時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的植物觀察日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物觀察日記 篇1
今天，我和朋友們下樓玩，我們在草地上發(fā)現(xiàn)了一大片含羞草。
我仔細(xì)觀察著含羞草，含羞草的葉子是一串一串，看起來像就是一大片，但仔細(xì)的看，你會發(fā)現(xiàn)它是由許多小葉片組成的，小葉片成對鋪在莖上向相反的方向，像兩個朋友拉手玩似的。它的嫩紅色的莖趁著那鮮綠的葉子，就像一個樸素、高雅的女孩，真秀麗！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令群不得葉子合攏起來，像一個害羞的姑娘，有像要把一些不可告人的秘密藏起來一樣。為什么含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？我不解地自言自語。
我?guī)е唤觼淼綍埽业搅耸f個為什么這本書，書上說：“含羞草的葉子和葉柄里有水分，當(dāng)別人用手摸它時，葉子因為失去了水分就上卷了。
哦！原來是是這樣啊！原來我身邊就有很多知識，只要觀察，就能發(fā)現(xiàn)！
x我在我家的陽臺上養(yǎng)了一盆可愛的水仙花。
水仙的葉像長長的舌頭伸出來，而且是相對長出來的，綠盈盈的。水仙是在春季開花的，那花長在花桿上，花桿是中通外直。每根花桿上都能長出四朵花，那四朵花是兩兩相對的，次第開放。
水仙花像喇叭形，紅艷艷的，底部黃里泛青，每朵花瓣有六片小扇形花瓣，里三片外三片錯開，絕不重疊。花蕊分有雄和雌兩性，花蕊的頭是鵝黃色的，下邊的顏色是淡紅的。從側(cè)面看它像一只只小靴子。在微風(fēng)吹拂下，輕輕搖擺著，散發(fā)出淡淡的香味，引來了蜜蜂，真美啊！
小朋友們，我養(yǎng)的水仙花美不美呀？
植物觀察日記 篇2
今天上午第四節(jié)課，趙老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀察我們校園的植物和花，讓我們找一找春天在哪里。
我們排著整齊的路隊上到了二樓。先看了迎春花，它的樹枝很長，像土的顏色。有的花已經(jīng)開了，迎春花是黃色的，圓圓的，像摩天輪一樣。還有一片一片的花瓣，是摩天輪的一個個的小房子。還有許多花苞，等它們都開了，一定特別漂亮！
我們又觀察了櫻桃樹，有些樹枝上長出了一片片嫩綠的葉子，有些紅色的小花苞。到了秋天，一定能結(jié)出許多紅紅的櫻桃，我可喜歡吃櫻桃了。在學(xué)校的門口，我們看了玉蘭樹，玉蘭樹的樹干很粗，花骨朵比迎春花的大得多，我想，等玉蘭樹的花全部開了，一定很香很鮮艷。
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草和好多種植物都要在太陽的照耀下長大，還能聽到小鳥的叫聲，春天真美啊！
植物觀察日記 篇3
星期一 天氣晴
今天晚上，我親手把豆子泡在了杯子里。
我先從杯子里接了一半的熱水，抓來一把豆子，一松手，豆子都掉到了杯子里，豆子漸漸地沉入杯底。我邊看邊想，一小時后，會有什么變化呢?
過了一小時，我拿出一個泡過的豆子和一個沒泡過的豆子，啊，泡過的豆子就像七十歲的老爺爺?shù)哪槪櫚櫚桶偷模鴽]泡過的想十歲的小男孩的臉，光滑無比。泡過的豆子輕輕一捏，豆子粉身碎骨，變成了好幾瓣。在杯子了的那些，個個膨脹，就像吃撐了肚子似的。沒泡過的在它的面前，可就渺小多了，泡過的似乎有它一倍那么大，看來，我接的滾燙滾燙的水，是接對了。
星期二 天氣晴
第二天中午，我迫不及待地跑到廚房，黃豆變得更肥，長的跟那豆芽似的。從深黃變成了淺黃。也不再皺巴巴的，變得有光澤，還有些滑。讓我大吃一驚、激動萬分的是，有一兩個發(fā)了芽。還有的被溫水泡開了肚子，有的壓在杯底綻開了笑臉……
大約又泡了一個小時，我準(zhǔn)備上學(xué)的時候，黃豆就像橢圓形的珍珠，體積變得更大了。有些還脫去了自己的衣服，在水里擠來擠去。
放學(xué)回家，豆子與上午的豆子沒什么兩樣，但顏色更淡了，體積又?jǐn)U大了一圈，看起來更加成熟了。
我真想吃到美味的豆子，沒辦法，只能默默的等待……
植物觀察日記 篇4
上周，媽媽給家里添了一盆綠蘿，她讓我給它澆水。看到了桌上那盆小小的綠色植物，其貌不揚，我忽然想起，我曾經(jīng)在媽媽的一個親戚家里見到一盆掛下長長綠葉的植物，好像也叫這個名字。我問媽媽：“這兩種植物是不是一樣的？”她說：“你說的對，你要細(xì)心的照料她，一周澆兩三次水，過一段時間，它的葉子會越長越多，莖也會越長越長，說不定這盆綠蘿也可以跟我們看到過的那盆綠蘿一樣長上一兩米哪！”
第二天上學(xué)前，我澆完水，把它放到了陽臺上，等我晚上回家的時候，有幾片葉子已經(jīng)變黃了，我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)綠蘿喜歡陰涼，不能在太陽底下曬很久。就趕緊把爛掉的黃葉剪掉，在幾片被太陽曬傷，但看上去還是有救的葉片上仔仔細(xì)細(xì)的用水噴了一遍，我那時想：原來植物跟人一樣，一不注意就會傷害它，希望它能很快地好起來。
過了一天，葉子果然變綠了一點，我才知道了養(yǎng)一盆植物并不簡單。于是，我開始比以前更加認(rèn)真地對待它，比開始更加仔細(xì)地觀察它。它的葉子的形狀是心形的，很秀氣，比較薄，就像一張紙。下部的葉子比上部的葉子粗大一點。這株綠蘿現(xiàn)在的葉柄長8-10厘米，隨著年齡的增長，莖越來越粗，葉梗越來越長。當(dāng)然，媽媽買它回來的原因不是因為它的長相，而是因為綠蘿能吸收空中的有害氣體，凈化了空氣，可以當(dāng)一個空氣凈化器。
觀察了幾天綠蘿，我比原來更加喜歡植物了，以后我還想讓媽媽再多買幾盆其他種類的植物，還想再種幾盆試試。
植物觀察日記 篇5
一天早上，老師拿來一些木棉花苞讓我們觀察。
我拿了一個，看了看，摸了摸，感覺它的皮很厚實。老師說，這層皮是木棉花的花萼。花萼上面露出一半粉紅色的花苞，這個花苞像一個淘氣的小男孩，想掙開花萼厚厚的束縛。
我再仔細(xì)觀察了花萼，外表很厚，有些粗糙，里面有一層細(xì)細(xì)的茸毛，摸上去，感覺非常地柔軟。我再看看花萼的顏色，它的顏色很復(fù)雜，中間是紫紅色的，越往上越深，成了褐色，下面是青色的。
我又嘗了一下花萼，澀得讓我想起未成熟的青柿子。
剝開花萼，我看到倦得緊緊的花瓣，那形狀像一顆粉紅色的子彈，又像一個大毛筆頭。把花瓣一瓣一瓣地撕下來，可以發(fā)現(xiàn)花瓣的外表有點像小孩的臉，有一層嫩嫩的絨毛。花瓣里面則很光滑，閃著絲綢那樣的光澤。撕下一角，嘗一嘗，什么味道也沒有。再剝開花瓣，就能看見許多花瓣簇?fù)碇鴶D在一起的花蕊，這數(shù)支筆挺的花蕊看上去又像一截小蠟燭，頂端較長的雄蕊就是燭心。再細(xì)看這花瓣簇?fù)砘ㄈ锏那樾危也唤肫甬嬒裆嫌^音娘娘坐在蓮花里的情景。
原來，木棉花苞里還有一個這么美好的世界，我還是第一次見到的。
植物觀察日記 篇6
前些天，科學(xué)老師發(fā)給我們每人8粒綠豆，讓我們回家做一個對比實驗——不受光的種子發(fā)芽快，還是在陽光下的種子發(fā)芽快。
我一到家就找來一個黑色的塑料盒跟一個透明的塑料盒。我先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆，滴了十滴水，再蓋上一層黑色的紗布。在另一個透明的塑料盒里也放上四粒綠豆，滴進十滴水，然后把兩個盒子都放在陽臺上曬太陽，我就去做作業(yè)了。大約過了一個小時，我到陽臺上一看，透明的塑料盒里的綠豆已經(jīng)裂皮了，可是黑色塑料盒里的綠豆只是泡脹而沒有裂皮。時間在不知不覺中過去了5個小時，我再到陽臺上一看，透明塑料盒里的綠豆已經(jīng)長出了一點根，黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了，我高興極了，就心滿意足地去休息了。
等我第二天傍晚再去看的時候，透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長了一點外，其余一點變化都沒有，而黑色盒里的還沒長出根。時間到了第三天下午，我看見透明塑料盒里有一顆綠豆長出了一片小小的綠葉，到了傍晚，透明盒里的`綠豆已經(jīng)接二連三的長出了許多小綠葉，就連黑色盒里的綠豆也有一顆長出了葉子。
植物觀察日記 篇7
在植物的王國，每一種的植物都有獨特之處。有的繽紛艷麗，華貴高雅；有的香郁誘人，沁人心脾；有的粗壯高大，奇特?zé)o比。但是，梅花那樸實無華的外貌跟凌霜的品格令人無比敬佩跟喜愛。
在這百花凋零，萬木枯萎的寒冬之際，唯有梅花，爭芳斗艷。瞧！那一團團一簇簇嬌艷奪目的梅花，像桃色的云；像迷蒙的霧；像透明的泡沫，比飛雪還耀眼。梅樹上的小骨朵一天天鼓起來露著紅嘴圈兒像抿嘴含笑的小姑娘。這時一陣寒風(fēng)拂過，那一團團一簇簇的梅花輕輕的搖曳，陣陣的清香撲鼻。而來，令人沁人心脾。呀！一朵梅花墜落了，我立既伸出手接過梅花，仔細(xì)觀察，清淡的黛紅花瓣宛如一只玲瓏剔透的小瓷瓶。看著這嬌小的梅花，我頓時別有一番感慨，這些梅花，雖然沒有蜂吟蝶舞，雖然沒有玫瑰的高貴華麗，但它仍就這么于蕭瑟的冬季，展示著寂寞美麗。
看著這在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的梅花，我的心中不由產(chǎn)生一股敬意，不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，是啊！只有梅花才獨傲冰雪。此時，王冕是人的“不要人夸好顏色，只求清氣滿乾坤”映入眼前。梅花的純潔無暇跟無私的精神令我佩服，它將自己的美麗給人們，卻在百花齊放之季俏然離去。
啊！梅花是你將冬天點燃的富有生機，又是你將春天默默迎來，卻悄悄離去。
植物觀察日記 篇8
昨天下午，我做完作業(yè)，就去墻角邊觀察螞蟻了。我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對細(xì)小長的觸角；兩只小小的眼睛；大大的尾巴；六只細(xì)小的腳，可愛極了！后來，我看見一群螞蟻排正整整齊齊的隊伍，離一些大米越來越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把一只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。我去問媽媽，媽媽說不知道。第二天，上午第三節(jié)課后，我去問科學(xué)老師這是為什么呢？科學(xué)老師說：“這是螞蟻的信息。“哦，原來是這樣啊，難怪！”我恍然大悟地說。
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