彈墜落下來，越想越可怕。到了下午四點多，雨似乎小了幾乎不下了，哥哥帶著我去剃頭，不知為什么我出去不到幾分鐘又下起雨了。
晚上，我們四人去吃“自助餐”，因為人太多了，所以到別處去吃了。剛吃，我就喊道：“下雨了!還真大!”我們四個一平常吃飯2倍的速度，吃完了。剛出去，雨也至少比之前大了兩倍之多。“見鬼了，怎么今天老是一會下雨，一會又不下，什么天氣啊!”他們可能和我有同感“嗯”了一聲。我們在屋檐下多了一會兒，“不能再躲了，雨越下越大，趕緊沖回家吧!”哥哥不耐煩的說。哥哥說的也有理，雨的確越下越大，在十萬火急下我們沖回了家。
今天這是什么天氣啊，我一出門就下雨，說不定真的“被雨盯上”了。
觀察日記 篇8
今天，媽媽開始把紅豆泡在水里。據媽媽說紅豆泡在水里后，過不了多久就會脹大了！我和弟弟都很興奮，守在紅豆跟前觀察，期待它們馬上就發生變化。
一天后，當我和弟弟再次來到紅豆跟前時，驚訝地發現紅豆已經脹得很大了！我們很高興，迫不及待地通知媽媽，媽媽也立刻做出了最好地打算。她把紅豆拿出來，再清洗一遍就放在了一張早就準備好的干凈紙巾上。
這回我和弟弟更加認真的地觀察了！第一天，紅豆好像沉睡了一樣，安安靜靜地躺在它們舒服的大床上。第二天，紅豆們還是沒有任何變化，好像一個個嬰兒一樣整天睡大覺。第三天，我們驚奇地發現紅豆的外套已經有點脫掉了。第四天，我們再次發現有些紅豆的大衣已經全脫掉了，露出白白胖胖的肚皮呢。
接著幾天的觀察，所有紅豆的大衣全都脫掉了，并且也全都有了白白嫩嫩的小芽了！
后來，我和弟弟再次去看紅豆時，只見紅豆們的小芽，也成了長長的細細的大芽了！我們可開心了，立刻把它們放在泥土里，好讓它們快速成長。
又過了幾天，它們已經變成了“大巨人”了，一根根芽已經有10厘米高了，真是太神奇了。
我很喜歡我的紅豆芽。
觀察日記 篇9
上個星期，我下去玩，就發現了銀杏樹，我不知道它什么時候生長的，可能是銀杏樹生長的比較快吧！
銀杏樹應該生長在泥土比較濕潤的，有陽光的地方。
我摘下來三片顏色、氣味不同的葉子，我拿回家看了看，發現了葉子也有“壽命”，我拿了一片“壽命”最短的葉子左看右看，發現了“壽命” 最短的葉子顏色是翠綠的，中間有一個小縫，聞起來可香了，好像在說：“哈哈，我長得漂亮吧！”
接下來看“壽命”一般般的，我發現了“壽命”一般般的顏色是左邊是黃的，右邊是翠綠的，中間也有一個小縫縫，聞起來嘛，還行。好像在說：“哎，我怎么長這么奇怪呀，回想往日的時光！”
最后一個當然是已經枯萎的了。他臉上都有黑點點了，全身都是黃的，聞起來沒有任何味道。
人們一定要愛護植物呀！
觀察日記 篇10
11月7日雨觀察對象：白玉蝸牛
今天，我和媽媽把我的白玉蝸牛的家打掃得干干凈凈。白玉蝸牛就會爬到旁邊喝水，我在它喝水的時候，看見了它有好多好多齒牙。
我想：它喜歡干凈的環境！
11月8日晴觀察對象：白玉蝸牛
今天，白玉蝸牛的家亂糟糟的，我發現它會把頭和身體縮到殼里，怎么動它，它也不出來。
我想：它不喜歡在臟的環境里生活吧！
11月9日晴觀察對象：白玉蝸牛
今天，白玉蝸牛在睡覺，它把身體縮到殼里。我把它放到水里，我發現它會爬出來。
我想：它想呼吸。
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