身邊的關愛小學作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的身邊的關愛小學作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的關愛小學作文1

　　人們都說：父母的愛是無私的，我的父母是一個很好的父母。在二年級的期末考試前幾天應該是最激動人心的好事，可是，在學校平坦的'陸地上貝爾年輕的教學老師，給摔倒了當時，我疼得在大叫著：老師，老師，看我捂著胳膊，我當時心中，滿腦子都是是疼痛，我疼的大喊著，可是我的同學們，在我的旁邊說：李康樂你好著嗎？這讓我明白朋友之間是有感情的，正在上第三節課的時候我已經疼得難忍，老師就允許了，我請假我的我的媽媽就就，到了我的學校媽媽就領著我去醫院醫生就讓我拍一個CT，可是醫生說：我骨折了，醫生說：你必須做手術，在回家的過程中爸爸在背著我，臉上冒出了如細雨一般的汗水，媽媽在后面扶著我。

　　時間過得飛快，轉眼間三點了，我正在醫院里做檢查，五點我要即將開始做手術，我的心情是很緊張，醫生把我推進手術室，手術進展了兩個小時，兩個小時以后，醫生把我送到了病房父母一夜都沒有合眼都在照顧我，害怕讓我發高燒。

　　在我幾天的住院里，在我無聊的時候爸爸就讓我去外面走走，我也渴望著能早日康復，和我的同學玩游戲。

　　這讓我明白父母的愛是無私的。每個人父母大公無私的。

身邊的關愛小學作文2

　　這個學期，我們學校一(5)班轉來一位殘疾的女同學，她走路的時候總是推著一輛特殊的車子，一開始，同學們都覺得很好奇。

　　老師告訴我們，她的腳生下來就這樣了，從來沒有像我們一樣快樂地奔跑過，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關心她，幫助她，絕對不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個美麗的校園里快樂的學習，健康的成長。

　　聽了老師的.話，我想：“在她的心里一定想和我們一起在操場上奔跑，在小花園里玩耍，在學校的竹林里觀察小昆蟲。可是她的腳”在課間活動的時候，我有時會看見她推著那輛小車子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過去說;“我扶你吧!”只見她臉上露出了甜甜的笑容。

　　我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學們，這何樂而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關心和幫助我們身邊的殘疾人吧!

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