在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫關愛作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫關愛作文 篇1
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質(zhì)是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現(xiàn)實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處于何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小伙伴；心情煩燥時，父母是心理醫(yī)生。他們的關心就在一點一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
那你關心你的.父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一只受傷的小鳥嗎？你關心過……如果沒有，那就從現(xiàn)在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
寫關愛作文 篇2
關愛就是一個眼神，給人無聲的祝福；關愛就是一縷春風，給人身心的舒暢；關愛就是一場春雨、一句問候，給人心田的滋潤；關愛就是一個微笑，給人親切的關懷；關愛就是一灣清泉，給人心靈的洗滌。
在我四年級的時候，我和朋友去荷花池觀賞荷花，我們分開玩，等到六點在大橋上集合。
在荷花池上，有各種各樣的吊橋，我看到很多人都在走吊橋，自己也想試一下，便沖了上去。就在這時，我聽到了一個小男孩的哭聲，非常響亮。在他周圍有很多人，原來小男孩的腳被蜜蜂蟄了。我看到他的腳流了很多血。我沒有圍觀，繼續(xù)去吊橋那里排隊。
走吊橋的時候，開始很順利。但是在折返的時候，我看到了一只蜜蜂。因為想到了剛剛小男孩的腳，有點害怕，沒有抓好鐵鏈，“撲通”掉到了水里。
我抓著鐵鏈，大喊：“救命啊！”可是沒人理我，馬上就要沉下去了。我心里想：這可怎么辦呀？我不會游泳啊！沉下去了怎么辦？會有人來救我嗎？我再次大喊：“救命啊！”我用盡全身的力氣，拉住鐵鏈，就快要沉下去了。可還是沒人有理我。我沒有力氣了，低下頭看水已經(jīng)到我的脖子了，我閉上眼睛。
“小妹妹，把手給我，我拉你上去。”一個溫柔親切的聲音在我耳邊響起。我抬起頭，睜開眼睛，在我眼前出現(xiàn)了一個姐姐，她有著天使般的面孔，我眼睛里閃著淚花。我把手伸出去，姐姐用勁拉我上來，但是由于吊橋不穩(wěn)定，不停地搖晃，沒有辦法，姐姐跪在吊橋上，她穿著短褲。我們再次嘗試，姐姐一手拉著鐵鏈，一手拉著我，我也用盡全身的力氣，總算成功了，我被救了上來。
上來以后，姐姐把她的外套給我，她穿著短袖短褲，我看她渾身濕透了。我問：“姐姐，你不冷嗎？”姐姐說：“冷啊！”我說：“那你為什么要把外套給我穿？”她說：“因為要把外套給更冷的人穿啊！你不是比我更冷嗎？”
姐姐問我為什么會掉到荷花池里？我把事情的來龍去脈都講清楚。姐姐點了點頭，說：“其實如果你沒有招惹蜜蜂，它是不會主動攻擊你的，所以不用害怕，走你的就好了。”我點了點頭說：“嗯，我知道了，謝謝姐姐，今天救了我！你的衣服都濕了。”姐姐笑了笑說：“不用謝，你是來這里玩的吧？”我點了點頭。她說：“那應該會有備用的衣服，你帶了么？”我說，帶了，在包里。她說帶我去衛(wèi)生間換衣服，她在外面等著。等我出來，她帶我找到了朋友就走了。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。大家互相關愛，我們的家園才會更加溫馨美好。
寫關愛作文 篇3
傍晚，雨淅淅瀝瀝的下了起來。路上，我嘟嘟囔囔的埋怨著這個雨天。今天早上晴空萬里，不曉得下午烏云密布，傘被忘在了家，忐忑不安的等待 媽媽來送傘，不過媽媽是不會也不可能來的，因為她身在祖國 的最低盆地——新疆。想著想著，不知不覺的產(chǎn)生了冒雨奔回家的念頭。
忽然。有人輕輕的拍了拍我的肩膀，我欣喜萬分。因為只有媽媽才有慈母般的溫柔。我猛地轉(zhuǎn)過了身，原來是——“老師 ，”我大吃一驚，“怎么是您？”
“放學了還不回家，”老師見了我的窘相，“沒帶傘吧，我送你回家吧！”
我眉開眼笑好似迷茫 的船只找到了指路燈。
老師那把小小的傘不斷向我這邊傾斜，硬幣般大小的雨點打在老師的肩上。在雨霧中我看到了雨水從老師的臉上淌了下來，我看到了老師那張瘦削的臉是如此的憔悴。我再也忍不住了，淚水 被噙在眼里，不停地打轉(zhuǎn)。
“老師，雨那么大，您不把傘扶正，你會生病的！”“沒關系，”老師慈祥地說，“最近學習 緊張，要是病了，一定會落下功課的，聽老師的話，走吧！”雨越下越大。路愈來愈泥濘，老師那傘越發(fā)傾斜。
“老師，我到家了，謝謝您送我回來，進去喝杯茶再走吧。”老師擺了擺手，一頭扎進了雨幕里，望著老師離去的背影，淚水擠滿了眼眶，有的早已不爭氣的劃過了臉頰。
窗臺的梔子花 盛開了，潔白、素雅，無私的奉獻 出幽香。點點滴滴，始終如一……
這初夏的雨，是那么清涼；空氣，是那么清新。
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