在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的寫關愛作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫關愛作文 篇1
我的父親一米七左右，偏胖，有一張慈祥的面孔，眼睛大大的，笑起來就瞇成了一條線。由于家庭原因，父親一直在異鄉打工，我們只要一放假，媽媽就帶我們去那里看望父親。去年署假，我們去父親那里，當我
而像五十歲的老人，父親看到我和弟弟，伸出手來抱我們，那粗糙的手像針一樣，扎在我身上好痛，我心里的痛超過了身上的痛，看到父親的樣子，我的眼淚流了出來。晚上，父親托著疲憊的身體，帶著我們這里玩，那里玩，父親拿出皺巴巴的錢，給我和弟弟買喜歡的'東西，我們在父親那里的兩個月，每天看到父親汗流浹背的忙著。晚上回來，卻忘了自己一天的勞累，陪著我和
弟弟又笑又跳，我時不時停下來，看著父親蒼老的臉、疲憊的身影、有些拖不動的腳步，玩得比我們還開心，我的眼淚忍不住又流了出來。
原來我是多么的不懂事，我們在家的幸福生活是父親這樣換來的。我暗暗發誓：我一定要好好學習，讓父親臉上永遠掛著笑容。
父親，您辛苦了，我永遠愛您！
寫關愛作文 篇2
人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因為互相關懷，彼此謙讓。一聲招呼，一個微笑，也許能使他人有一天的好心情。
一天，我騎單車去上課。在路上，我碰巧遇見小區的一位老爺爺，我趕忙迎上去甜甜地說：“爺爺早上好！要去哪里呀？”爺爺見我如此有禮貌，笑呵呵地回了我一個：“哎，寶寶乖。爺爺要去買菜，寶寶去哪里？”“去上課，爺爺再見！”“我急忙應道。”“哎，再見！”爺爺再次露出了慈祥的笑容。真巧！上完課回來也碰見了這位爺爺。爺爺兩手拎滿了菜，一副無比疲憊的樣子。所以，我就奔過去關心地問：“爺爺，需不需要幫忙？”老爺爺一聽說我要幫他拎菜，便笑逐顏開了。我幫爺爺拎著菜往小區走，因為是騎單車，所以還比較輕松。到了小區，爺爺跟我說謝謝，還夸我懂事。雖然出了一頭汗，但是我很高興，幫助別人也是件很快樂的事呢！
還有一次，我和媽媽做公交車出去玩。這路公交車大概是比較旺吧，所以車上非常擁擠，已經水泄不通了。我和媽媽在人群的“簇擁”下上了車，緩慢地向車尾走去。終于，我們沖出了重圍，在車尾找了一個較穩的地方停了下來。我們站了一會兒，坐在旁邊的一位叔叔看我是小孩，這樣站著也挺危險的，所以站起來對我說“小朋友，你坐吧。”說完對我們輕輕地笑了一下便走開了。我和媽媽感激地對叔叔說了聲“謝謝！”“尊老愛幼”一直是我國的傳統，也是一種美德。
沒錯，你的每一個小動作，都能影響世人。只有這樣彼此諒解，世界才能變得更加美好。
寫關愛作文 篇3
樂于助人是我們班的美德。在學習上，在生活中，每個人都愿意主動去幫助別人，讓我們這個集體變得越來越溫暖。
在學習中遇到難題時，我們以組的形式進行討論，我們各抒己見，把簡單合理的方法保留下來。有的同學被難題困住時，熱心的同學就會及時趕來相救，把解決問題的方法不厭其煩、一遍又一遍地教給他。
在生活中有的同學受傷了，我們都很關心他。下課為他打來熱水，放學幫他收拾書包，就連上廁所也有人陪伴跟隨……
正是在這樣一個樂于助人的集體里，才讓大家處處都感到了溫暖。
包鐵實驗小學少年軍校五年級二班吳沛城指導老師：劉婷
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