在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的觀察螳螂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螳螂作文1
清晨，我來到院子里，忽然發(fā)現(xiàn)一只棕色的蟲子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原來是一只螳螂。它威武地昂著頭，兩對翅膀緊緊地貼在脊梁上，一對又大又長的“大刀”舞動著，仿佛在警告說：”離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”對峙一會兒，它看我沒傷害它的意思，把“大刀”收回貼到胸前。我大聲喊：“媽媽，我家來客人啦 ！”媽媽走過來一看，笑著說：“哦，是“大刀先生”呀，歡迎我家的這位不速之“客”！”
觀察了一會兒，媽媽喊我吃早飯。我對著它說：“大刀先生”我要去吃早飯了，一會兒也請你吃早飯。等我吃完早飯，給它拿點(diǎn)饅頭屑喂它時，已不見它的蹤影了。我在院子里仔細(xì)尋找，原來它渴了正在院子里的一個小水坑喝水哩。我把饅頭屑放它嘴邊它也不理，仍低著頭，吸一會兒水，又抬頭四周望望，再喝一會兒水，然后邁著大步威武地爬到院子里的一盆吊蘭的葉子上，又過了一會兒，它藏到葉子的'下面，很難讓人發(fā)現(xiàn)。接連幾天，我一有空閑就去看它，螳螂一直就在那幾盆花草間藏來藏去，好像怕我發(fā)現(xiàn)似的。
我上網(wǎng)查了有關(guān)螳螂的知識，原來螳螂是益蟲，它藏在吊蘭的葉子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的這位不速之“客”，讓它成為我家的一員。
觀察螳螂作文2
昨天，我看見一只螳螂，這只螳螂應(yīng)該是一只幼蟲，有6只腳，觸角較長，最突出的是：它那雙半月型的褐色眼睛，翅膀好像受傷了，全身是土黃色的。媽媽抓它的時候，它好像受了驚嚇，趕緊飛起來逃走。但是卻沒飛多遠(yuǎn)，就被媽媽抓起來給我看，我是第一次在現(xiàn)實(shí)生活中看見螳螂，所以點(diǎn)害怕，跟螳螂保持距離。我看見螳螂的前爪像一把鐮刀，這就是它攻擊敵人的武器。媽媽說把它放了吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽就把它放了，我看見螳螂的六條腿很快地爬上樹，還用前爪不知道是虛張聲勢的嚇唬我們還是感謝我們放了它。
我有一個疑惑，就是：我以前我看法布爾《昆蟲記》的時候，說螳螂能飛2——5米，為什么它沒有跑掉呢？我想應(yīng)該是：這只螳螂一定是它剛孵化出來的時候，媽媽就離開了它，它孤苦無依，四處流浪。受了很多人的欺辱。有一天，它碰見了一個小男孩，這個小男孩可能覺得好玩，就踩它的翅膀。螳螂躲閃不及，被踩到了，螳螂趕緊忍痛拼命逃走。第二天，被我們給捉住了，所以它才逃不掉。
今天真幸運(yùn)，看見了螳螂，太好了。
觀察螳螂作文3
今天我觀察了螳螂。螳螂渾身碧綠，三角形的頭上的一雙又大又黑的眼睛非常明亮。它的翅膀是橢圓形的，蓋住軟軟的腹部，它的胸部上長著二對足和一對讓人望而卻步，可以割傷人的“大鐮刀”。
瞧，螳螂正在捕獵呢！螳螂一動不動地待在那兒，就像一個微形的雕像。一只小蟑螂爬了出來，螳螂還是動也不動。蟑螂爬到了螳螂身邊，說時遲，那時快，螳螂準(zhǔn)確無誤地一“刀”斬下了蟑螂的頭，然后從嘴里伸出一條紅色的小東西碰了碰蟑螂的尸體，動了動大顎，好像在說：“哇，太美味了！”螳螂用“大鐮刀”一塊一塊撕蟑螂肉吃，還不過癮，干脆把蟑螂捧起來吃，沒幾分鐘就吃完了。
螳螂真不愧是昆蟲界中的佼佼者！
觀察螳螂作文4
在老姑家店里，清涼的屋檐下外是熱“火”烤糊的大地。然而，在這熾熱上的涼席下，常常會飛來幾只螳螂，享受著這夏日的清爽。
提到螳螂，我想大家一定都知道。它是一只昆蟲，俗稱刀螂。頭三角形，觸角呈絲狀；前足發(fā)達(dá)，像鐮刀。我觀察過，它眼睛好像會變色。一會兒晶綠的炯炯有神，一會兒漆黑的暗淡無光；有翠綠色的螳螂，也有褐色的螳螂，不知是它們在換衣服，還是兩個不同的種族。我曾抓過一只螳螂，一天不喂食物，直到第二天早晨才在花上噴了一些水，好像露水似的。晶瑩透剔的“露珠”在翠綠的花葉上滴溜溜的轉(zhuǎn)，饑渴的螳螂用三只牙齒舔著水珠和爪子上的水。不過這只螳螂幾天就不快活了，我只好把它放回大自然，讓它自由自在。
放了它？難道它真要回到大自然？我戀戀不舍，可把它留下來會死的啊！我們像一見如故的朋友，依依不舍，畢竟在一起這么多天，也是有感情的啊！我想著想著，禁不住激起了淚花，我真希望它會把我永遠(yuǎn)記在心中！
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