無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文1
那天，我和媽媽去公園散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一群孩子正玩得高興。我快步跑過(guò)去，卻見(jiàn)一只小鳥(niǎo)的腿上綁著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，一個(gè)男孩拉著繩子，嘴里不停地喊：“飛呀飛呀，快飛呀！”小鳥(niǎo)不知因?yàn)槟挲g太小還是受了傷，趴在地上瑟瑟發(fā)抖，一邊拍打翅膀，一邊嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“求求你，放了我吧�！钡莻�(gè)男孩只管拉著繩子跑得不亦樂(lè)乎。我非常生氣，剛想阻止，他就拉著繩子跑遠(yuǎn)了。小鳥(niǎo)被拖在身后，始終沒(méi)有飛起來(lái)。
我心里十分難過(guò)，暗想：鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，我們隨意傷害它們，鳥(niǎo)兒將一天比一天少，到那時(shí)，害蟲(chóng)就會(huì)吃掉莊稼，啃光綠樹(shù)，那我們的生活環(huán)境該多可怕呀！我再也不忍心想下去了，心里萌發(fā)一個(gè)念頭：讓我們?cè)O(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)吧！
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這天，我們學(xué)生會(huì)向人們介紹鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性，讓人們對(duì)鳥(niǎo)兒有更多了解；還會(huì)宣傳如果碰到受傷的鳥(niǎo)兒，大家如何伸出援助之手。人們要走進(jìn)大自然，搭建鳥(niǎo)窩，拋撒鳥(niǎo)食，讓鳥(niǎo)兒感受到我們的關(guān)愛(ài)。到那時(shí)，人們?cè)跇?shù)下歡唱，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡唱，多么美好啊！
有關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文2
世界上有許多節(jié)日，有春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、“六一”節(jié)……為什么我們不設(shè)立“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”呢？
小鳥(niǎo)們也很可愛(ài)呀！它們和人類(lèi)一樣共同生活在這個(gè)地球上，給人們帶來(lái)許多快樂(lè)��！你瞧，麻雀在幫主人分憂(yōu)，鴕鳥(niǎo)在幫沙漠里的人找出口……而我們有些人就去捕捉小鳥(niǎo)，心里不會(huì)愧疚嗎？
今天，我們就設(shè)立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”吧！有了這節(jié)日，我們就不要再傷害鳥(niǎo)兒們，小鳥(niǎo)是我們的好幫手，也是我們的好朋友。小鳥(niǎo)會(huì)幫郁郁蔥蔥的大樹(shù)爺爺治病，就不會(huì)遭受沙塵暴。讓我們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)并保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！
在“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”這一天，都不是鳥(niǎo)兒們陪人類(lèi)，而是人類(lèi)陪鳥(niǎo)兒。這樣大街上熱鬧多了。外國(guó)人一來(lái)，不知道中國(guó)人都服務(wù)鳥(niǎo)兒們，就只好哈哈大笑。我就為一只鸚鵡服務(wù)，陪它逛街散步、陪它玩耍、嬉鬧…。到了晚上，我們幫鳥(niǎo)兒梳頭讓我們和美麗的鳥(niǎo)兒們隨著音樂(lè)跳起了舞。我們一直和鳥(niǎo)兒們度過(guò)了歡歌笑語(yǔ)的一天。這樣，鳥(niǎo)兒們就會(huì)幫我們克服災(zāi)難。
世界上沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了飛禽野獸，那結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？
我要向全國(guó)人民大聲疾呼：“鳥(niǎo)兒是我們的朋友，不管是有意還是無(wú)意的心，都不要傷害它們！永遠(yuǎn)都不要傷害他們。讓我們保護(hù)并愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)們吧！為了大樹(shù)的茁壯，為了小草的碧綠和花兒們的芳香。讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)并愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒們，制止再次抓鳥(niǎo)。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)屬于鳥(niǎo)的家園吧！
有關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文3
每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在幸福地歌唱，我就陷入了沉思。
記得有一天，我和爸爸去郊外游玩，突然看見(jiàn)前面有幾個(gè)人在捕鳥(niǎo)，一個(gè)人拿著彈弓在打鳥(niǎo)，一個(gè)人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥(niǎo)兒，還有一個(gè)人敏捷地爬上了樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，去抓剛出生的小鳥(niǎo)。他們把剛抓到的小鳥(niǎo)裝到一個(gè)大黑袋子里。這時(shí)一個(gè)學(xué)生模樣的人一把抓住一個(gè)人的手臂，大喊道：“不許你傷害小鳥(niǎo)！”誰(shuí)知，那人卻把她推倒在地，怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？竟敢擋我的道的！”其他幾個(gè)捕鳥(niǎo)的人附和道：“就是，竟敢擋我們的道！”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。此時(shí)此刻，我萌發(fā)了想法，就是建立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
在愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這一天，我們可以向鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)協(xié)會(huì)捐款，當(dāng)志愿者，幫忙宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)。通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，呼吁人們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，比如：看到有人捕捉鳥(niǎo)兒應(yīng)該制止；看到受傷的鳥(niǎo)兒應(yīng)該出手相救等。森林是鳥(niǎo)兒的家，我們還應(yīng)該保護(hù)森林，不亂砍濫伐，給鳥(niǎo)兒一個(gè)寧?kù)o的家。
相信不久的將來(lái)，會(huì)有很多鳥(niǎo)兒整天圍著我們唱歌，我們的生活一定會(huì)變得更加豐富多彩。
每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在幸福地歌唱，我就盼望著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的'到來(lái)。
有關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的作文4
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的感與愿望。
如果讓事實(shí)說(shuō)話(huà)按照自己的心愿設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)在7月20日設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我在樓下玩耍，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)小朋友拿了一個(gè)彈弓，正悄悄地瞄準(zhǔn)正在樹(shù)上覓食的小麻雀，我正想云阻止，然而說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“砰”的一聲，小麻雀的翅膀中彈了，從樹(shù)上墜落下來(lái)，小朋友飛快把它拾起一看翅膀受傷了，覺(jué)得不好玩就離開(kāi)了。我跑過(guò)去，看到它受傷流血的翅膀貼在上瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)到它痛苦的呻吟，我心如刀割，要是麻雀媽媽看到自己的孩子這樣，該有多擔(dān)心多痛心啊。于是我把它帶回家和媽媽一起醫(yī)治，等它恢復(fù)了，再將它放回自然。晚上我躺在床上，回顧今天所發(fā)生的事，小鳥(niǎo)受傷的模樣和我與媽媽一同幫它包扎傷口的情景，不禁感到安慰。我突發(fā)奇想，為何不設(shè)一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢？以我的努力不足為道，如果大家都來(lái)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)，那該多好！
我幻想著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)那一天，獵人，調(diào)皮的小孩放下手中的槍和彈弓，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱。飯桌上不再有鳥(niǎo)兒之類(lèi)的菜肴；而像我們這樣的少先隊(duì)員則穿著校服走在人群中，呼吁著要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，隨即腦海展現(xiàn)出人鳥(niǎo)和諧的畫(huà)面，那幅畫(huà)是多美�。�
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