很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的觀察日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察日記 篇1
11月14日星期日天氣：晴
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態——外形樣子，動態——生活習性兩方面仔細觀察，認真描寫的結果。
3月17日星期日天氣：晴
今天，我發現小猴猴有個奇怪的特點，他在接觸到一些東西的時候會應景的唱一只歌，今天電瓶車車胎扎了，他跑來跑去借氣管子，拿到手之后非常開心的唱起了大力水手。吼吼吼，太搞笑了！
4月19日星期日天氣：晴
又到中午睡覺的時候了，高禹珩還是一如既往的玩被子、玩襪子，一會把自己裝在被套里，一會又爬到別的小朋友的床上，絲毫沒有睡覺的意思。看到他這個樣子，我一下想起一個好主意：他喜歡電腦里的一個卡通小猴子，于是我說“高禹珩，老師讓你看看我的小猴子，你就好好去睡覺，好嗎？”聽了我的話，他笑著高興地點點頭，說：“好吧。”結果，看了不到5分鐘的時間，我說“好了，時間到了，該睡覺了。你這次睡著了，以后還讓你看小猴子。要是不睡覺，以后可就不能看了。”“好吧。”高禹珩很痛快的答應著，然后躺在床上真的睡著了！
觀察日記 篇2
蘭花可以說是一種比較常見的花，大家也見過或養過的花，但對我來說是最美麗的花或最有氣度的花。
一天，我正在吃完飯，爸爸就沖出了家門，又過了幾分鐘，我突然聞到了一個淡淡的幽香，但是激動的我把頭轉來轉去想去看到底是什么那么香，不到幾秒鐘，爸爸就抱著一盆花會回來了，爸爸說是蘭花，我不禁好奇的問：“君子蘭嗎，到底是不是啊!”爸爸邊把花放在邊上，邊對我說：“我知道是蘭花，但到底是不是君子蘭，我也不知道，你自己看一看，看看你能不能判斷出是不是君子蘭。”
我便仔細觀察起了這盆蘭花。我發現那蘭花看起來像是一堆雜草，后來才發現，原來是爸爸沒有把雜草拔掉，讓這一株蘭花看起來像一堆雜草，讓我奇怪的是，為什么他沒有花呢，我用手撥開雜草，終于看到了那夢寐以求的……花蕾，那花蕾似乎還沒有開放，而那蘭花的花蕾是那么美麗，那樣的潔白。而當我看到那么漂亮的蘭花的美麗卻被那雜亂的草給遮擋了，我真是于心不忍，便是親手拔光了所有是雜草，而這時，他真正的美麗便是突了出來，而他雖然是花蕾，但是那淡淡的幽香還是迫不及待的從花蕾中鉆了出來，聞著讓人心曠神怡。
蘭花的葉子各種各樣，有扁平的，也有細長的，君子蘭葉片寬闊呈帶形，質地硬而厚實，并有光澤及脈紋。葉片從根部短縮的莖上呈二列疊出，如管理得當，葉片排列整齊，則更為美觀。花葶自葉腋中抽出，一般具有20----25片葉時才開花。而我家的這盆蘭花正是如此，這也讓我對他產生了喜愛，古代那么多的文人都喜歡蘭花或是君子蘭，那他一定就會有不一樣的地方，我就正是要學習他那不同的地方。
我愛蘭花的幽香與美麗，更愛蘭花那蘊藏的道理。
觀察日記 篇3
4月3日 星期六 雨
今天，好朋友GG送了我九條小泥鰍（也不是很小啦！）。牛媽說九條泥鰍剛好做一碗美味營養的泥鰍湯。牛媽的如意算盤遭到我的堅決抵制，我想把泥鰍養起來。牛媽拗不過我，同意我養泥鰍，但條件是要養好，還要細心觀察它們的成長過程。于是，我把這些調皮的小家伙“安置”到一個小水桶中，并把小水桶放在書房的玻璃圓桌上，便早早睡下了。
4月4日 星期日 雨
早上，牛媽告訴我，泥鰍中的兩條跳出去了，一條在她的電腦桌旁被她撿回了水桶，可另一條怎么也找不著了。我趕緊跳下床，滿屋子找起泥鰍來，可找了大半天，連小泥鰍的影兒也沒見著。“難道它長了翅膀飛了不成？”“或者成了老鼠的美餐？”我正失望地準備放棄，可還是不甘心，心想還是再找找吧。我蹲下身子，像福爾摩斯破案一樣，一塊地板一塊地板地找，不放過任何蛛絲螞跡，趴到餐廳地上時，我往餐桌下一瞄，“啊！”真是不瞄不要緊，一瞄嚇一跳，小泥鰍竟一動不動地躺在那兒，它的身體早已干涸、僵硬，似乎沒了氣。
牛媽聞訊趕來，我撲入廁所，找出一個水瓢，舀了一點水，澆在泥鰍身上。可它還是不動，我大驚失色：“難道它真的駕鶴西去了？”可是，過了幾秒鐘，奇跡出現了：泥鰍竟然緩緩擺動了一下尾巴，接著一下，又一下，像扭秧歌似的，很快就變得靈活起來。它活過來了！我噓了口氣，把泥鰍捉回水桶，它對我搖搖小尾巴，似乎是在答謝我的救命之恩。我找來一個帶網眼的塑料蓋，用夾子夾在水桶上，心想：這下你們這群頑皮淘氣的小泥鰍總跑不掉了吧？
離開水整整一個晚上既沒渴死也沒被凍死，這小泥鰍為什么會有如此強大的生命力呢？這個問題讓我感到迷惑，經過牛媽上網查詢，終于找到了答案：原來小泥鰍除了鰓，還有兩個呼吸器官——它的`腸子前半段是用來消化食物的，后半段竟可以一起呼吸。也就是說，雖然離開了水，但泥鰍暫時可以用腸呼吸，以保住小命。另外，氣溫低于18度，泥鰍會冬眠，超過30度，它就要鉆進泥里避暑，真沒想到，這小小的泥鰍，還這么會享受呀！
觀察日記 篇4
今日我觀察了窗前的含羞草。
含羞草是非常喜歡陽光的植物，它大約有60厘米高，莖對著陽光的一面是紫色的，相反，背著陽光的是綠色的。莖上有許多小刺，還有許多小絨毛。綠色的葉子整齊的向左右生長，張開的葉子形狀就像一把扇子，假如你輕輕地碰一下，葉子就會馬上縮緊，而且葉莖也會低下頭，真就像害羞的小姑娘，又就像啟動了保護裝制，更就像怕癢的小孩，每當這時，我特別喜歡逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。
含羞草還會開花結子，花蕾就像迷你型的小松果，生長在莖的頂尖，開出的花朵是一個個小絨球，種子就像小豌豆。
大自然中的植物有許多秘密，等待著咱們去細心觀察，深入了解，讓咱們好好的發揮它，利用它。
觀察日記 篇5
最近的天可真怪!
前幾天,讓人們期盼已久的陽光終于出現在了眼前,那天人們都十分地高興,連鄭州打民生都播出了人們看到霧霾消散時的快樂神態。我那天剛好去紫金山公園游玩，溫暖的陽光灑在公園的每一個角落，那天我玩的好開心！
本以為今天還是那樣陽光明媚，沒想到從昨天開始天又變了！消散已經兩三天的霧霾又卷土歸來！又彌漫在了我們的城市里。我想：天怎么這么怪啊！前幾天好不容易見到了我期盼已久的陽光，今天怎么又被霧霾籠罩了呢？我急忙問了媽媽，媽媽的回答是：前幾天又一陣冷空氣，把霧霾給吹散了。我覺得不對，既然有冷空氣，為什么天還那么暖和呢？
我想：也許是前幾天天晴前一天下午又一陣風，把那一陣霧霾都吹散了，你們認為呢？
我還要去上網查一查，你們如果知道就給我講一講吧！
觀察日記 篇6
這是我被調到學前一班的第一個月，這一個月對我來說是比較辛苦的一個月。我需要重新適應在學前班的生活，要重新和孩子們打交道，還要盡快調整并適應學前班和大班的差異。
初到學前班，第一個感覺就是學前班的孩子比起大班的孩子來更活躍。尤其是班上來新老師的時候，孩子往往格外興奮，因此剛開始的時候，我幾乎組織不下來一堂教學活動，紀律特別亂，常常是需要班主任老師幫我組織紀律。幼兒園觀察日記
對孩子們來說，我的到來是一個新的刺激，這樣的刺激讓他們興奮，讓他們無法安靜下來，他們總是在討論著與我有關的一切。比如，和她們在一起時，總有孩子問我，老師你為什么會來我們班？老師，你是哪個班的？老師，你今年幾歲了？老師，我看著你像個回族的，等等。
每次上完課，我都有一種挫敗感，孩子們的興奮讓我的活動沒辦法組織下去，一節課下來，我覺得什么都沒講，反而讓自己感覺非常累。只有少數的孩子在聽我說話，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁邊的小朋友玩，有的低著頭在自己擺弄衣服，有幾個特別調皮的孩子甚至跑到前面，給我做鬼臉，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更難控制，但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課，我都覺得非常難過，我要摸索著怎么上好一堂課，還要調整上課的方式，可是孩子們的調皮卻讓我覺得壓力好大，好無助，不知道該怎么繼續。但是我知道，我需要時間和這些孩子磨合，我們需要時間彼此了解。
班主任老師上課的時候，我就在一旁看著孩子們，看著那一張張純真的笑臉，只是一瞬間，覺得他們那么可愛，也從來沒有一刻有一種那么想要用心了解他們，想要和他們在一起的想法。看著他們調皮，甚至覺得調皮是他們的專利，看著他們認真地煞有其事地聽著老師說的話，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我卻又在想，是否他們真的能理解老師說的話。
孩子的世界單純而美麗，那么令人向往。我想只要努力，我們會相處的非常好的。
觀察日記 篇7
今天老師讓我們寫一篇觀察日記，我眨眨眼睛想想應該寫什么?啊，想到了!就寫寫我家的那群小蝸牛吧!
我剛把那些小蝸牛抓回來的時候，我把它們放進了一個塑料盒子里，我又在上面打了幾個孔。這就是它們的房子啦!
我的小蝸牛有兩條長長的觸角，觸角上面各長著一只小眼睛。只要你點一下它的觸角，它就不知收到哪里去了!它有一個粘粘的身體，不管是倒著爬還是斜著爬，它都不怕。可它們個個都是十足的膽小鬼，一點點聲響就把他們嚇得縮進殼里不敢出來，我看得哈哈大笑。慢慢的，它們感覺安全了，就又從殼里探出來玩耍。“這些聰明的小蝸牛，還會裝死。”我心里想。
它們都有一個壞毛病，那就是拉大便，每當我放學回家，第一件事就是看我的小蝸牛。每次蓋子上都是大便，惡心極了!我還得給它們沖洗呀，整理房子呀，換菜葉呀，真麻煩。
我想做個實驗，看蝸牛怕不怕水。我往它們的房子里加了一點水，蝸牛不但不怕，反而還高興地爬來爬去。所以我知道了蝸牛它并不怕水。
我有一些又聰明又可愛的小蝸牛，我會好好飼養它們的!
觀察日記 篇8
今天，我們又觀察了爬山虎的莖。我們來到學術長廊——第一眼看到的就是密密麻麻，五顏六色的爬山虎。
這時聽到老師說：“大家都到長廊里面去觀察吧！”嘩，我們潮水般地涌進了長廊內。我突然感覺到一絲陰涼的氣息朝我迎面撲了過來。長廊的四周被盤根錯節的枝條包圍著，最粗的有一個大拇指那么，最細的只有一個小拇指那么細。爬山虎的枝干把葉子伸到了外面，讓大家都看到了葉子，讓葉子去贏得大家的夸獎，枝干卻藏在葉子的后面，這種互相謙讓的精神值得我們學習。
咦，我在地上撿到了一片紅色的落葉，心中不由產生了疑問：為什么別的樹的葉子到了秋天是黃色的，而爬山虎的葉子卻變成了紅色的呢？回到家，我上網去查，原來天冷了，植物無法制造營養，只能先撤回葉綠色舍棄葉子進入休眠，這個時候葉子里只存有葡萄糖、蛋白質之類的營養物質，因此葉子就呈現出紅黃色了。
通過這次的室外觀察，我終于知道這個秘密了。
觀察日記 篇9
今天，我們的科學高老師給我一之可愛的小白兔，說是要把兔子給我領養，還要觀察它，寫一篇觀察日記，星期一把小白兔帶回學校。我提兔籠子往家跑，心里不知道有多高興。因為這是我家第一次養寵物，和小白兔一起度過的美好時光我會把它一字一句地記下來。
高老師給我養的小白兔是三只小兔中最大的一只，它長著雪白雪白的毛，摸上去軟綿綿的。耳朵長長冊，聽什么都非常地靈敏。兩只眼睛紅紅的，像兩顆晶瑩又漂亮的紅寶石。鼻子非常小，小得看不見，而且鼻子總是一翹一翹的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和蘿卜來，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃東西的速度還快。小白兔的后腿十分結實、強壯。還善跑、善跳。
因為我沒有告訴媽媽聽，我要領養小白兔，所以我一回家。大家看見我手中的小白兔，很驚奇。我把要寫觀察日記的事情說給媽媽和弟弟，弟弟和我一樣很高興，原因和我一樣。媽媽聽了馬上拿來青菜和水，說要好好對待不速之客。然后又說養肥了兔子吃兔肉。其實媽媽挺喜歡小白兔，再說，這兔子是學校的，媽媽也不敢把小白兔怎么樣。
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