在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一次有趣的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次有趣的觀察作文1
這天上午第四節(jié)課是科學課，老師把我們帶到操場觀察土壤。
老師對我們說：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土。現(xiàn)在同學們?nèi)ジ鱾�地方觀察土壤。”
我和一名同學來到了一塊土壤很豐富的地方，我對他說：“我去拿兩個樹枝，你在這里等我。”
他說：“好的。”
我開心地跑到一堆樹枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹枝，我走回去，認真地對他說：“現(xiàn)在我們來觀察土壤。”
我和他用樹枝把泥土掀開，發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的尋找食物。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我小心地用樹枝把它弄起來，去給老師看。
我對老師說：“老師，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！”
老師高興地說：“快給我看看！”我的同伴把樹枝拿來給老師看。老師說：“你們好厲害，你們可是第一個挖到這東西呢！”
我和同學把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹枝做了一個標記，以便下次再觀察。
下課之前，老師重點表揚了我們組。這節(jié)課，我和同學都很開心，因為我們在這次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的東西。
一次有趣的觀察作文2
今天早上，我一起床，一股香氣撲鼻而來，我走到窗前一看，原來是小區(qū)里的桂花全開了。我馬上下去摘了幾朵放在手上，聞了聞，好像啊！
過了一會兒，爸爸媽媽帶我去了普陀山，我在法雨寺中發(fā)現(xiàn)了一種新桂花，顏色和我們小區(qū)的不一樣，我好奇地問：“媽媽，這個桂花的顏色怎么和我們小區(qū)的不一樣，是不是還沒完全開花？”媽媽說：“桂花有好幾種，回家自己去觀察。”于是我順手摘了一束桂花，想和小區(qū)里的桂花作比較。回到家，又在小區(qū)里摘了一束桂花，拿到家，迫不及待地觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)這兩種桂花香味一樣，花都長在葉腋上，都有四片花瓣。可是小區(qū)里的桂花是橘紅色的，葉子比較粗大，邊緣長滿了齒輪。而普陀山的桂花是淡黃色的，葉子有些細長，邊緣很光滑。咦？同樣是桂花，怎么顏色和形狀都不一樣呢？于是，我查了資料，原來桂花有好幾種，有金桂、銀桂、丹桂、月月桂等。終于明白了，原來普陀山的叫銀桂，小區(qū)里的叫丹桂 。
同樣的植物，種類卻不同，讓我覺得很好奇，我以后要多觀察，多研究植物。
一次有趣的觀察作文3
5月3日。天氣晴朗。我和以前一樣，來到花壇邊，觀察一只只勤勞的蜘蛛。
天空藍藍的`，沒有一絲云彩。空氣有點涼，木架、鐵樹和青草間，掛滿了銀光閃閃的細蜘蛛絲。上面爬著小巧的蜘蛛。
一只頭是紅色，尾是亮藍色的蜘蛛，在水泥柱和鐵樹之間，結了一張銀白的網(wǎng)。曝曬在夏天毒辣的太陽下。網(wǎng)好像水晶做的，仿佛一碰就會當當?shù)乃榈簟Ｖ┲肟s成一個小球，死僵僵的，好像沒有一點生命的跡象。可是我把一只小螞蟻丟在網(wǎng)上，小螞蟻先是一動不動，然后奮力掙扎。蜘蛛也隨著震動而去。看它！它把尾部朝向螞蟻，用后腿向尾尖滑去。用一條又一條絲繞住螞蟻，好像我們?nèi)祟惏溩右粯印０毛C物，它又跑到中央呼呼大睡呢！突然一陣大風把小蜘蛛吹離了網(wǎng)，它在墻角縮成一個球，然后就一直呆在那兒了。我想：它會不會回到這網(wǎng)上來呢？它能找到這網(wǎng)子嗎？或者到另外地方織一面新蜘蛛網(wǎng)吧？！要知道織一張網(wǎng)，它可花了不少工夫-———得奔前奔后，來來回回跑多少趟，打結子，繞圈子，得花費多少心血呀！
在這次觀察中我明白：蜘蛛結一張網(wǎng)是花費很多心血的呀！我也想做一只勤勞的小蜘蛛。
一次有趣的觀察作文4
我們教室后面有幾棵大樹，還有一片草地，大樹棵棵粗壯，小草青翠欲滴。一天，我招呼同學們：“大家一起去觀察大樹和小草吧！”
同學們來到大樹旁，有的用手摸摸大樹，感受樹皮是硬的還是軟的，是光滑的還是粗糙的。我也伸手撫摸大樹，發(fā)現(xiàn)樹皮是那么的粗糙，用力握著樹干，發(fā)現(xiàn)樹皮是那么的堅硬。大樹穿著這樣堅硬、粗糙的“衣服”，一定很難受吧。我摘下一片樹葉，放在鼻子前聞了聞，居然有一股清香味，這樹可真奇怪，我等會得問問老師這是什么樹。仔細看樹葉，呀，上面還有條紋呢，有的粗有的細，真好看。我把樹葉放進口袋，想把它帶給老師看，老師一定能看出更多的東西。
看到同學們都在草地上觀察小草，有的摸摸小草，有的聞聞小草的味道，有的干脆把耳朵貼近小草，聽聽草發(fā)出的聲音。我上前抓住一株草，想把它拔起來，但是發(fā)現(xiàn)并不輕松，我費了九牛二虎之力，終于把草拔了出來，看到小草粗壯的根，我自言自語地說：“難怪你那么難拔。”
回到教室，我把剛才與大樹和小草親密接粗的過程寫了下來。
一次有趣的觀察作文5
今天下午，放學之后，我和往常一樣坐著122路公交車去我爸爸那里做作業(yè)，我下了車，為了快點去我爸爸那里，我選擇了一條捷徑，那就是從一個小區(qū)里繞，這個小區(qū)的樓前面，有一些綠化帶，在這里常常有些膽大包天的野貓出沒。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)有一只二十來斤的花野貓，正在輕輕的往前走，我往回退了兩三步，發(fā)現(xiàn)了一只正在吃食的灰色小鴿子，這只灰色小鴿子，正瀕臨死亡，卻渾然不知。再看看那只貓，那只貓正在一步一步的向食物靠近，這時，在我細心的觀察下，我又發(fā)現(xiàn)這只貓走路的時候，前腳掌踩的那個地方，后腳掌會準確無誤的再踩再那個點上，并且走路一點聲音也沒有，捕捉獵物的時候眼睛會目不轉睛，就和什么事都與它無關。突然，小鴿子看了看正在移動的野貓，這只野貓瞬間停止了移動，停了下來，似乎是被定住了，小鴿子一回頭，野貓又開始走動，再一回頭，野貓又不動了。等著野貓離小鴿子兩米的地方小鴿子似乎發(fā)現(xiàn)了它，一開始向后走，貓又往前走，小鴿子又往后走，忽然“嘩”的一聲小鴿子飛走了，野貓剛才還精神十足，現(xiàn)在已經(jīng)無精打采了。
觀察完了貓抓鴿子，我也該去寫作業(yè)了。
一次有趣的觀察作文6
聽別人說，金魚睡覺時是不會閉上眼睛的，我一直不相信，于是我決定做一次實驗。
有一天，我們家來了四位“客人”——金魚。爸爸首把魚缸洗得閃閃發(fā)光，接著把清水往缸里倒，再把四條小金魚放進去。
我挑選了一個風和日麗的下午，決定觀察一下金魚睡覺的究竟是睜開眼睛還是閉上眼睛的？我拿來一張小板凳仔細地觀察起來。一分鐘、兩分鐘……不見小金魚睡覺，又過了半個小時、一個小時還是不見小金魚睡覺……過了很長的時間，直到我也快要睡著的時候。突然，我發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動，我用手指彈了一下魚缸，發(fā)出一陣響聲。小金魚們還是一動不動，我想：小金魚一定睡著了。于是，我便悄悄地觀察起來。經(jīng)過一番努力，我終于找到答案。原來小金魚是沒有那一片眼皮的，而我們?nèi)祟愂怯醒燮さ模仙涎劬r，眼皮就把我們的眼睛蓋住了。小金魚因為沒有眼皮，所以它合上眼睛時眼皮沒有把它的眼睛蓋住，所以遠遠看去，金魚是沒有合上眼睛的！
通過這一次觀察，我終于明白了，金魚睡覺為什么張開眼睛睡覺了。
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