在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的觀察螳螂作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察螳螂作文1
一天早上，我起來晨讀時，在墻上發現了一個綠色的東西，它不時在墻上扭動幾下，把我嚇了一大跳。我想：這應該是個昆蟲，可是，是什么昆蟲呢？
我把爸爸叫了過來，問：“爸爸，這是什么呀？”爸爸說：“是螳螂，我們小時候在地里玩過。”
這只螳螂有著十分特別的長相，一個小小的三角腦袋，上寬下窄，腦袋上還有一雙大眼睛，就像兩顆小水珠，里面有兩個小黑點。螳螂有著一雙鋒利無比的“大刀”，“大刀”上還有一排小刺，看上去很威風。除了兩個“大刀”以外，它還有四條腿，每條都很長。它有著綠色的翅膀和肚子，兩對翅膀上各有一個小白斑，肚子底下還有一排小黃點。它的這種打扮看起來就好像一個帶兵打仗的`威武的大將軍。
爸爸說，螳螂愛捕捉蒼蠅、蚊子等害蟲，所以它是益蟲。它非常喜歡在草叢間出沒，它那綠色的大衣，使昆蟲們誤認為是小草，一旦有昆蟲靠近它的身邊，它就悄悄攻擊昆蟲，一會兒一個害蟲就被消滅了。
觀察了一會兒，我拿一根小草逗它，可它不但不合作，反而用“大刀”瞄準了小草，觸角豎直了，擺出了攻擊架勢，這讓我想起了電影中的“螳螂拳”。我又用手動了動它的觸角，它不但不害怕，還更神氣了，四條腿叉開，還揮舞著“大刀”。這讓我吃了一驚，心想：螳螂是一種看起來弱小，內心卻很強大的昆蟲。我們不也應該如此嗎？只有自信了，內心強大了，才能成就一番事業，才能讓世人敬佩。
隨后，螳螂向墻根下的花草中爬去。望著它的背影，我想，世間還有許多奇特的生物，需要我們有一雙善于發現的眼睛，去發現它的奇妙，去領悟給予我們人生的啟迪。
觀察螳螂作文2
養了三天的螳螂先生在上午已經奄奄一息，三只螞蚱完好無損的在它旁邊蹦跶。不知它怎么了，陳老師用一只筆輕輕攻擊它，可是昔日耀武揚威的大刀也不再揮舞。
“它的肚子扁扁的，估計是給餓的吧。”陳醫生診斷完畢。
是不是渴了？我用瓶蓋盛了水放在盒子里。過了一會，水撒了點，盒子都濕了，螳螂還是不見起色。
希望下午作文課之前不要死，我的心里只有默默祈禱了。
下午一點四十學生進校后，我趕緊強打精神把這主角移進教室。劉帥威同學興沖沖跑來報告：“老師，下邊草叢里有一只大螳螂，我逮不住它。”
“快去幫忙！”給旁邊的男生們下完指令，我又迅速把李澤昊剛帶來的帶放大鏡的觀察盒子給他帶下去。轉過身，發現趙天浩同學竟格外積極，化身捉蟲能手率先絕塵而去。
終于，課堂上，我們擁有了兩只螳螂，一只生龍活虎，一只奄奄一息。
然而，它們的體積還是太小，遠遠滿足不了同學們高漲的觀察熱情。大家一排一排，幾乎都是沖到講臺前觀看。
大個兒的螳螂在瓶子里橫沖直撞，孩子們可以多角度、全方位對它進行觀察。而先前可憐的那位，運氣就沒有那么好了。幾只小手時而戳在它的身上，時而拉住它細長的腿，時而摸著它的頭打轉。如果它會說話，我想它一定會邊哭邊說：“天哪，我做錯了什么......”
下課了，同學們都涌到講臺，我在外圍艱難的的發現那只可憐的螳螂在孩子們的熱情下竟煥發了新生。它已經開始掙扎的往外爬，幾名男生化身螳螂先生的特供廚師，不斷給它籌備食物。很快，更多的`螞蚱被“廚師們”送到螳螂的面前。
一時間，講桌上螞蚱亂蹦，而更多的“廚師們”瞪大了眼睛圍著它們。
“來吃這只螞蚱！”
“呀，它開始吃了！”
喧鬧的聲音中，我早已忘了在哪兒。只知道，此刻，一只可憐的螳螂，被喜愛的食物所包圍；而它們，被熱情的同學所包圍。
然而，孩子們，你們都觀察到了什么？
觀察螳螂作文3
晚上我和小朋友在廣場上玩，燈光下好多的螞蚱，螳螂來回的飛舞，這引起了我們的好奇，就想捉一只威風凜凜的螳螂將軍。
我們就在那靜靜地等著，看看誰會第一個落網。這時候在我前面不遠處，一只個頭挺大的綠色的昆蟲進入了我的視線，我輕手輕腳地走過去，哇!一只好大的螳螂要自投羅網，我心里先是一喜，可是立刻又眉頭緊鎖，螳螂一直是我的天敵，它那兩只鋒利的大刀，我一看見就有些心顫。想捉它時，手伸出去又縮回來，猶豫不決，生怕被它那兩只亮晶晶的大刀砍中。我趁其不備，鼓足勇氣，不管三七二十一閉上眼睛伸手一抓，便逮住了這只令我畏懼的大螳螂。
螳螂身穿綠色戰袍，頭戴綠色戰盔，腳穿綠色戰靴，頭前兩把綠色戰刀，就像一個全副武裝披掛整齊就要出征的元帥。他的頭是個倒的三角形的摸樣，長著一副瓜子臉。眼睛又大又圓，說黃吧中間又泛點黑，就像一粒大黃豆中間鉆了個蟲眼一樣。它就像一個大孕婦，挺著鼓鼓的大肚子，走起路來拽拽的'好神氣。
螳螂的眼睛雖然很大，但是視力不好，它的兩個長長的觸須就成了它的引路器，像雷達一樣，每時每刻每秒都在探索著食物，看著每一個生命的跡象，隨時準備著捕食獵物。每一個進入他埋伏圈里的敵人，就會插翅難逃，它那鋒利的長刀牢牢地抓住食物，任憑食物怎么掙扎也不會逃脫螳螂的魔爪，終成為螳螂的盤中餐。
螳螂是我們人類朋友，是和青蛙一樣吃害蟲的能手，我不想把它回家，讓它去自由，就把它放回了草叢，放回了適合它生存的天地。讓它續為人類做貢獻，希望它能生好多的消滅害蟲的幫手。
觀察螳螂作文4
一大早，我無意間發現門框上趴著一只螳螂。這真讓我吃驚，因為在城市很少能見到這種昆蟲，我只是在法布爾的《昆蟲記》中看到有關螳螂的描述。呵呵，今天我終于和它見面了。
只見螳螂穿著一身翠綠的外衣，腹部露出鵝黃色的襯衫。三角形的頭，玲瓏秀氣。頭頂上長著一對纖細的觸角，兩只大眼睛鼓鼓的。它的尾部長而飽滿，尾尖翹得老高。
遺憾的是，我并沒有看到它輕紗般的薄翼，不知是和同伴打架了，還是被哪個小淘氣摘掉了，它才跌跌撞撞來到此地，但這并不影響我對它的喜愛。
最引人注目的是它那六條矯健的大長腿，它緩緩地邁著步子，十分紳士。然而，你因它的紳士而認為它對人沒有殺傷力的話，那就錯了。因為它有一對十分鋒利的秘密武器——兩只大手臂（即兩條前腿）。那上面各有一排鋸齒，十分鋒利，這讓我想起了小時候在家鄉的田埂上，它前輩給我留下那火辣疼痛的滋味。
我找來一根小棍輕輕地挑起它放在書桌上，它怯生生地看著我直往后退，我又小心翼翼將它捏起來放在我的手指上。它把雙手重合放在胸前，直直地盯著我，一幅祈禱我放了它的.樣子，不過我并不打算現在就放了它。我把他安置在喝剩下的果汁瓶中，并摘來一些嫩葉，為它營造了一個綠色舒適的家。
寫完作業后，我迫不及待地去找螳螂玩，只見它在瓶子里愉快地爬行著，它還把我喝剩下黃豆那么點兒的果汁兒也喝了，再把兩只手放在嘴里舔了舔，哈哈……真像小嬰兒吃手一樣呢！然后咂咂嘴，仿佛在說：“這是什么呀？怎么這么好喝！”它那滑稽的動作笑得我肚子疼。
它在瓶底呆煩了，便一步一步地向上爬，慢慢地，居然快爬到瓶口處了。沒想到它的攀爬能力竟這么強，它的爪子扒在瓶壁上，還朝我搖著手臂，并且眼巴巴地望著我好像在說：“快放了我吧，我得回家了，媽媽找不到我會著急的！”
這只螳螂活潑可愛，還很有靈性，雖然我很喜歡它，但我還是把它帶到河邊的草叢中與它揮手說再見了。
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