無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的觀察螃蟹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螃蟹的作文1
今天一大早，大概6：30我們起床了，要問我們這么早起床干什么，當然是下水捉螃蟹唄!我穿衣服的時候，我正在陽臺，看著海平線上的太陽緩緩升起。我穿完了衣服，天也亮了，我們下了樓，就像茫茫大海走去。
我走在礁石，看見了書中的小魚，它們成群結隊地游，一見到人，就像箭一樣的游走。一開始，我還捉魚來著，可是因為多次失敗，后來才不捉了。有時在水里也能看見大螃蟹，我們一直在捉各種動物。咦?這是什么?我抓了一個軟軟的棕色的小東西，還是活著的呢!后來，我問我爸：“這叫什么?”我爸說：“不知道。”然后，我上沙灘上問了一下，才知道是海參。嘿!看哪，一只大螃蟹!我把手伸進礁石中，想叫螃蟹夾我的手，再拉回來，不就把它拉上來了嗎?我剛一伸，只聽“啊!!!一聲，我的手拿出來了，可是螃蟹沒出來，我只能在外面干生氣。我爸過來了，也做了把手伸進去，同樣大叫一聲”啊!“，被螃蟹夾了，拿出來手，我爸也干生氣。后來也有兩次，但結果都是一樣的。走了一回，我們問到了一股臭味，又走了走，看見一些污水。我想我們真不應該破壞水資源，要是我們污染了海，人海如何活?呦!這兩個又是什么東西呀?一個又長又粗，像一條蛇。另一個又粗又長海有刺。后來，我倆覺得這兩個東西可能有毒，所以誰也不敢碰一下!我們又碰見一些貝類和小螃蟹和寶貝。戰利品有：海螺、貝類、海參、小螃蟹和寶貝。其實小螃蟹也很好捉，只要看見它，就飛快地捉它，就捉到!呀!這里土水泡的是什么呀?我爸一看，哦，真的!我爸用手碰了一下吐水的地方，碰完了，他就不吐水了!過了一會兒，他又吐水了!這個東西對我們來說真是太神秘了!我們又往回走了，看見了一個提壩，里面是小海魚，真叫人眼花繚亂了，有的與黑白相間的;有的全身白色，只有一個黑點;還有的全身銀白。還有一些人在釣這些美麗的小海魚。
我上了沙灘還在想那些小海魚。
觀察螃蟹的作文2
爸爸下班回來手里拎著一只塑料袋，從袋子里發出“窸窸窣窣”的聲音，我驚奇地沖過去接過袋子，只見兩只大閘蟹正路口躁動不安地爬來爬去，還一邊吐著泡泡，顯然已經悶了很久了。
媽媽小心地捉起了一只，只見那青色的背，大鉗子上的一撮土黃色的絨毛，大鉗子正在揮舞著，對著媽媽耀武揚威，這個“大將軍”還使勁擺動著那細長的有著長硬片的“八肢”，吐著泡泡似乎在告訴媽媽：“你要擺弄我，先問問我的大鉗子再說”，這一個看似威武的家伙還不知道過會他就會成為別人的盤中餐了吧！
“大將軍”牢牢地束縛在媽媽魔爪之下，只見媽媽一手按著“大將軍”的背，一手拿著一把牙刷伸到他黃色的絨毛上，哦！媽媽正用力地為大將軍擦拭絨毛，頓時泥水飛濺。“大將軍”不干了，它正用力地反抗，雙眼瞪著想要站起來，揮著大鉗子想要來夾媽媽好讓她松手，那眼睛也瞪得滾圓像要掉出來似的，可“大將軍”哪知道自己是在誰的魔爪之下！在媽媽面前他太弱小了，只能聽從媽媽的擺布。
當它翻過身時，就更無力反抗了，它的八只小腳在空中亂蹬，想把媽媽的手給扳下去，唯一的武器——大鉗子也已被束縛住了，正被搓洗著，現在它的力氣已經耗盡，只能服服帖帖地任媽媽洗刷，只有那泡泡不停地從嘴里冒子，仿佛在嘟囔：不自量力的壞蛋，竟對本將軍如此無禮，等我翻過身后，看我怎么收拾你！這時媽媽把它放回水盆里，它又如“蟹”得水，對著媽媽揮起大鉗子，夾住一根筷子，那是媽媽為了讓安安靜而準備的，第二只螃蟹也洗完后它們就開始打架，真可謂“一盆不容二蟹啊！”
沒一會兒，將軍們被放進蒸鍋里，隨著溫度的升高將軍開始了更為激烈的抗議——鍋蓋居然被頂開了，它們受不了這炙熱的環境，蓋子再次被蓋上后，它們便不再掙扎了。一刻鐘后屋里彌漫著香味，很快它們會與醬油一起進入我們的餐桌。
我忽然間覺得人類真的是很殘忍，也許這就是“弱肉強食”的生存法則吧！
觀察螃蟹的作文3
我家不遠的地方有一條小溪，溪底的巖石下藏著螃蟹。一天，放學比較早，我和同學們去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看見溪底鋪滿的卵石。我掀開一塊大卵石，只見一窩大大小小的螃蟹，慌慌張張地橫著身子向四周逃走。可是，那八條腿支撐的黑褐色的“鐵甲”，顯得有些呆笨。我伸出雙手，捉住了其中最大的一只，不料這只螃蟹揮動著大鉗子，狠狠地夾了一下我的手掌。我忍著痛，連忙把它扔進帶來的一個空罐頭筒里。不一會兒，又捉了三四只。回到家里，我把它們放進一個圓圓的玻璃缸中，每天放學總要觀察好幾回。
螃蟹很好斗。它們在玻璃缸里，舞著大鉗子，在水里一忽兒上，一忽兒下，威風凜凜。那神氣，不像是關在缸中的“俘虜”，倒像是凱旋的將軍。它們仿佛不甘寂寞，兩只螃蟹竟然打起架來。在“開戰”前，它們鼓著圓眼珠兒，惡狠狠地逼向對方。一碰上，就用鉗子夾，八只腳亂踢亂蹬，那扇小門似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進一退，一上一下，斗得挺兇。那只大一點兒的螃蟹，用自己的鉗子和背甲頂著另一只螃蟹。被頂翻的那只螃蟹肚皮朝天，幾只腳在上面亂“抓”，無力地舞動著大鉗子，好不容易才翻過身來，又向那只大螃蟹撲過去。我越看越覺得有趣，心想：難道它們也在學“打擂比武”么？剛才還斗得挺兇，一會兒又息戈言和了。它們各自悠閑自得地爬來爬去，誰也不碰誰。有時候，它們竟會一只爬到另一只背上，一層層疊起來，就好像在玩“疊羅漢”的游戲。更有趣的是那爬在最上面的一只螃蟹，一邊用腳撐住下邊螃蟹的背甲，一邊鉤住玻璃缸的邊沿。看樣子，是想逃走呢。我用鉛筆一撥，“羅漢”翻了，它們又散開了……
一天傍晚，我發現缸里少了兩只螃蟹，趕緊四下尋找。只見一只躲在桌下，一只已經爬到墻角。我抓回了這兩個“逃兵”，扔進玻璃缸里，蓋上了一個紙差蓋，才放心地去干劉的'事。螃蟹這家伙，不僅好斗，還有點兒“狡猾”呢。
觀察螃蟹的作文4
去年秋天我們家養了一只小螃蟹，它是一只淡水蟹。小小的蟹殼大約有一個墨水瓶蓋大，八只小蟹爪又細又長，兩只大蟹爪總是張開，時刻準備抓些什么。小螃蟹渾身呈暗綠色，一雙小眼睛大多時候是平躺著，可是一旦遇到風吹草動，眼睛馬上立起賊溜溜的，揮動蟹爪，橫著就跑。怎么樣？我家的小螃蟹可愛吧！
小螃蟹喜歡吃魚，而且是那種很小的魚。剛開始的時候，小螃蟹對游在身邊的小魚，連眼睛也不抬一下，一動也不動，仿佛它是一座雕塑，小魚們慢慢的放松了警惕，在小螃蟹的身邊游來游去，一副悠閑自得的樣子，有的小魚甚至還游到小螃蟹的爪子下，躲在小螃蟹的嘴旁。真是太危險了！這時候聰明的小螃蟹，把早已張開的大蟹爪，一下子合攏，可憐的小魚就成了美餐。
四月份的一天晚上，我正在燈下寫作業，忽然聽見了一陣陣微弱的沙沙聲，可是仔細一找又什么也沒有；第二天晚上我又聽見了這種奇怪的聲音，和媽媽一找又什么也沒發現。第三天的早晨，我被媽媽的喊聲驚醒，原來魚缸里多了一只小螃蟹，怎么回事呢？觀察了好半天才發現，原來有一只“螃蟹”是小螃蟹脫下的殼，另一只才是真正的小螃蟹。剛退完殼的小螃蟹，比原來長大了許多，殼和爪都是軟軟的，一動也不動，好象正在積蓄著能力。多么神奇，小螃蟹是退殼長大的。幾天后，小螃蟹的殼漸漸長硬了，又開始吃小魚了。
我們家的小螃蟹已成為我的最愛，寫作業累了的時候，有傷心和高興事的時候，我都愿意對小螃蟹說說，就連媽媽和爸爸沒事的時候，也愿意過來看看它。可愛的小螃蟹，我是多么愛你啊！
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