在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關愛殘疾人優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
關愛殘疾人優秀作文1
我們每個人都感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師;因為在我們身邊有許多人都默默關心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學生可這點小事我們可以做到。我們過馬路時，遇到殘疾人應該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的.路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園。”好心人耐心的聽廣播，到站了馬上扶起盲人下車。當好心人再次上車時，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關注殘運會!“關愛殘疾人，關注殘運會”!
關愛殘疾人優秀作文2
一個風和日麗的星期天，我和媽媽去園博園游玩，在回家的路上，我突然聽到一陣陣悅耳的歌聲，我和媽媽順著歌聲走近一看，原來是兩個中年人，一個大約有四十多歲，另一個年齡稍微大些，只見他們一米三幾的個子，比我還矮一點，頭發蓬亂，臉色黝黑，細小的雙腿，衣著也不整潔。一個手中拿著話筒正在唱歌，另一個手中端著一個鋁碗，碗中有幾元錢，我定神一看那些錢數應該不多，有一元的、五角的`、也有一角的。媽媽對我說：“他們真可憐，屬于先天性殘疾，人們稱這樣的人為‘袖珍人’，但他們能有一技之長真了不起。”媽媽一邊說一邊把10元錢塞到我手中，叫我把錢送給他們，我毫不猶豫地把錢放進鋁碗，又興高采烈地回到媽媽身邊，和媽媽一起聆聽那動聽的歌聲。這時，我想他們多么堅強啊，沒有因身殘而垂頭喪氣，而是積極地面對生活面對人生。不知我是被他們自強不息的精神所感動，還是出于對殘疾人的同情，我對媽媽說把我身上的零花錢都拿出來給他們吧，媽媽贊同我的意見。事后我高興極了，因為我付出了自己的愛心，關心了社會上殘弱的人。
關愛殘疾人優秀作文3
一個秋雨綿綿的下午，我們學校的幾名小記者來到了吳江區社會福利中心。
吳江區社會福利中心是收養無人撫養的孤兒或被遺棄的殘疾兒童的地方。一進大門，我們便看到墻上掛著許許多多的照片，上面有殘疾兒童的作品以及他們的生活情況。
我們向里面走去，先來到一樓，那里是成人區。我們將老師帶來的'物品一一送給他們。看著他們的樣子，我有些害怕，因為他們長得有些不一樣，但我沒有表現出來，因為我不能讓他們傷心。
隨后，我們來到二樓的嬰幼兒區，這里有好多玩具。老師叫我們坐下來和小弟弟小妹妹們一起做游戲，我們歡快地一同玩了起來。突然，有一個房間里傳來了嬰兒的哭聲，于是我和好朋友一起走了過去。一進門，我看到了一個剛出生的嬰兒，他正在嚎啕大哭。我不明白他為什么會被人丟棄，他看上去和正常人沒什么不同啊！原來，他一出生右耳就失聰，真的好可憐。他長得很可愛，我情不自禁地伸出手摸了摸他的小手，又小又細膩又暖和，還有一股奶香味呢！
小家伙突然不哭了，可是當我把手拿出來時，他又開始哭了。我旁邊的同學以迅雷不及掩耳之勢伸出了他的手，沒想到這個小家伙又不哭了，真好玩！
通過這次的活動，我感觸很深。我衷心地希望區社會福利中心的人能夠開心地度過每一天，那里的孩子能夠茁壯成長！
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