不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的觀察日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察日記 篇1
什么？這黑不溜秋的小東西是胖大海？同學(xué)們都不相信自己的耳朵。老師說：同學(xué)們，你們還沒有見識它的本事呢！實驗開始了，只見汪老師把胖大海放進一個透明的杯子，再倒一些熱騰騰的開水進去，我們屏氣凝神，希望有什么變化。過了一會兒，胖大海稍微變大了一些，旁邊有一些毛出現(xiàn)了，像一個滿身是毛的小球球。又過了片刻，胖大海變得更大了，幾乎占了杯子的一半。這時的胖大海像一個紅褐色的水母，又像是一朵綻開的墨菊，還像是一只烏賊穿著一條很輕的、透明的紗裙一般美麗，更像一個干木耳泡發(fā)后一樣大呢！慢慢地它旁邊的毛也開始脫落了，原本清澈的水變成了又混濁又黃的水，原來，胖大海就是在水中變大的意思啊！
汪老師還說：你們可別小看它，它泡過的水喝下去可以潤喉的哦！我小心地嘗了一口泡過的胖大海的水，哇！有點苦。不過很好喝。
胖大海，你真是一位神奇的魔術(shù)師！
觀察日記 篇2
觀察要點：入睡情況及情緒反應(yīng)
幼兒行為實錄：
實錄一：今天一早，詩彥奶奶牽著詩彥走到門口，奶奶懇求老師："老師，今天詩彥睡覺就別讓她睡了，她說睡不著。”只見詩彥眼睛已經(jīng)濕漉漉了，奶奶輕輕告訴我："她大概不睡覺，被老師批評過，今天就不肯來幼兒園了”老師聽后感到莫名其妙，"我們沒有批評她，怎么回事?”我去問搭班老師，她也說沒有批評過她。
實錄二：中午，孩子們在柔美的音樂聲中，邊脫衣服邊睡下了，此時詩彥看看老師，又看看同伴，也開始脫衣服，可是眼眶里又有眼淚了。"詩彥，怎么了，是不是不想睡覺呀?”詩彥點點頭，說："我覺得有點不舒服。”"是嗎?哪里不舒服?”她一會說腳不舒服，一會兒又說頭上的辮子扎著睡不舒服。"那老師幫你揉揉腳吧!把你的辮子也解開來。”這時她繼續(xù)尋找著更多的理由，"老師，奶奶跟你說過的，我可以不睡覺的。”"今天老師陪在你身邊，你一定能睡著的。”詩彥將信將疑，就躺下了，在老師的安撫聲中她漸漸地睡著了。
教師反思：
詩彥一直是我班表現(xiàn)好的乖乖女，可是近來發(fā)現(xiàn)她總和奶奶粘在一起，早上不許奶奶離開幼兒園，經(jīng)常在老師的勸說中，奶奶才離開。我覺得原因一是奶奶對隔代特別寵愛所導(dǎo)致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，經(jīng)不起挫折，在表揚聲中長大，往往聽不進批評。其三，老師在細(xì)節(jié)方面處理過于草率，可能孩子在睡覺時曾經(jīng)有這樣那樣擾亂睡眠的因素，老師對不睡覺的幼兒只是命令的.口氣，沒有分析原因，使孩子對睡覺產(chǎn)生厭惡甚至驚慌。
改進措施：
1、利用電話或面對面的形式，了解孩子在家睡覺的習(xí)慣，并取得與家長意見的一致。
2、多和孩子談心，運用正面引導(dǎo)的方法，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
3、教師在幼兒入睡后多關(guān)注孩子午睡的情緒反應(yīng)，如有反常就要耐心詢問，消除孩子的心理恐懼和不適。
觀察日記 篇3
10月3日星期三晴
今天媽媽買了一斤黃豆，哇！小巧的黃豆多么可愛呀！像一個剛生下來的小嬰兒，我抓了一把，把它泡在了水里。不一會，它們就沉了下去。
10月10日星期四晴
過了幾天，泡在水里的豆子發(fā)了芽。我看見了，就把它種在了花盆里，我用小鏟子把土挖開，然后像種花一樣，一粒一粒地把黃豆種到了花盆里。
10月12日星期六晴
兩天過去了，豆子發(fā)芽了。它長出了好多嫩綠的小芽，它們的上面出現(xiàn)一個圓形——那就是還未成熟的小黃豆，什么時候能長大啊？好期待啊！
10月30日星期三晴
又過去了幾天，豆子長大了，期盼已久的日子終于來臨了！豆子長出了金燦燦的豆莢，里面有一個個大大的黃豆，我迫不及待地摘下豆莢，打開一看，哇！好多個金黃金黃的小豆子啊！我請媽媽來看，媽媽答應(yīng)我，晚上給我做炒豆芽吃，好期待啊！
觀察日記 篇4
我家的小烏龜養(yǎng)了兩年了。瞧，它正在吃食呢，讓我們來看看它吃食的樣子吧。
先給它倒一些龜食。它先觀察周圍有沒有“敵情”，然后謹(jǐn)慎地一步一步往前爬，爬一步吃一口。它吃得樣子十分搞笑，只見它縮著半個頭，然后哧溜一下伸出頭來，一口就把整顆龜食都吞下去。你看，這只小烏龜好玩吧。
小烏龜非常想逃脫魚缸的“魔爪”。它踮著腳一下一下地向上跳，抓住那個沿兒，兩腿不停地擺動。嘣，哎呀，小烏龜摔了個四腳朝天，逗得我樂不可支。我家的小烏龜——清揚婉兮——清揚婉兮它反反復(fù)復(fù)做了好幾次這樣的動作，最后幾乎絕望了，垂頭喪氣地投降了。
我家的小烏龜可愛嗎？
觀察日記 篇5
小狗“肉肉”是一只可愛的小黃狗。
它有一對三角形一樣的毛耳朵，兩顆像玻璃球似的黃眼睛，小小的棕鼻子上面扎了兩個小孔，大大的嘴巴，毛茸茸的身子鋒利的爪子。
它身上穿著裙子，脖子上記上了一條粗繩子，一副討人喜歡得樣子。只要有人抱它，它會高興得不得了。
它會像人一樣站著，真得太厲害了!
觀察日記 篇6
我們學(xué)校圍墻上長了一大片綠色的爬山虎，看著它生機勃勃的樣子，鮮艷的顏色，使我越來越有興趣，便留心觀察起這種有趣的植物。
爬山虎的葉子挨挨擠擠的，把整個墻壁都遮的嚴(yán)嚴(yán)實實，又那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，爬山虎就像綠色的海洋，特別是在刮風(fēng)的時候，那些葉子好像都活了似的，在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是綠色的海水漾起波紋；在陽光中，那些翠綠的葉子閃閃發(fā)光，好似嫩綠的寶石；在雨中，雨點調(diào)皮的打在爬山虎的葉子上，發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在演奏一支動人的樂曲……這些爬山虎可真像一幅美麗的風(fēng)景畫，如果它真是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我有一點兒疑惑——爬山虎到底是怎么樣爬上墻的呢？后來我又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了爬山虎長著獨特的秘密武器——一些綠色的小枝。他們在巴住墻，支撐著爬山虎生長。可我又納悶了——那些小枝怎么這么厲害？
最后，我才發(fā)現(xiàn)——小枝的頭部有個小圓片，它牢牢地吸住墻。它的外形特點也很有趣，仔細(xì)一看，就像圖畫上蛟龍的爪子。它就像爬山虎的腳，讓它一步一步爬上去。隨著時間的推移，那些腳還會慢慢地變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)?shù)睦喂蹋悄愕氖种覆毁M一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。
這就是我觀察到的爬山虎。
觀察日記 篇7
星期天，我和爸爸、媽媽到田野觀察昆蟲。爸爸捉到了一只螳螂，當(dāng)時把我嚇了一跳。這只螳螂身體全都是綠色的，它有一副威武的前肢，象兩把大刀，纖細(xì)的身子，有一雙威風(fēng)凜凜的翅膀，拖著一節(jié)圓鼓鼓的肚子，小小的眼睛，長著長長的觸角，我都不敢碰它。爸爸對我說：“它的大刀是最厲害的，一旦有小昆蟲從它身邊經(jīng)過，大刀先鉤住對方，然后拖進鋸齒間，最后把昆蟲送到嘴里，一頓美餐就到手了。”哇！螳螂真威風(fēng)啊！我叫爸爸把螳螂放了，讓它回歸自然，自由自在的生活。
觀察日記 篇8
今天，老師在作文課上給我們看了一些她手里的“堅果”。
堅果是棕色的。它們呈橢圓形，樹皮粗糙。老師問我們它們是什么。談了這么久，我們都不知道那是什么。老師宣布了結(jié)果。果然是胖大海。
老師問我們?nèi)绻雅执蠛７胚M水里會怎么樣？我們沉默不語，沒有人知道會發(fā)生什么。老師拿了一些紙杯，裝滿熱水，然后把胖大海放進水里。胖大海“撲通”一聲跳進了紙杯。胖大海一跳進紙杯，就像一條快樂地在水里游的小魚一樣快樂地跳著舞。然后它吐出了泡泡，就像在喝水一樣“撲通、撲通”。這時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)胖大海像金魚的尾巴一樣開放了。過了一會兒，它似乎覺得很熱，又脫下了外套。轉(zhuǎn)眼間，它變成了一個灰色的羊毛球。這時，水變涼了，水的顏色變成了褐色，胖大海的味道變成了中藥的味道，我嘗了嘗杯中的水，還有一種甜味！老師告訴我們，把胖大海泡在水里，有清咽利喉、解毒通便的作用。
原本以為胖大海是“堅果”，原來它是中藥！
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