在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的動物觀察日記的作文3篇，希望對大家有所幫助。
動物觀察日記的作文 篇1
周星期五的晚上，我們興致勃勃地來到了小荷 的教室，驚喜地發現：海豚老師買了兩個可愛的小動物烏龜和錦鯉。其中，我最喜歡的就是那只慢斯條理的小烏龜啦！
這只小烏龜主要呈軍綠色，它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望著前方，好像看見了食物，它的綠色的頭兩邊還有個橘黃色的圓點，就像一叢綠草襯著兩朵鮮艷的花。最有趣的便是它那堅硬而漂亮的殼了，就像一頂安全帽，也像一座高聳小山，它的殼上還有許多花紋，把它反過來殼整體呈黃色，上面還有像甲骨文一樣漂亮的花紋，真可愛！
它撲在水中，不時還在往上爬，它那種想出來的勁，比誰都有勁，兩只后腳站在盒子底部，兩只手扶住墻，我敲了一下盒子，它就立馬把頭縮進殼里。
這就是一只可愛而有趣的小烏龜。
小荷老師一句話點評：對小烏龜的描寫形神兼備，你筆下的小烏龜真可愛！
動物觀察日記的作文 篇2
我家的烏龜可有趣了!
它靜靜地趴在水池中，我躡手躡腳地走過去，但是烏龜非常靈敏，迅速將頭和四肢縮進它那堅硬的殼里，它是那么懂得保護自己。
烏龜的眼睛黑溜溜的，始終盯著水面，似乎在等待著美味佳肴的到來!
我悄悄地拿起了一塊肉扔進水中，烏龜聽到了聲音，便轉頭看去。它興奮地爬過去，忽然停了下來，看了看周圍，好像在搜查有沒有其它烏龜要來和它爭這塊肉。突然之間，烏龜撲了過去，咬住那塊肉。不多一會兒，這塊網便消失得無影無蹤了。
還有一次，我試圖放進去一條小蝦，看看烏龜會不會把小蝦捉住。可是無論這烏龜怎么奔跑，也捉不到小蝦。突然，烏龜靈機一動，連忙掉轉方向，等著小蝦自己送上門來。可小蝦沒有料到烏龜會來這一招，沒有做好準備。結果被逼到了角落。我看了心里想：小蝦小蝦快逃啊!烏龜見了，心里暗暗高興，以為會捉住小蝦。可是小蝦就在危急關頭想出了好辦法，只見它迅速往烏龜嘴邊的縫隙里鉆了過去。烏龜沒看清楚，便不管三七二十一撲了過去，結果撲了個空。慢慢地烏龜失去了自信，但放棄了捉小蝦的念頭。
我愛我家的烏龜!
動物觀察日記的作文 篇3
今天，老師讓我們去仔細地觀察螞蟻，我很興奮，一放學，就大步流星地飛奔到家門口的花池邊，仔細地觀察起了螞蟻。
螞蟻的頭呈三角形，頭上有兩個細細的觸角，觸角的中端有大約90度的彎曲，它的觸角用途可大了， 它不但可以與同類相互接觸傳送信息，還可以辨別方向，不會迷路找不到家。在它倒三角頭的'尖上有一對鋒利的鄂，可以咬碎食物和拖著受傷的同類或者食物。它有一個細長的軀干，下面有四條像爬山虎的細絲的腿，瘦瘦的身軀后面拖著一個又肥又胖的大肚子。
我看著看著，突然想觀察一下螞蟻是如何拖動物體的，便呼呼的爬上樓，回家拿了一塊甜面包跑下來，撕了一塊放到了蟻洞旁邊。一開始沒有一只螞蟻來拖，我有點泄氣了，剛想上樓，突然看見一只螞蟻從蟻洞里爬了出來，小心翼翼地用觸角點了一下面包，試著拖了一下，見沒能拖動，便轉身回到了洞里，一會就領來了一群螞蟻。它們有的把甜面包咬碎了一點一點地往回拖，有的在用力的拉著，它們都是用后腿撐著地，用大顎咬住甜面包，前腿使勁往洞口拖，就這樣，它們齊心合力一步一步往回拖，過了一會兒，螞蟻們終于把那么大一塊甜面包拖回了洞里。
通過這次觀察，我感受到了：螞蟻真是一個團結、友愛、勤勞的群體啊!有關資料證實，一個小小的螞蟻，竟然能拖動超過他體重50多倍的物體，真的很了不起，不愧是“動物王國的大力士”!
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