無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一堂難忘的觀察課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第七節(jié)課，我們排著整齊的隊伍，興高采烈地來到綜合樓四樓中心會議室，語文劉老師已經(jīng)在笑盈盈地迎接我們了。
桌子上擺著六杯菊花茶。一朵朵菊花沉在杯底，那潔白的花瓣舒展開來，配上黃澄澄的花蕊，就像那天上的仙子來到了人間。閉眼，仿佛來到了滿是菊的秋天。一陣秋風吹過，樹上的菊花像一個個小精靈，在那跳著、舞著；樹下成千成百的蜜蜂嗡嗡鬧著，大小蝴蝶飛來飛去。
“我們已經(jīng)看了并描述了菊花茶，現(xiàn)在我們來聞。”劉老師笑道。
聞去，清香沁人心脾，頓時疲勞全消，讓人覺得無比輕松愉悅，壓抑在心底的不悅也得到宣泄，簡直就是“靈丹妙藥”。但美中不足的是微微有點酸。
“現(xiàn)在用你們的雙手來感受一下菊花茶。”劉老師眉開眼笑地說。
把手放在杯壁，一股清清涼涼的感覺從手貫穿全身，精神也隨之飽滿起來。
“看過了，聞過了，摸過了，現(xiàn)在開始嘗。”劉老師嘴角露出一絲難以察覺的異樣的笑。
老師叫了六位同學上去嘗，其中四位男同學一飲而盡，嘴角還露出甜蜜的笑，而另外兩位女同學，則似乎苦不堪言了。她們緊皺眉頭一小口一小口的抿著，甚至還捏著鼻子，像吃毒藥似的，好不容易悲壯地完成任務，來不及放下杯子立刻如釋重負般深呼一口氣，兩頰好像還流過幾滴淚水。
“同學們，你們猜，我在里面放了什么東西？”劉老師詭異地笑著說。
“醋！醋！醋！”一位同學搶著說。
“對了，就是醋。”劉老師笑呵呵地說，“酸酸菊花茶，教你學觀察。”
“這真是‘金金菊花茶，老師笑坑娃’。”有同學即興改編。
劉老師接著說：“這就是在教你們觀察，學會了觀察，以后寫作文就能得心應手。”
一堂有趣而難忘的觀察課在我們的歡笑聲中不知不覺地就結(jié)束了，我們帶著滿滿的收獲回到了教室。
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