在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的觀察日記作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記作文 篇1
早上我去上作文課，老師給我們一人發了一顆豆豆，我都很好奇，原來，是老師要讓我們回家去種呀。
中午，我去小區花園里找泥土，我找了一些肥沃的泥土，然后小心翼翼地把泥土捧起來，放在杯子里。
回到家，我拿起老師給我的豆豆，小小的，圓溜溜的，真可愛。我覺得它就像我的小寶寶一樣。我小心地把豆豆種在杯子里，把杯子放在陽臺上，耐心地等待著豆豆發芽，希望它明天早上就長出來。
觀察日記作文 篇2
今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸里。因為魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數完，魚缸里有二十條小魚。
我下定決心：要把小魚養好，讓它們快點兒長大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚，發現它們長大了!身體也沒那么透明了，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸里放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了!如果一條魚吃完自己的魚食后，就會趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”啊!20xx年10月22日星期六小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。
我愛小魚，希望你們快快長大
觀察日記作文 篇3
12月6日星期六天氣晴 (一)今天早上，我來到外公家，看到外公小心而熟練地給蜜蜂在“整理房間”。我好奇地走了過去。哇，蜜蜂全在蜂巢里，嗡嗡地擠來擠去，擁在一起，好象在互相取曖。密密麻麻，數也數不清.外公說：“蜜蜂最怕冷了，冬天一般不出工的。”有幾只調皮的蜜蜂飛上外公的頭上，背上，好象在說：“謝謝主人，謝謝主人”。哦，我還以為蜜蜂們在偷懶呢。真是一群可愛的“小精靈。”12月7日星期日天氣晴 (二)今天中午，太陽出來了，有點暖洋洋的，我又來到外公家。哇，看到園子里一只只身穿黃黑相間衣服的蜜蜂飛來飛去，嗡嗡地叫個來停，原來蜜蜂也是出來曬曬太陽的。我發現地上也有許多凍僵了蜜蜂，趕緊撿了起來，它胸部下面的六個手腳一動也不動，蜜蜂的腦袋和身體都長滿了毛。有一張尖尖的嘴巴，胸部上面長著一雙透明的翅膀，肚子后面有一根尖尖的刺，那是對付敵人的武器，假如你被親上一口，你會很榮幸的變成一個“大胖子”。哈哈哈。。。。。12月8日星期一天氣晴 (三)今天放學后，來到外公家，蜜蜂們都早早地躲進了自己的“家里”。一會，我跟著外公一起去喂蜜蜂，打開箱蓋，蜜蜂嗡嗡地叫了起來，像認識主人似的，也象一群懂禮貌的小朋友，沒有你掙我搶。它們有的給外公“讓道”，有的探出頭來對外公“點頭微笑，”有的飛到外公手背上和外公“握手”，還有的在親昵地道“晚安，”說“謝謝”。而外公也似乎象聽懂了話似的，臉上洋溢著慈祥的笑容。嗨，可愛的小蜜蜂們，祝你們今晚夢到金黃色的油菜花吧！
觀察日記作文 篇4
今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。
一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發現了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發現了很多螞蟻。
我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。
首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發現頭、腿和腹是最容易發現的。后來我又發現螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發現螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。
接下來我要觀察螞蟻走路的樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發現了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發現螞蟻是前、中、后腿論流走路。
最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。
今天的收獲真大！原來觀察小動物是三那么有趣的!
觀察日記作文 篇5
對于植物的生長我一直充滿了好奇，綠色的植物能為地球制造氧氣，供地球上的生物呼吸，而且還能美化環境。那植物的生長靠什么呢？假設植物只有水能生長嗎？假設植物沒有陽光能生長嗎？帶著種種疑問和猜測，我決定做個實驗。
星期六的早晨，我在社區的花園里移植了兩棵大小差不多的植物，還從同一個地點挖取了一些同樣濕潤的泥土。我把泥土平均分到兩個花盆中，再栽上我選的兩棵小植物，我把其中一盆放在陽臺上，保證它有充足的陽光照耀，而另一盆則放在我的床下，始終都處在黑暗中，準備工作做好后，我的實驗就從5月12日開始了。
首先，我每天定時給兩盆植物各澆20毫升的水，每天晚上定時給植物拍照，仔細觀察它們在生長過程中有什么不同，時間一天天過去了，8天后，把兩盆植物拿出來對比，發現在陽光下生長的那盆植物，比以前長大了許多，而且葉片寬大、厚實了，顏色變得更加翠綠，而黑暗中的那盆植物，基本上沒有太大變化，跟陽光下生長的那盆植物相比，顯得小了一點，葉片也單薄了一點。
根據兩盆植物的變化，我總結出了一個道理，那就是植物生長也有呼吸作用和光合作用兩部分。呼吸作用和人類一樣，吸收氧氣，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖轉化為生命的能量。而光合作用則是在有光
線的條件下，植物體內葉綠素中合成葡萄糖的過程。也就是說植物是依靠陽光作為媒介來為自己提供養料——葡萄糖。因此綠色植物離不開光合作用。
但是就具體的植物來說，也有喜光和喜陰的。一般的喬木（比較高大的樹木），都是喜歡大量的光線的，從它們的生理特征也可以看出——長的高可以遇見更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，光線的要求相對較低。這也是長期的自然演變過來的。
經過這次的實驗，讓我增加了實踐的能力，增長了知識，也讓我對大自然萬物的生長產生了更大的興趣，我會努力通過自己的實踐來了解周圍的世界！我愛自然，愛我生活的地球！
觀察日記作文 篇6
今天我費盡千辛萬苦搞定了一條蠶。回家路上，我想到了小蠶萬一沒了口糧怎么辦？趙子晴好像看出了我的心思，于是借給我一元錢買了桑葉。
回到家，我專門用了一個精美的盒子給它安了個“家”。
它可真貪吃啊！在我寫作業的時候它在不停地吃，半個小時后我寫完作業，看到它還再吃，而且把掌那么大的桑葉它吃了近三分之一。照這速度，這一元錢的桑葉，三天都不夠它吃。另外它也“喜新厭舊”，剛給它買了新口糧，舊食物就看都不看一眼了！
它吃食的方法很特別，頭總是一上一下的抖動著吃，我趕緊給老媽打電話，讓帶回點兒新桑葉。對了，小蠶蠶會不會被撐著？經過奶奶的回答，我明白了蠶是撐不死的，反而一直吃，一直吃，沒日沒夜地吃，一刻不停地吃。
雖然只能與小蠶相處5天，但我能養它就很滿足了。
觀察日記作文 篇7
10月28日 星期五 天氣 晴
星期五的.上午，我發現了一個螞蟻的洞，看見一只螞蟻在洞口搬運食物。它長有一對細長的觸角，6條粗壯的腿。
我打算觀察螞蟻，于是，就拿了一塊餅干放在螞蟻面前，它左嗅嗅右聞聞，左扛扛右推推，它可能覺得單憑自己是搬不動的了，就爬回了洞。
過了一會兒，從螞蟻洞爬出來了一對螞蟻，大約有五六十只，領頭的螞蟻觸角動得十分厲害，好像在說：“兄弟們，快點走，要不然食物就被其他動物搶光了。”只見它們齊心協力地抬起餅干，向洞里爬去。
這支隊伍浩浩蕩蕩，就像凱旋的士兵。
雖然螞蟻是渺小的，但是它們具有團隊精神，我們應該像螞蟻學習，學會合作。
觀察日記作文 篇8
周末，老爸背回了一個小機器人，他全身上下閃著燦爛的光芒，他戴著一頂綠色的小帽子，又長又可愛，穿著一身鎧甲裝，長著一條細長的老鼠尾巴，我用手摸了摸他，發現他就竟然傻傻的運動起來，原來是我那位老爸把他的尾巴介紹給了插頭。
突然，我想起家里還有剩下的水果，便問他這個萬能機器人可不可以幫我榨水果，結果沒想到他拍拍胸脯一臉豪氣的對我說：“沒問題，小主人你看我的吧！”“啊，你沒問題的吧？”我抱著極大的懷疑說道。唉，你到底可不可信呢？我的心里可真是可以和十萬個為什么相提并論了。結果，他的表現讓我大吃一驚。只見他把水果塞進他的肚子里，用帽子輕輕一壓，汁水就出來了。而那些渣就只好乖乖的的和汁水說分開了，又過了一會，他的肚子里又響起了翻江倒海的動靜，只見汁水在他的肚子里滾著，跳著，跑著。就像一群調皮的小朋友那么機靈，那么可愛。接著汁水又被小機器人征服了，乖乖的躺著一動不動，我想他們一定是玩起了‘一二三，木頭人’的游戲了。小機器人便讓我坐好，接著就把他的肚子杯拆開，在被子里給我倒上飲料，我一吃，酸酸地的，甜甜的，好吃極了！真是人間美味啊！
現在你知道這個小機器人是誰了吧，他就是大名鼎鼎的榨汁機。
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