在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
春天悄悄地來了，在這個春暖花開的季節(jié)，我想蠶寶寶也應該出來了。我翻來翻去，終于找到了那張有蠶卵的紙，我把它放在桌上，過了一個晚上卵里的小生命誕生了，蠶卵是黑黑的，芝麻大小，1、2、3、4、……“哇”足足有24個小生命，又過了一個晚上“啊”所有的蠶卵都爭先恐后的來到了這個世上，我細細的數了一下，一共有40多條，我高興得一蹦三尺高，從那天開始，我又多了40多個朋友。
剛出生的蠶是黑黑的，身子毛絨絨的，不仔細看是看不出的，我用羽毛把它們弄進了我精心準備的“新家”，放上它們愛吃的桑葉，剛一放進去，它們就埋頭吃起東西了。
蠶吃東西的時候，不時發(fā)出沙沙的聲響，我擔心它們不會吃桑葉，就天天來看它們，原來我的擔心是多余的，葉子上出現了一個個小洞洞，好像在向我展示它們的勝利成果，每當我做完作業(yè)夜深人靜的時候我都會去看看它們，聽它們吃桑葉發(fā)出的沙沙的響聲，就像綿綿的細細的春雨灑落大地發(fā)出的聲音，當它們吃的飽飽的時候和我們人類一樣也會休息一會兒，它們休息的時候，有的把頭抬的高高的，有的四角朝天，有的則睡在桑葉上不肯下來，像是在爭地盤一樣。
漸漸的蠶長大了，長成了四嶺蠶，當它的身子圓滾滾的，看上去有點透明的時候，就是蠶要吐絲了，蠶吐出來的絲有金黃色的，有白色的，過了一個晚上，我發(fā)現它們都把自己包在了自己制作的繭里，我還在納悶，它們這是干什么呢，它們怎么出來呢？桃花開了，蠶出來了，原來是它們化繭成碟了啊，不由得想起了李商隱的一首詩《無題》：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。才真正理解這幾句話的真正含義，那是怎樣的一種境界啊！明年我還要養(yǎng)蠶寶寶！
觀察作文 篇2
今天，我開始發(fā)豆芽了。我拿出一個杯子，再拿出幾顆豆子，之后扯兩張紙巾，最后拿好這些東西跑到廚房，準備工作就完成了。我把一層紙巾墊在杯子里面，然后把幾顆豆子放進去，再在上面蓋上一層紙巾，最后澆點水。豆芽就開始成長了。我期盼著豆芽快快長大。
過了半天左右，我激動地跑去廚房，看望我的豆芽。豆芽變得飽漲了。
第二天，我再次去看望我的豆芽。開始，豆芽只是變得更加飽漲了，后來，之間豆芽裂開一條小縫，隨后，他的小尾巴從豆芽里冒了出來。我高興地跳了起來。
第三天，豆芽已經成熟了。于是，我想把它給吃了，但是又舍不得。我的心里非常糾結，就像兩只老虎在打架，他們都是“王”，誰也分不出個勝負。最后，我還是決定把它吃了，因為我不忍心看到他枯萎的樣子。
我吃著我自己培育的豆芽，心里感到甜滋滋的。
“原來我種的豆芽這么甜啊！”我說“以后我一定要多種豆芽。”
觀察作文 篇3
20xx年11月4日星期三天氣：陰
今天是我養(yǎng)蠶的第34天，蠶寶寶都已經五齡或三齡了。五齡蠶食量大的驚人，每頓都要吃大半片桑葉，整天好吃懶做，除非我來喂，不然你休想讓它爬一步！三齡蠶倒是非常活潑，每天爬來爬去，只要你沒關上蓋子，它就會想方設法的逃出去。
下午兩點鐘我去給蠶寶寶喂食，五齡蠶興奮的爬了過去，它居然背了一只三齡蠶！我忍不住哈哈大笑。我再看了一眼，發(fā)現這件事不僅非常有趣，還讓我明白了它們倆的區(qū)別，區(qū)別不用我說我想大家都知道了。那就是：大小。三齡蠶比五齡蠶短了大概10毫米，五齡蠶比較肥大。
區(qū)別二：三齡蠶比較偏淡黃色，而五齡蠶則是透明的。幾分鐘后三齡蠶爬下來，我看見五齡蠶尾部的尖刺垂下來了。老師說：“蠶寶寶的尖刺垂了，它不久就會死掉”。我的心頓時忐忑不安，蠶寶寶能成功結繭嗎？我很擔心。
20xx年11月6日星期四天氣：陰
早上，我來給“吃貨”們喂食。一看箱子里三齡蠶正悠閑地躺在吃剩下的桑葉上睡覺。箱子的兩角各有一個繭，我欣喜若狂。繭全是由黃絲絲編成，橢圓形。四面八方都纏繞著頭發(fā)絲一樣的細絲。看著一顆小小的繭，繭上的黃絲會有多長呢？我上網查了一下，蠶繭的絲最長可達1500米！不是吧，一顆只有一個大拇指大小繭，絲居然有1500米！我覺得非常不可思議。
三天后里面的蠶寶寶就會變成蛹了，蛹是什么樣子的呢？
觀察作文 篇4
我家一年一度的“小小生物節(jié)”又到了，每當到了這個時候，我家的“小小生物”就特別猖狂。你可能會問：“小小生物”是什么？讓我告訴你，那就是壁虎和老鼠。
我和爸爸正在完成一場“搜獵行動”。我們一個拿著蒼蠅拍，一個拿著電蚊拍，準備獵殺“小小生物”。我看見一只壁虎竄了出來，我急忙揮舞手中的電蚊拍，把壁虎的尾巴拍斷了。而且還把它拍成了瘸子，爸爸說：“去睡覺吧，明天還要上課呢。”
次日，我正準備去上學，卻忽然發(fā)現一只壁虎正在一步步朝我走來，走路還一瘸一拐的，這不就是昨天晚上那只壁虎嗎：我不會看錯的，可是……當我把目光轉向它的.尾巴時，我驚訝地發(fā)現他的尾巴完好無損，看到這里，我不禁害怕了，難道他是魔鬼轉世？想到這里，我像逃一樣地跑出了房間。
到了學校，我漸漸冷靜下來。不過心里還是一直想著這個事情，于是，在晚上，我懷著好奇的心情查了資料。原來壁虎的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴，當壁虎的尾巴斷了就開始分泌這種激素，長出來了就停止分泌，那么，昨天晚上那只壁虎的尾巴是自己斷掉的，我看錯了，不是被我打掉的。
壁虎的尾巴真的很神奇，相信大自然還有更多的秘密等著我們來發(fā)現。
觀察作文 篇5
我養(yǎng)過兩只小倉鼠，它們生活在堆滿木屑的小籠子里，一只毛色呈白色，一只毛色呈黃色，所以我叫它“小白”和“小黃”。
它們小的沒一只巴掌大，，全身上下毛茸茸，胖嘟嘟的。它們會在嘴里藏食物，沒事兒的時候喜歡爬到籠子上咬鐵絲，以此來磨牙，好幾根鐵絲都被它們咬褪色了，真是可愛。
這就是我的小倉鼠。
觀察作文 篇6
我們出去玩，抓了幾條小魚，回到家后我把它們放到盆子里開始觀察。
它們全身都是棕黃色的，頭小小的，眼睛大大的，忽閃忽閃。尾巴又長又細。嘴巴是透明的，一張一合。游起來尾巴一搖一擺，魚鰓一開一閉。不動的時候安安靜靜，想一塊沉在水中的小石頭。
我拿來小的如米粒一般的饅頭渣，放到魚盆里。一只小魚馬上游了過來，先聞一聞這是不是可以吃的東西，確定可以吃后就一口一口的吃了起來。吃完飯后，搖搖尾巴就游走了。
這就是我的新寵物——可愛的小魚，你是不是也想養(yǎng)幾只呢？
觀察作文 篇7
3月8日 星期三 雨
我和媽媽一起出去玩, 在車里我看見了小雨點。小雨點象一串一串的小水珠.小雨點落在草地上 、 樹上、 還有我們的車上。小草更綠了,小樹長大了,我們的車更亮了!
點評：
從小養(yǎng)成寫日記的習慣，學會記錄，鍛煉觀察，日有所記，日有所想，堅持下去對你的寫作是很有幫助的。
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