在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的觀察吊蘭的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察吊蘭的作文1
什么植物的葉子又綠又長？那就是吊蘭。
家里栽吊蘭的盆是黃色的，大概有三個拳頭那么大，有二十多厘米高。盆底好像兩層蓮藕疊在一起，盆身上有幾個米白色的大字，還有花瓣兒形的邊呢，盆側有個凸起的小蓮蓬很是吸引人。
它是我剪下的一小簇，栽進土里長出來的。每當土干了我就給它澆點兒水，所以不到半年就發出了兩條長二十厘米的莖，有圓珠筆芯那么粗。離根較近的地方是紅色的，往上一厘米就變成黃色的了，越往上越綠，還長著一簇簇小葉子，葉子下還藏著米粒般大小的根。
它的葉子是長條狀的，翠綠極了，除去葉尖有一點兒枯黃。背面的紋理不是綠的，而是白色的，一條一條很整齊。
觀察完后，我不由地想說一句：吊蘭可真美呀！
觀察吊蘭的作文2
春、夏、秋三季，我們家的窗臺上會有很多的花：蟹爪蘭、君子蘭、海棠、吊蘭……但是到了冬天，就剩下了一大盆吊蘭了。
吊蘭的葉片比較狹長，有點象柳葉。葉脈和一般葉子的葉脈不同，一條條是平行的。吊蘭葉子底部有很多小細毛，如果不仔細看就發現不了。吊蘭剛長出來的莖是紅色的，慢慢的就變成了翠綠色。它的莖會長的很長，彎彎曲曲地向四周延伸。
這盆吊蘭不是媽媽特意種的，是媽媽整理吊蘭的時候不小心碰斷了幾根，就隨手扔到了一個大花盆里，沒想到它竟然生根發芽了，并長得越來越茂盛。冬天快到了，媽媽把所有的花都抱進了屋子，只有那盆吊蘭沒有包進來，因為盆子太大，而它長得又大又長沒地方放。漫長的冬天快過去了，吊蘭不僅沒有凍死，反而長得郁郁蔥蔥。我看到它的葉子邊緣有一些彎曲，我想這一定是抵抗寒冷的結果吧。
我喜歡吊蘭，因為它有頑強得生命力。
觀察吊蘭的作文3
在這靜靜的夜里，朦朦朧朧的月光帶我來到姑姑家的院子里，我看見了各種各樣爭奇斗艷、芬芳迷人的花朵，有茶花、月季、滿天星……
在清澈的水池邊有一株不怎么顯眼的吊蘭。它靜靜地坐在水池邊，吊蘭倒映在水池里美麗極啦！這時一條紅白相間的小魚兒有了過來，好像在說：“小吊蘭，小吊蘭你的倒影真美麗，就像一朵‘水中花’。”
它的葉子細細長長的就像一把寶劍。葉子兩邊白白的是“寶劍”鋒利的刀刃，中間翠綠翠綠的，上面還有一顆顆晶瑩剔透的小露珠在葉子上滾動著，把吊蘭打扮的更加引人注目啦！
它的枝干又粗又長，上面還長著一叢叢小吊蘭，就像小寶貝圍在媽媽身邊聽故事呢！
吊蘭不像月季那樣嬌艷欲滴，也不像滿天星那樣繁星點點。吊蘭，就靜靜地奉獻自己的那份清新。
觀察吊蘭的作文4
去年，羅阿姨為我們育了這枝吊蘭。我把它泡在一瓶水里，放在了陽臺上，一周后，它長出了新芽，就被我種進了一個大花盆里。我和媽媽每天都悉心照料著它。
吊蘭慢慢地長大，蚜蟲漸漸多了起來。媽媽從花市上買來許多種殺蟲劑，噴過之后，但蚜蟲安然無恙，吊蘭的葉子卻黃了不少。我和媽媽只好干著急。
一天洗葡萄時，我發現了四只小瓢蟲，我不忍心把他們用水沖掉，就把這幾個小家伙放在了種吊蘭的花盆里。幾天后，我驚訝地發現，吊蘭葉子上的蚜蟲全沒了。而那幾只瓢蟲，卻已經消失得無影無蹤。
媽媽笑著對我說：“你營造了一個小小的生態環境。”
觀察吊蘭的作文5
今天，我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子，特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的`大葉子，就會感到無比快樂，好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它可以長出一株，再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢？
我趕緊去問爸爸。爸爸說：“吊蘭再生能力可說是NO。1！”
“為什么吊蘭的再生能力強呢？”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應能力強，對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來，就可以繁殖了。”
“哦。”
發現就是這樣，只要仔細觀察，攻克一個個難題，最終會得到回報。
觀察吊蘭的作文6
我家有一盆吊蘭，我很喜歡它。
吊蘭的葉子綠綠的，大大的，像桃心似的，葉子密密麻麻的。 吊蘭的品種繁多，分為銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉吊蘭等。我家有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭。金邊吊蘭的葉子邊緣兩側鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭顧名思義葉子全都是綠色的。
吊蘭非常好養，只要每天給它澆水，它就會長得特別茂盛。如果不澆水的話，它就會被渴死。
我把吊蘭放在陽臺上，遠遠看去，就像一位害羞的林仙子垂下綠絲的頭發把整個頭都埋進身體里面，它的枝條上，還會長出許多葉子的，它還會開花了，它的花非常美麗，我非常喜歡它們。
吊蘭不僅可以把這臟空氣吸進去，把干凈的空氣吐出來，凈化空氣。
它是我的小伙伴，我非常喜歡跟它玩。
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