在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的從觀察的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
從觀察的作文300字 篇1
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天中午，我正在追殺一只蚊子，這蚊子太可惡了，把我的手上呵了一個大大的包。怕以我要為民除害。追著追著，它突然不動了。
我定晴看，原來掛在一張蜘蛛網上了，我哈哈大笑。心想，你也有今天啊！這時，一只蜘蛛敏捷地跑來，用絲把它層層包裹起來，就象一個蠶繭，蜘蛛又把它拖到自己的臥室里，慢慢享受這美食。
看完之后，我就在一點疑問，怎么蚊子一碰到網就粘住？而蜘蛛卻不會呢？帶著這一連串的疑問，于是，我就上網查資料，原來蜘蛛的肚子里有很多絲漿，尾端有很多小孔眼，結網的時侯，它就把這些絲漿噴出去，絲漿一遇到空氣就凝結成細細的絲，帶有粘性。
不論是什么飛蟲，一碰到網就別想跑掉，另外蜘蛛的身上和腿上，經常會分泌一種油質；而蜘蛛絲是不會粘油的，可是一般的飛蟲卻沒有這一層油質，所以蜘蛛網可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。
沒想到那么不起眼的蜘蛛捕食里竟有這么多的學問。
從觀察的作文300字 篇2
掃墓過后，我回到家里后十分無聊，所以決定走出家門去目睹春天的一番美景。
剛走出門來，一眼就看到了門前那一排整齊的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的顏色與這背后的風景融為一體，美不勝收。一陣微風拂過，桃花零零碎碎地落下。風拂過臉頰，微微涼意伴著鄉中美景，讓人心曠神怡。
感受到了桃花的美麗后，我繼續走走停停遇到了美麗的景色就駐足一下。來到了一條溪邊，小溪清澈見底，溪中還有幾條稍大般的小魚在水里快樂地游動著，我俯下身子調皮地用手在水里來回撥動，小魚也驚慌地躲來躲去，我無意之中翻動了一旁的石頭，看見石頭下有幾顆大螺絲，我仿佛發現了驚天大秘密一般。
看！前面黃澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在這黃色的海洋，一望無際，一抬頭還可以看到一兩只，三四只顏色不一的花蝴蝶在金燦燦的油菜花中自由自在地飛行著，太陽光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然從耳邊傳來了爺爺的呼喊：“快來吃飯了！快回來吧！”我一聽，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不勝收，也總是那么讓人流連忘返啊！我愛春天，更愛那生機勃勃，春意盎然的景物！
從觀察的作文300字 篇3
楊樹，一種平凡的植物；楊樹，一種神奇的生靈。
有人在我家對面種了幾棵楊樹。大家都盼著楊樹們長大。他們果然不負眾望，一個月的功夫，就全伸出了綠綠的小枝椏。
在充滿希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹翡翠般的綠葉上頑皮的滾動，就像無數綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無比；在陽光四溢的中午，小楊樹們一個個精神抖擻，樹葉在風中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個好覺。在狂風中，小楊樹從不屈服，楊樹們把根緊緊地扎進土地，用水形成的綠葉擋住大風中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環境。
我愛楊樹，我愛楊樹們那翠綠迷人的樹葉；我愛楊樹們那筆直無痕的樹干；我愛楊樹們那高大靚麗的身影；而我更愛楊樹們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質。
我愛你，楊樹。
從觀察的作文300字 篇4
我用我的眼睛發現——我們的校園真美!
我們校園的環境很美。你看那美麗的玉蘭花，多么像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多么像一個個巨大的看守者，守護著我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內容：“你丟棄的是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一沖，‘凈’在其中”……這些標語牌多么像一張張笑臉“看”著我們 。
我們校園里同學的行為很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……
我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發現，我們的學校處處都有美，校園里的環境美，同學們的行為美，同學們的心靈更美!
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從觀察的作文300字 篇5
我家養了一只寄居蟹，它是社團老師送給我的。帶它回家后，我給它蓋了一座房子，讓它住在松軟的椰土上，還每天給它準備食物和水。
我特別喜愛寄居蟹，每天放學寫完作業都會去瞧瞧它。可是一天，兩天，幾天過去了，我發現寄居蟹壓根就沒有出來，一直躲在椰土里，有時候只能見到它的殼，我覺得很好奇。后來我想起社團老師告訴我們的有關寄居蟹的知識，寄居蟹非常膽小，只要外面有什么動靜，它就會躲起來，鉆到椰土里，等到夜深人靜時，它才會出來尋找食物和水。
今天我又去觀察可愛又膽小的寄居蟹，好失望呀，它又躲在椰土里啦！我請媽媽幫忙把寄居蟹抓起來，它渾身沾滿了椰土，像一塊破碎的皮蛋殼，可愛極了！我又請媽媽幫忙給寄居蟹洗澡，洗澡時，它先是慢慢伸出自己的頭和爪子，然后爪子一會兒伸出來，一會兒縮回去，不停地重復著，兩根觸須上下擺動著，我猜想它一定感到很舒服吧！
洗完澡后的寄居蟹干干凈凈，燈光映著它的殼閃閃發光。它在鵝卵石邊上爬來爬去，很悠閑的樣子，對新家也慢慢適應了，我突然發現寄居蟹長大了。多么可愛的寄居蟹！
從觀察的作文300字 篇6
上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊？”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓。”
我說：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因為我生出來就有這個。”
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？
然后我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”
下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半。
蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個動物我以經觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。
它真是個可愛的小動物啊！
從觀察的作文300字 篇7
今天是20xx年11月28日，我再一次滿心歡喜的'來到游學營，來的路上還是坑坑洼洼的，但我的心情還是很開心。
今天在練習太極拳的時候喬老師說它對我們的人生有好處，我聽了有點不太相信，因為一般都是運動對身體有好處的呀，哎！老師又是從哪里聽到的歪門邪理呀！不過我還是認真的和大家一起練習了。
今天我們又去爬山了！老師說今天我們要走很遠很遠的路，我聽了特別開心，因為有可以鍛煉身體了！我們走哇走哇，發現了一片奇怪的東西，老師說它叫地軟，可以包包子吃，讓我們采地軟。我很愧疚因為當時在書苑老師講的時候我在整理東西沒有認真聽，沒聽清楚它長啥樣，怎么采，這可怎么辦呢？我就請教我的同學，他告訴我地軟深綠色的，要小心采摘，我們就一起開始行動起來！功夫不負有心人，我們找了一大堆的地軟，好開心！以后在老師講課的的時候我一定要認真聽，仔細觀察，這樣才不會錯過老師講的知識。
接著，我們發現了一塊和地圖一樣的石頭，上面有山有水有路，認真仔細觀察的話我們可以準確地說出我們在哪里。
好了，快樂的游學就結束了，今天我知道了只要仔細觀察身邊的東西，你就可以看到一般人看不到的事物。
從觀察的作文300字 篇8
前幾天，我觀察了豬籠草。豬籠草的樣子很奇特，像一個個碧玉瓶。他的“瓶蓋”上會分泌一種甜甜的汁液，蟲子飛到“瓶蓋”上吸蜜汁時，它會以迅雷不及掩耳之勢關上“瓶蓋”，待蟲子滑進“瓶身”再把蟲子消滅。
“是不是我也能發明一種捕蟲器呢？”我想。捕蟲器是水果形的，可以夾在枝丫上。在平常，它通常會打開“蓋子”，“迎接”蟲子的到來。他的里面會散發出誘人的香味，“蓋子”上也抹著糖水。別說是蟲子，連人也快被吸引進去了。在夜晚，它還會點亮它的冷光燈，等待著蟲子。你可別以為他是心慈手軟的人，其實它可是名副其實的溫柔殺手呢。
在蟲子貪婪地吸糖水時，“蓋子”會悄然合攏，蟲子就不能逃之夭夭了。它立刻把果香止住，“瓶身”全部變成閃閃發亮的電網。蟲子往左撞，被電了；蟲子往上飛，被電了。這對蟲子簡直是“天打五雷轟”，都比得上滿清酷刑了。蟲子呢，不一會兒就乖乖投降了。以后，有了這種“捕蟲器”，果農們就不用再為果子被蟲咬而發愁了。
我想發明了這種捕蟲器，是受到了豬籠草老師的傳授，是受到了大自然的啟發。我們要保護大自然，保護我們的“好老師”。
從觀察的作文300字 篇9
在眾多的水果中，有橙子、橘子、桃子，可我為獨喜歡蘋果。
今天我的桌子上放著一個蘋果，蘋果上套著一個塑料網膜，那層塑料網膜可以讓蘋果不受傷害，而且還可以讓蘋果保鮮，真像給蘋果穿了一件衣服。
我把蘋果的衣服脫掉，蘋果露出了紅紅的皮膚，像一個小燈籠。在蘋果的一端有一個深深的小窩，在小窩里長著一根又短又細的蘋果把，好像小女孩頭上扎著的馬尾辮，還像蘋果的一條小尾巴。這根蘋果把可是蘋果的一條生命線。在蘋果把的另一端蘋果還長著一個小眼睛，那小眼睛好像在看著我，在跟我打招呼。蘋果皮上有許多的小點，我拿起蘋果，感覺光光的，涼涼的。我聞了聞，啊！好香哇！我好想咬一口。
老師拿了一張衛生紙使勁地擦了擦，蘋果皮變的又紅又亮的像一面小鏡子。老師拿起一把小刀，一手把蘋果摁在桌子上，“咔”的一聲就把蘋果切成了兩半。橫著切開的蘋果像一個小木樽，在小木樽里有一個五角星，周圍有一些小圓點，那些小圓點像一串寶石項鏈。還有那些籽寶寶躺在搖藍里安靜地睡著了，因為有果肉媽媽保護著它們。
我拿起蘋果吃了一口，好甜呀！我真想再咬一口。
這堂課，我不但吃上了美味的蘋果，而且還學會了寫作文。
從觀察的作文300字 篇10
一天，我在水產店里看見了龍蝦，便興致勃勃地看起來。
龍蝦的頭大大的，身體一節一節的，尾巴像一個又扁又小的船漿，大鉗子緊緊地閉合，發出“咔咔”的聲響。它是暗紅的，身上還有小白點，像小星星一般，它長長的觸須微微動著，鼓出的大眼睛東張西望。明天我決定再來看看這位“大頭將軍”。
第二天，我看了龍蝦，沒想到趕上了一場“地道戰”。打仗的正是“大頭將軍”和另一只龍蝦。只見“大頭將軍”的觸須直沖天，細小的腳不停地動，眼珠子都快掉出來了，似乎在說：“誰輸了誰是豬！”它們打得不可開交，忽然“大頭將軍”停下來，趁另一只龍蝦分神的當兒，殺氣騰騰地揮著大鉗子，以迅雷不及掩耳之勢夾掉了那只龍蝦的觸角。“大頭將軍”勝了。“大頭將軍”動了動尾巴，那神情似乎在說：“小樣，敢跟我斗？！你還嫩了點！”
帶著歡笑，我走了。誰也不知道第三天它們怎么了。我一路哼著歌又去看龍蝦，誰知只見水面一片龍蝦肚朝天的景象，它們死了。可憐的龍蝦沒有自由，只能用死亡來抗拒對它的囚禁。
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