在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的觀察日記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察日記作文 篇1
xx年xx月xx日 星期x
我的校園是第一實驗學校，校園里有許多柳樹。
柳樹栽在我們的衛生區，小亭子旁邊。柳樹旁邊是一片草坪，草坪綠油油的，好看極了。傍晚，知了在旁邊的.樹上叫著：“知了，知了。”……我的校園太美了。
我愛校園的廣場，我愛校園的小草，我更愛校園的柳樹。雖然它沒有水杉那樣珍貴，也沒有白樺那樣高大，但是，它在我心中卻十分高大。因為它雖然平凡，卻是默默無聞的，十分認真地成長樹冠，越來越大，夏天讓人在它的身下乘涼，年年月月都是這樣，而沒有一句怨言。
每當我在衛生區掃地時，被太陽炙烤得難受時，我就走到它的身下乘涼……
每當我從它的身邊走過，心里就充滿激情，把腳步兒放得輕輕的，生怕吵醒它……啊，校園的柳樹，你在我心中。
觀察日記作文 篇2
20xx年9月25日 星期六今天上午，老師把一些小綠豆放入兩個透明的塑料杯里，并倒上一點水，準備泡綠豆。第三節下課后，我匆匆忙忙地跑到塑料杯旁看綠豆，發現沒什么變化，只是有幾粒小綠豆長大了一點點。綠豆有的很小很小，有半個小石粒那么小；有的比較大，像還沒泡過的黃豆那么大。這時，教室里的風扇向這邊移來，一陣清爽的風吹過，綠豆都漂了起來，好像放飛的綠氣球一樣。緊接著又落到杯底，往后滾動了兩下就一動不動了。下午，我又去看小綠豆，發現水已經變成翠綠色；遠遠望去，讓人感到水很渾濁。大概是這頑皮的小綠豆給染成的吧！
觀察日記作文 篇3
20xx年9月26日星期六晴
今天早上，綠豆已經發了一點兒小小的芽了，小到幾乎看不出，水已經有一點兒綠了。而黃豆一點兒芽也沒發，水也變黃了。
我按照網上說的，把水倒掉，換上涼的濕毛巾，就好了。
今天晚上，我澆水時又看了看黃豆和綠豆，綠豆芽已經有1～3厘米長了，而黃豆還看不出來。我沒想到綠豆居然生長的這么快，黃豆還沒發芽，看來黃豆比綠豆慢得多呀，黃豆明天得加油了。
觀察日記作文 篇4
九月十五日 星期日 天氣晴
今天，我們有項特殊的作業叫“泡豆子”。我一到家，立刻找了一個搪瓷碗，在碗里放了大半碗水，再把又干又硬的小黃豆抓了一把，放進了水里，泡了起來。
第二天一早，我立即去看我的豆子。我發現，經過一個晚上的浸泡，它們變的“胖”了，還變軟了，好像一個個小黃娃娃，在水里開心的“游泳”。（迫不及待地去看小黃豆的變化，用上擬人、比喻的修辭手法寫出了自己看到的變化。）
九月十七日 星期二 天氣晴
今天，我休息時，又去看了看，還做每天的任務：換水。換水時，我又摸了摸它們，發現他們更漲了，好像只要你輕輕一按，就會爆了，還有一些，已經穿皮了，變的黃黃的，好像一顆顆黃色的果實。（這回是摸著的感覺。在觀察時，小作者不僅用眼睛看，還用手摸，使得觀察的感受更深，所以能寫出好文章。）
九月十八日 星期三 天氣晴
經過幾天的浸泡，今天，豆子終于發芽了，剛發芽的豆子是嫩綠的，不幾天，枝就變成了翠綠色的了。
九月十九日 星期四 天氣晴
今日，全部的豆子終于綻開了嫩嫩的綠芽兒，黃豆要開花了。又過了幾天，一根根豆芽終于爆了出來。
這就是我泡的黃豆長出了芽！
小作者連續幾天的觀察，發現了黃豆芽的生長過程。在介紹觀察的經過時，著重寫了前幾天看到的樣子，摸到的感覺，有詳有略地向讀者介紹自己觀察時的發現。
觀察日記作文 篇5
10月19日 星期二 天氣：陰
今天，天氣比昨天更冷。我沒有擔心黃豆，我認為給黃豆既鋪上了一層紗布又蓋上了一個蓋子，黃豆應該在蓋子和紗布下面愉快地成長�？苫氐郊依�，黃豆并沒有給我驚喜，卻讓我大驚失色：水變混了，水面上漂浮著一層小沫沫，還有一股酸臭味撲鼻而來，黃豆和昨天相比幾乎沒有什么太大的變化……哇!黃豆會不會不長了呀?
媽媽一邊安慰我，一邊給黃豆采取緊急搶救措施：把黃豆反復沖洗了好多遍，然后只加入了少量的溫水，又把紗布清洗干凈，重新蓋上。
我希望小黃豆能繼續茁壯成長!
【有關觀察日記作文集合5篇】相關文章：