在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的觀察作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察作文 篇1
人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這么認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。
當時，龐老師布置了一項作業，讓我們為下一遍---觀察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什么呀！干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發現。正當我準備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的說法是錯誤的。有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心里美滋滋的。
究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。
觀察真的能有很多發現呢！
觀察作文 篇2
10月31日 星期三 晴
我們家養了很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養的蚯蚓了。
聽爸爸說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：“爸爸，蚯蚓是不是要死了？”
爸爸說：“不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。”
我聽了連忙把它放到事先準備好的潮濕的泥土里。
過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢？
可是，當我扒開泥土時，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
觀察作文 篇3
我的同桌是個不折不扣的自戀狂。
他不僅上課喜歡接老師的話，而且很自戀，自戀是他最大的特點。由于他對自己顏值的迷之自信，導致他有一個很娘的綽號——劉美麗。
記得我們剛做同桌時，這貨的嘴就嘩哩吧啦嘩哩吧啦像臺戰斗機似的，一直不停地說。說的話也大部分都是關于“哎呀，我怎么這么帥！”“哎呀，我帥的逆天了！”“帥爆炸了！”“我真是個天才呀！”之類的話，聽到我快煩爆炸了！
他還總喜歡唱歌。唱歌不好聽不算啥，跑調也可以忍受，但唯一不能忍受的就是，不管他唱歌多難聽，跑調跑多遠，他還一副“我啥也聽不到，我的歌聲最美妙”的陶醉其中的神態。真不知他哪里來的自信。
一次，他有一道數學題不會做，于是向班長請教，班長給他講完之后，他還一副“我早就知道了”的傲嬌。
雖然他缺點很多，但我還是找出了那么一丟丟優點。他不打人，也不罵人；不抄作業；也不會借別人的東西不還，也算是個好學生吧。
這就是我那自戀而又不失品德的同桌。
觀察作文 篇4
生活就像在黑暗中不斷探尋。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，發現真愛，觀察父親的身影。
——題記
我以為我可以用所學的知識為父親寫下詩篇，讓詩意在黝黑的土地上恣意奔跑。當筆鋒觸及那遠去的歲月時，我才發現自以為是的詩行里竟裝不下那歲月深處的缺口，裝不下那些錯綜別致的枝椏飽蘸月色在父親的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨畫，更裝不下父親瘦瘦的身影。讓愛深入骨血。父親的身影——彎弓成犁，在歲月的天空深處，在剛耕耘過的皺紋里播撒下不羈的星星，他深信收獲的將是一輪皓月。耕牛馱著夕陽回家，后面跟著瘦瘦的父親。父親的身影與天地融合為一體。歲月的斧子將泣血的夕陽劈開，給父親當柴火。西屋里，涼席上，我發現了獨自抽著嗆人的烤煙的父親瘦瘦的身影。
6月，麥田里翻滾著金黃的麥浪，而父親的身影極像一株被風吹彎了腰的麥穗，我是麥穗上的麥芒啊!閃著金色的光芒!舞動的鐮刀劃傷了腳踝，鮮血滴在麥秸上，血色是那么的殷紅。我的身體里流著你的血啊!父親!家鄉的老井，泥濘的鋤頭和父親的身影常常刺痛我深夜的夢。歲月的籬笆不覺間隔離了我和父親的村莊。為了夢想，我必須在陽光下刷新夢的溫度。登上去往城里的大巴，透過厚厚的玻璃窗，我看見輪子碾過父親的身影，如碾在我心頭一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹響父親的羌笛。星星點燃月亮，借著月光，父親編織著手里的竹篾，編織著我身上的衣服，編織著房屋的磚和瓦。歲月在他的指尖悄然流逝，父親孤獨的身影深沉、凝重。月亮掛在村頭枯樹枝上，不落。
秋高的風啊，可曾將我的思念帶到那里?有寒風的晚上，那個總在村口焦急徘徊的身影，是否收到了我寄予羽毛的那一縷溫情?
我提筆敘寫著歲月深處的日子，發現每一個日子里都有父親，都有父親那瘦瘦的身影。我用心觀察著父親的身影，黑暗中不再迷失。
觀察作文 篇5
我們家有一只非常可愛的小貓，那是媽媽給我的生日禮物，雖然有時候它不和我玩，但是我還是很喜歡它的。
它剛來的時候小小的，毛絨絨的，像一個軟軟的小絨球一樣，好可愛啊哦!我喜歡用臉摸摸它那柔軟的'毛發，可舒服了!它還非常漂亮，有一對彎彎的耳朵，大大的眼睛水汪汪的，像兩顆藍寶石，小小的鼻子上永遠結著亮晶晶的小水珠，它那小小的嘴巴非常可愛!它毛發的顏色是黃色和黑色的虎斑花紋，像畫上去的一樣，就像一只小老虎。
最初大家都認為它一定是一只活潑可愛的小貓，但事實證明了它是一只名副其實的“大懶貓”。平時我要和它玩的時候就摸摸它，有時它不但不理我，還只睜開一只眼睛看看我，接著又去做它的白日夢了，它要出來也是來吃東西喝水的，干完它的事，就又去做白日夢了。
記得有一次，它躲到窗簾后面睡覺，半天也不出來，大家都認為它不見了，于是我們便找起來，衛生間、廚房、臥室、衣柜、箱子、床下，可都不見它的蹤影，就在大家都認為它跑出去的時候，它才一邊伸著懶腰一邊打著哈欠，慢慢的走出來，呆呆地望著我們，我們看到它還在，便為它松了一口氣。
它喝水時發出的“嗒嗒嗒”聲是因為它用舌頭上的小鉤子勾出水滴才發出的這種聲音。
我喜歡我家的小貓，雖然有時它不跟我玩，但我還是很喜歡它的。
觀察作文 篇6
今天，我帶了一小塊蛋糕和一塊餅干去我家樓下觀察螞蟻。
我在樓下樹叢邊找了一塊空地，掰下一半蛋糕放上，一會兒就見一只螞蟻來到這塊空地上，慢慢地靠近了蛋糕，用它頭上的觸角和嘴碰了碰蛋糕，它沒有吃，好像要帶走蛋糕。接下來，它用了許多辦法：推、拉、扛，就是沒能把蛋糕帶走，螞蟻自個兒跑走了。我想，螞蟻肯定灰心了！可是，出乎我的意料，它竟然又回來了，還帶著一大群螞蟻，螞蟻們蜂擁而上，簇擁著把蛋糕很快地搬到洞里去了。
我把剩下的蛋糕和餅干全都放在地上，這下可就熱鬧了，螞蟻們三五成群地搬著。許多螞蟻都搬不動的餅干塊，它們就齊心協力地把硬硬的餅干塊分成幾分來搬，一只小螞蟻站在石頭上，擺動著兩只觸角好像在和我打招呼呢？
我調皮地把蛋糕從螞蟻背上拿下來，放回原處，我想螞蟻肯定放棄了，可螞蟻卻又回到了原處，重新搬起食物來。
螞蟻的決心是超人的，看到螞蟻這樣持之以恒，通力合作，我受到很大啟發：在我們現在的學習和生活中，應該學習螞蟻的這種精神。
觀察作文 篇7
我的家鄉在蘭州，我愛家鄉的百合。
百合是多年生草本植物，因其地下莖塊十瓣鱗片相累抱成，“百片合成”的名字也由此而來。百合主要分布在七里河、西果園鄉地區，有一百七十多品種。
百合形狀扁圓，是由一瓣瓣包起而層。它很白，葉非常綠，花也很艷，為橘紅、黃、白色，有六瓣。百合果實在地下，瓣片如蓮。有“百年好合”之意。
百合還可以入藥，有潤肺、止咳、化痰的功效。為果實入藥。
百合味道又沙又甜。可以生吃，炒，煮，蒸，熬粥，炸都可以，味道鮮美，營養豐富。
我從小時侯一直吃百合。尤其是百合粥，以百合為主，還可以再放些梨、棗、枸杞等……一打開鍋蓋，清香四溢，沁入了我的心脾。你只要剛喝完一口，百合的絲沙沙的布滿嘴里，甜甜的，叫你越吃越愛吃。
如果你來蘭州，一定要先嘗嘗百合。如果你沒有吃，就像去北京不吃烤鴨一樣，真遺憾。
我愛家鄉的百合，香甜香甜的百合。
觀察作文 篇8
我家養了一盆綠色植物，一層疊一層，每個瓣上都有刺，猜猜這是什么植物？沒錯它就是一株蘆薈。
相信大家都知道蘆薈，它的樣子非常的特別，每片葉子的顏色是綠的，可綠的程度不一樣。有些很大很老的是濃綠色，像一位學識淵博的老者。那些新長出來的葉子是嫩綠色，像剛出生不久的嬰兒一樣柔嫩。蘆薈每片葉子上都有刺，而且還很硬，如果將手輕輕地放在刺上，皮膚上會留下深深的印痕。帶刺的葉子一層疊一層，蘆薈就像一位全副武裝的將軍。
另外蘆薈的生命力非常強，隔一段時間噴點水就可以了，其他許多植物如果用這種方法澆灌，是很容易枯死的。那么蘆薈怎么就沒事呢？原來，大多數植物的葉子很薄，水分蒸發很快，而蘆薈是靠它葉子上的小刺來散發水分，那么葉肉就會將水分保留住，這樣輕易不會因缺水分而死掉。不過，水澆得太多也不好，蘆薈容易爛根，這樣就不利于生長了。
我家的那盆蘆薈是一位盡責的清潔工，吸收空氣中的灰塵，吐出新鮮空氣，把我家“打掃”得干干凈凈。
觀察作文 篇9
在成語中，最反常的天氣被稱為晴天霹靂。可今天，我見到了比晴天霹靂更為反常的天氣。你們也許覺得我是張飛媽媽姓吳，無事（吳氏）生非（飛）。可是，我能非常肯定地告訴你：千真萬確！
事情發生在第一課，葉老師去聽課了，只留下一句話：預習第二單元，回來我要檢查。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲在校園里回蕩，我趕緊回到座位上寫作業。正當我奮筆疾書的寫完了兩項作業，要開始完成《每課一練》時，突然發覺天有點暗了下來，緊接著，同學們也開始議論紛紛，時間慢慢流逝，下課鈴聲也慢慢響起。
老天爺露出了猙獰的面孔，似乎一場暴風雨就要來到。可是事情并沒有我想象的那么簡單。天越來越黑，越來越黑……一群同學蜂擁而上，走廊上人山人海，形成了壯觀的一幕。我在教室若無其事地寫著作業。突然，教室里黑燈瞎火的，難道天就要塌下來了嗎？難道世界末日到了？我屏息凝神五秒后，燈重新打開了，我松了一口氣，心里的千斤石頭終于落地了。這時，外面的一位同學高聲喊道：“世界末日啦！世界末日啦！”我不禁心頭一顫。
這時，周洋楷走過來告訴我：“如果你現在去廁所，一關燈，那叫漆黑一片。”我不由自主地想到了恐怖片，廁所里漆黑一片，伸手不見五指，旁邊，狂風在哭泣……我不禁毛骨聳立。君妍走了過來說：“外面有人說已經世界末日了。”我表面上漫不經心地說：“怕什么，又不可能。”心里卻大聲吶喊：弗祖啊！救救俺這群追夢的孩子吧！老天爺：你怎這么狠心呢？
天漸漸地亮起來了。嘩啦啦！嘩啦啦！一顆顆豆大的雨點從天上蹦下來，形成了一個個水洼。
晚上，葉老師跟我們說：“這次奇怪的天氣是因為一個很厚的云層遮住了太陽。”哦！原來如此，原來如此！真是虛驚一場，我終于懂了。
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