很快一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，是時候寫好總結，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的觀察日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
5月13日 豌豆的第一天
豌豆纏著木棍生長著，它是從左邊纏起來的，如果你把豌豆弄到右邊一小時，它就會從右邊向左邊開始纏繞。豌豆的葉子非常光滑，小蟲子最喜歡這種葉子，不過被蟲子吃過的葉子一定要摘除否則小蟲子會產下小寶寶在葉子上。豌豆的葉子與向日葵的葉子是完全不同的，它的葉子非常光滑，向日葵的葉子毛毛絨絨。向日葵是直直的生長，很獨立。向日葵還有一外名字叫太陽花。
5月14日 豌豆的第二天
今天，豌豆長長了很多，還開了紫色的小花，它里面是三片是白色的花瓣，外需的花瓣是紫色的。白色的花瓣象雪一樣白。如果小蟲子它們喜歡吃這么美麗的小花，那么我會感覺很惋惜的。我還看見一條非常小的蟲子。
5月15日 豌豆的第三天
今天，豌豆藤上的花都謝了，在原來有小花的地方結出了小小的、綠綠的果實。豌豆夾內的發黑、發黃，小豆豆都被蟲子吃了。
有些花還在豌豆藤，估計小蟲子不喜歡吃。
5月15日 豌豆的第四天
因為這幾天下雨，豌豆長得特別的快。豌豆藤上豌豆夾長大了，我們不能吃生的豌豆，因為吃了生豌豆會中毒。
觀察日記 篇2
今天，我在路上撿到一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗。
帶回家后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。于是，我想：那換成蠟燭會怎么樣呢？說干就干，我立刻把家里弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻后，我發現它還是沒有絲毫動靜。
我想：既然強光對它無作用，那么強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它還是沒有動靜。于是，我把音量調到最大，它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候，我的手放到了烏龜的小腦袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。
這次觀察，不僅讓我學到了不少關于烏龜的知識，還讓我懂得了遇事要認真思考，不能放棄。
觀察日記 篇3
十月份的第一周是國慶小長假，小朋友們在家美美的玩了七天。10月8日高高興興的回到幼兒園，我們班還迎來了陶晨熙小朋友。由于她九月份請了一個月假去西藏爸爸媽媽那里玩，現在才回來。雖然她第一天來的時候有點膽怯，但很快就適應過來，融入到集體之中。在班上的表現很棒，上課認真聽講，吃飯睡覺都很乖，基本上每餐都是一碗飯一碗湯，而且不用老師喂。
鄒昕晨小朋友也是開學以后新加入我們班的。他是一個性格有點內向的小朋友，話語不是很多。特別是剛來的時候坐在位置上不說一句話，做游戲也不愿意參加。后來，在老師的一再鼓勵和關懷后，變得活潑起來了。經常看到他蹦蹦跳跳的，看到他這樣一天天的進步，讓我感到很開心。
我們班進步很大的小朋友還有李夢楣、葉梓桐、胡開順、魏子月等。但也有兩三個小朋友非常頑皮，常常跟別的小朋友發生糾分。這些行為，老師正關注著，老師的耐心和細心，讓我這個新老師感到既佩服又親近。有時我也以家長的視角來觀察老師的一言一行。由于天天在一起，我不得不一次次被她們的工作態度所感動。
哦！當好一名幼師真不簡單。
觀察日記 篇4
這只小烏龜是“六一”節時爸爸送給我的，所以它的名字叫“六一”。
這只小烏龜的身體是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細看的話也許還看不到它的尾巴呢!
烏龜的頭和眼晴最有趣：頭是三角形的`，還有幾條淡綠色的斑紋，遇到有動靜它會把頭全部都縮到殼里，感覺到安全的時候再把頭從殼里伸出來，可好玩了!
有人認為小烏龜膽子小，不友好地稱它為“縮頭烏龜”，我不這樣認為，因為它把頭縮回殼里是為了保護自己，這是一個聰明的表現。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的。烏龜的眼睛雖小，卻很有神，這使我想起“眼小聚光”這個詞，大概這個詞就是從烏龜身上得來吧!
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開始，它一動不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽到“啪”的一聲，它翻過身子來了，然后邁開短短的四肢，偷偷溜回了家!
小朋友，你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個可愛、淘氣、機智又貪玩的一只小烏龜，我可喜歡這一只小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來找我哦!
觀察日記 篇5
昨日早上，我在我家的窗臺上發現了一只小蟲，它滿身都是黑色的，只有腿是黃黑相間的，它的翅膀是疊在一齊的，身體有大約1厘米長。
我發現它好像很虛弱，總是無法爬過玻璃窗的滑道，總是跌倒。它好像很想飛起來，飛到藍天上。它為什么不飛起來？它為什么來那里？我真想明白這些問題的答案。
這時吹來一陣風，它一下子撞到了玻璃上，我意識到它的生命是多么的脆弱。這天早上就沒出太陽，它會不會因為下雨而再也飛不起來？我很擔心它。
放學了，我在回家的路上想：那只蟲子怎樣樣了？
回到家里，我放下書包，來到了窗臺前，我發現它不見了。
我真期望它能平安地飛走。
雖然只是一只小蟲，但它也有頑強的生命，也向往飛向藍天！
觀察日記 篇6
我家養了一只可愛的小烏龜。它長著一個小小的腦袋，能伸能縮，當有客人來的時候，它就會急忙把頭縮進殼里藏起來。這套招牌動作非常惹人喜愛。它長著四只烏黑的小腳丫，每個小腳丫上都有五只 尖尖的腳趾。它的身體后面還拖著一條半白半黑的小尾巴，真是可愛極了！
早晨，小烏龜首先會打個哈欠，然后伸出它的手和腳，像是在伸懶腰。它把頭從殼里面伸出來，定定神，再東望望西望望，觀察周圍的環境是否有危險。如果它覺得沒有危險，就會爬到外面去。它用力 地爬呀，爬呀，但魚缸的四周很滑，它好像一點都不知道似的，無論怎么努力，始終爬不出去。它那個堅持不懈的樣子，有點可笑，又有點讓我感動。
中午，小烏龜會像我們一樣進餐，但它的進餐方式可和我們大不一樣。只要你一把龜料放進魚缸里，它就會立刻伸長它的小脖子，張開它的小嘴巴，一口一口地把龜料吃進肚子里。它吃東西的速度可快 了，不一會兒，龜料就被消滅光了。
晚上，小烏龜也會像我們一樣，在睡覺前做做運動。它會在缸里掙扎一番，左爬爬右爬爬，上爬爬下爬爬，爬累了就趴在小石頭上環顧四周，如果一切如常，沒有任何危險的跡象，它就開始睡大覺嘍。
對了，小烏龜還是一個天氣預報的小能手呢！你早上摸一摸它的龜背，如果是濕的，就代表今天可能要下雨了；如果是干的，就代表今天可能會是個大晴天。
我愛我家的小烏龜。你呢？
觀察日記 篇7
上周五荊老師給我們布置了種豆苗的家庭作業，我一回到家就迫不及待地拿出了一個鐵盆，又拿出了七顆黃豆，開啟了我的種豆苗之旅。
我仔細地觀察了小黃豆，它們顏色是淡淡的黃色，長得圓圓的，像一個個小球，摸起來很光滑。我把黃豆寶寶們放到鐵盆里，然后倒上了一些水，今天種黃豆的任務就完成了。
第二天一大早，我就起床去觀察黃豆，發現了圓鼓鼓的黃豆寶寶們長大了一點，變成了橢圓形，就像喝飽了水鼓起了肚子一樣。這時我想起了荊老師說的話：要把種子放在溫暖的地方。于是我就把鐵盆端到了窗臺上，讓陽光能照到黃豆上。
第三天，我又去觀察了一下黃豆們，發現黃豆們還是那個樣子一點變化也沒有，于是我就問爸爸，爸爸說種子就像人一樣，不可能一天就長大了，需要時間的。當天下午我和奶奶一起把種子種到了花盆里，等待著黃豆種子發芽。
之后一連幾天花盆里都光禿禿的，沒有任何變化。突然一天早上，我驚喜的發現黃豆種子發芽了，一個個綠綠的小頭伸出了土壤，小頭耷拉著，羞答答的，像一個個害羞的小姑娘。我興奮極了。
晚上，我做了一個夢，夢見我的小豆芽都長大了，結出了很多豆莢，黃豆寶寶們懶洋洋地躺在豆莢里，我開心的笑了，笑的很甜。
觀察日記 篇8
每個星期一早上，是升旗的日子，但今天發生了一件不可思議的事。
一大早，在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓，全校師生就在墊腳、跳躍中進到操場，我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現，讓我們充滿了疑問，到底是怎么一回事？
校長決定讓我們進行偵查，了解真正的原因，可以到圖書室查科學叢書、可以上網，也可以翻教科書，只要有答案，立刻告訴校長，就有獎勵；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，別人先一步有這個答案，就不能再提出。
觀察日記 篇9
昨天我看見鄰居家的小朋友拎著一只塑料盒子，里面裝著兩條活潑可愛的小金魚，我回家吵著嚷著也要媽媽給我買，媽媽終于拗不過我，也給我買了一條小金魚。那只小金魚渾身雪白雪白的，頭頂上有個紅紅的小突起。為此，我把它叫作“小紅頂”。金魚是人工培育的，品種很多，是常見的家養魚，也是一種觀賞魚。金魚有頭、軀干、尾三部分，它還有魚鱗、尾鰭、胸鰭、臀鰭，它靠鰭游泳，靠鰓呼吸。
我看見“小紅頂”游泳時嘴巴一張一合的，還以為它在喝水哩！實際上，水經過鰓時，就已經排出去了。一次，我給“小紅頂”喂食的時候，它直接就把魚食吞進肚子里去了。而且給“小紅頂”喂食時，我每次都會少放一點，要不然“小紅頂”會撐死的。
看，養一只小金魚有趣吧？
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