在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的連續觀察作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
連續觀察作文 篇1
9月22日 星期二 陰轉雨
我養了一只小兔子，名字叫“小兔”，它好可愛喔！
小兔有一對毛茸茸、灰灰的長耳朵，兩只眼睛像兩顆紅寶石。眼睛邊上的毛也是灰灰的，其它部分都是白的，真像一只小熊貓。
9月23日 星期三 陰
今天，我喂了小兔一些胡蘿卜，可它怎么也不肯吃，我又試著給它削一些蘋果皮吃。嗨嗨，這招還真管用，它一見到蘋果皮，就迫不及待地撲上去，津津有味地吃了起來。看來，它對蘋果情有獨鐘哦！
9月24日 星期四 晴
今天，我帶小兔去逛公園，我把它放在我的.手心上，嘻嘻，好癢啊。大概是小兔怕掉下去，在發抖呢！原來它和我一樣，也有“恐高癥”啊。沒辦法，我只好把它放在地上，可地面又太滑了，它怎么也站不穩，最后，在地上溜起了冰，還老是摔跤，樣子真是可愛。
9月27日 星期天 陰
今天，我遇到了一件奇怪的事情：小兔在吃自己的糞便，我以為它病了，就告訴了媽媽。媽媽說：“你到網上查查看呀！”我就到網上去找。后來，我終于知道了，原來，小兔子把食物吃下去后，食物里的營養還沒有被吸收完就排泄出去了，小兔子必須再吃下去才能吸收充足的營養。
連續觀察作文 篇2
綠豆是我最喜愛吃的東西，家里的綠快沒了，于是我有了一個想法~~種綠豆。我挑了幾個身強力壯的綠豆放在水里浸泡一天。
過了幾天，豆子生根了，根又鈿又小，感覺很脆弱。但它可以把土鎖住，使水分不流失，讓植物有營養，還可以深深地固定土里，使植物不易被強風吹走。
豆芽開始長高了，中間鼓起一個球，像豆孑的頭，這個地方也許就是豆芽長頭發的地方吧。
又過了幾天，豆芽從三厘米，變成七厘米了，真是不可思議呀！中心伸出了翠綠的葉子，像剪刀，更像小燕子的尾巴。真有趣。
觀察綠豆使我感受到了植物的生機
連續觀察作文 篇3
（一）
今天，老師讓我們觀察豆子發芽的過程，并記錄下來。回到家里，我迫不及待地從柜子里抓出了一大把豆子，有紅的、綠的、黃的、黑的，各種各樣。我把他們放在一個盛滿水的小保鮮盒里，綠豆精靈在盒子里滾來滾去，玩得不亦樂乎；黑豆忍者靜靜地坐在水底，好像在修練自己；紅豆小姐正擦著口紅；調皮的黃豆弟弟害怕水的寒冷，縮進了厚重的棉被里。發芽實際上是一場拔河比賽，誰發出來的“繩子”最長，誰就是優勝者。
（二）
昨天正在玩耍的綠豆精靈一不小心，寬大的綠褲子掉了下來，露出了白花花的小屁股，有一位綠豆精靈已經拖著一條小尾巴在水底悠閑地散步。紅豆小姐開心地微微張開嘴巴，露出了一顆顆潔白的牙齒。黃豆弟弟從被窩里探出了腦袋，打量著外面的世界。黑豆忍者卻一動不動，我心想：他會不會在一定的時候爆發出來，以每分鐘一厘米的速度向上長呢？我充滿了疑問。
（三）
今天，綠豆精靈大多變成了小蝌蚪，在水里自由的游來游去，黃豆弟弟羨慕死了！把整個上半身鉆了出來，個別黃豆弟弟揮動著胖乎乎的小手跟綠豆精靈打招呼呢！這時，坐在角落里的黑豆忍者終于蘇醒了，他睜開了眼睛，用犀利的目光看著他們。紅豆小姐看著兩群小朋友開心地玩耍，笑得更燦爛了。我興奮地對弟弟說：“他們都快要發芽了，好期待啊！”我看著豆寶寶們茁壯地成長。
（四）
今天，媽媽在微信群里看見同學們的豆子發出的芽兒已經很長了，而我的卻只有一點點，經過上網查找，我們才知道豆寶寶們要在潮濕的環境上生長，而不是直接泡在水里。我趕緊把豆寶寶們放在另一個盒子里，把水倒掉，再拿一濕毛巾墊在保鮮盒里，最后把小豆子們轉移到濕毛巾上，這樣豆寶寶應該能更快速地成長。豆子們似乎容光煥發：“有新家嘍，真開心啊。”不知道明天會怎么樣？
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