在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人生關愛作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生關愛作文 篇1
關愛，就是關心和愛護，它無處不在。每個人都需要關愛，生活中少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該關心和愛護別人，世界才會充滿愛。
記得我讀三年級那年，我和媽媽搭公共汽車到外婆家。我們找一個舒服的位置坐下。到了下一站，一位小男孩上來了，一只手捂著嘴巴，另一只手捂著肚子，臉色蒼白，像有什么病似的。突然汽車急剎車，小男孩排山倒海地吐起來，臉色越來越蒼白。這時，車上鴉雀無聲，過了一會兒，一位小女孩用她的小手掏出一包紙巾，用童真的聲音說：“哥哥，你沒事吧？我幫你吧嘴擦干凈，”小女孩一邊說一邊幫小男孩吧嘴擦干凈。大家也紛紛有所行動，都來幫助這個小男孩，一位叔叔幫小男孩擦掉嘔吐物，一位老奶奶拿出一個紅彤彤的大蘋果，拿給那個小男孩說：“孩子，吃吧，吃了會舒服些。”一位大姐姐從包里拿出一瓶百花油，塞到小男孩的手里，說：“往鼻子和喉嚨抹點，或許過一段時間就不會在吐了……小男孩的臉色比先前更難看，淚珠大滴大滴的從臉上滑落下來。
是啊，人與人之間本來就是互相支撐的，只要我們互幫互助，人間就會更加美好。
人生關愛作文 篇2
關愛是一種很重要的東西。如果人生沒有了關愛，將會是怎樣的呢？平淡，乏味，永遠就是那個樣子，冷冰冰的。
我的人生路上并不是永遠都是一個樣的柏油路，而是彎彎曲曲的田園小道。路邊有綠油油的草，有時也許還會有幾朵盛開鮮艷的野花。
記得那天是一個冬季的周末，我去少年宮上英語。到了教室門口，離上課的時間還早，我就在門口找了個座位坐了下來。
過了一會兒，我就開始發冷。冷得渾身發抖，牙齒打顫，但我被沒有感到有多冷。上課了，我昏頭昏腦地進了教室，強打精神認真聽完了課，然后就像夢游一樣，恍恍惚惚回到了家。
一回家，媽媽一看我就覺得不對勁兒。問我：“你那里不舒服啊？”我盡量輕描淡寫：“沒什么，腦袋有點兒痛，應該是有點兒感冒。”我把書包放好，拿了一包三九，沖來喝了。我的上下眼皮止不住地打架，我只好上床睡了。
恍惚中，我看見有個什么人把一個東西塞在我的腋窩里。我驚醒了。睜眼一看，哦，原來是媽媽給我量體溫。
五分鐘到了。媽媽把體溫計取了出來，看了看，驚叫一聲：“呀！三十九度五！幺兒，你發高燒了！”
媽媽把我背在背上，出去“打的”。這半夜三更的，媽媽在冷冰冰的北風中站了好久，也沒見到一個出租車。于是媽媽背著我朝華豐醫院奔去。
華豐醫院今天不值班，于是媽媽就背著我跑到四零四。
到了醫院，醫生說需要住院輸液。媽媽這才發現，因為走得急，所以什么水杯呀，手帕呀，錢啊……都沒帶，還得在跑一趟。媽媽脫下羽絨服蓋在我身上。我問媽媽：“媽媽，您累不累啊？”“沒事，這下子我可以減肥了。”說完，又急急忙忙跑回家拿了住院的必需品。
輸完液，我困意十足想打個盹，結果就睡著了。但我睡得不是很熟。因為我感覺得到媽媽正一勺一勺地喂我鹽水和退燒藥。
清晨，陽光照亮大地。我醒了，媽媽卻趴在床邊睡著了，我知道她一宿沒睡，就不忍再打擾她。
這件事是我一生難忘的事，是我人生路上的一朵紅色康乃馨！
人生關愛作文 篇3
生活中，有許多關心我們的好心人，他們都給了我們不同的愛，有慈祥的愛;溫柔的愛;嚴厲的愛;無私的愛，等等，他們都是給予了我們一種：關愛。我也在兩種不同的關愛中成長。
記得那一次，我學會用古箏演奏了一首曲子，我高興地翩翩起舞，迫不及待的給家中的媽媽炫耀一下自己的才華，給媽媽彈完了曲子后，我很注意媽媽的表情，媽媽愣了一會兒，之后大叫起來，眉飛色舞地說：“太棒了!太好聽了!快叫爸爸回來，讓他也高興高興!”我得意的點點頭。爸爸很會欣賞，什么都一樣，一去美術館，他也會一邊端詳著一幅畫，一邊跟我說這幅畫有什么值得欣賞的地方，講得頭頭是道。爸爸一定也會很贊賞我的這首曲子的。
7點;7點30分;8點;8點30分;9點。爸爸回來了!我迎上去，說：“爸爸，我會彈一首曲子了!我彈給你聽!”我緊張地演奏著這首樂曲，過程中沒有一點兒錯誤，我想：爸爸很快就要表揚我啦!彈完了曲子，我抬頭望著沉默不語的爸爸，爸爸臉上皺起了眉頭，許久，爸爸說話了：“這是什么曲子，一點節奏感都沒有，你還彈什么?難聽死了!”我驚訝極了!沒想到爸爸會這樣評價我的第一首曲子，我很傷心，大哭了起來，媽媽過來安慰我，說：“或許只是爸爸今天心情不好，才會這樣說，別哭了!”我不明白為什么，我需要鼓勵，難道爸爸不知道嗎?
漸漸地長大，我也漸漸地明白，父親是愛我的。只是父親認為，如果一個人一生一帆風順，一直受到表揚，可能就會誤入歧途，因此還需要警告的力量來平衡自己。母親的贊揚和鼓勵是我獲得成功的靈感和源泉;父親的嚴厲和批評是使我健康成長的航標燈。然而，最重要的還是靠自己，只有自己懂得了父母這兩種不同的愛，才會使自己在成長中不會產生自傲和自卑。
在我成長旅途中，是母親的贊揚讓我知道了母愛的偉大;是父親的批評讓我懂得了嚴是愛，縱是害。我在母親慈祥的微笑中，在父親嚴厲的要求下健康快樂地成長。我不會被母親的一聲贊揚而飄飄然，也不會北父親的一句批評而墜入深谷，無法自拔。我真為我有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親而感到自豪。
我相信，在父母濃濃的愛的鼓舞下，我會沉著，自信地從人生出發點，一步步地走向陽光燦爛的明天!
人生關愛作文 篇4
春意洋洋，陽光普照，絲絲微風吹動心底波動的關愛。詩香滿園，使人心中筑起一座充滿愛意的墻。關愛灑滿大地，便會處處蕩起溫情，人的心就像浮云一樣承載著愛的天使向世界宣布：人人心中都要充滿愛與關懷，只有這樣，世間才會有柳絮飄飛的平靜，風吹云動的自由……
處身于孤僻的大山中，親手搭起一間充滿溫情的教室，你不惜放棄城市中優厚的.待遇，帶著心中款款的愛意踏上這清水環繞、鳥鳴山澗的山村中，撫摸孩子渴求知識的臉龐，身體力行，用心中的關愛教給孩子關于愛的教育和大千世界風光旖旎的五光十色。你在孩子心中種下了一棵小花她的名字就叫愛。而為孩子播撒關愛的人卻是你徐本禹，你為世界留下關懷和愛的天使，人們永遠銘記著你。
駐足于鄉間田壟，用自己握滿愛的手給貧窮的人們行醫治病，你是一個如水靈動如花美麗的女子呀，可你執著自己的夢想，帶著愛的心，用自己的聰慧描繪了世間的溫情，給身患重病的人們吃下一顆愛心丸，生長出充滿愛的紅花。你就是感動世界，讓世界充滿愛的李春燕，你的關懷使人們永遠銘記著你。
流連于各種舞臺，用自己的歌聲賺取錢財，再用自己的錢幫助那些失學的兒童。你的錢是辛苦的，更是帶有濃濃愛與關懷的，你為他們插上翅膀，讓愛灑滿人間。兒童心里從此有了你的身影，有了你的名字，因為你的名字是用愛拼成的。在你生命的最終關頭你都沒有忘記那些失學兒童，是什么力量促使你幫助他們？是愛，你想用它溫暖世界，溫暖人心。于是人們記住了你的名字叢飛。
愛像甘露為你送上清甜，愛像花兒為你送上清香，愛像小鳥為你送上悅耳的歌聲。愛是火種，燃燒人們心中熄滅的火炬，讓愛充滿心田，世界會變美麗，人生會變絢爛。心存愛的信念，為我們送來縷縷溫情吧！
人生關愛作文 篇5
關愛是家人的鼓勵，是朋友的幫助，是老師的叮囑。我有過許多被關愛或給予別人關愛的事，其中有一件最讓我難忘。
那天，我正在上課外班，那時才是中午，一直都陽光燦爛，可臨近放學時，天突然陰了，我心想：會不會下雨啊!風也越來越大，伴隨著老師說：“下課。”天空突然發出了一聲驚雷，像一聲巨吼一樣，外面雷聲轟隆隆響個不停，我向外看去，一道道白色的閃電劃破天空，雨越來越大，打在窗戶和地上的雨點越來越密，天空中電閃雷鳴，風雨交加，外面的大樹在風中搖晃，行人的頭發、書包、衣服都順著風飛起，人走得都很慢，地上已滿是積水，這雨一時半會兒停不了。
我走出教室，心想：媽媽去接我妹了，爸爸有事出去了，看來我還要自己回家了，可我沒帶傘!那豈不是要成“落湯雞”了嗎?我慢慢走到了門口，心里七上八下，自顧自地嘀咕：“一出去就要成落湯雞了啊，沒傘啊!”我只好在門口來回走。這時，一個人從門口沖了出去，看了我一眼，向我走來，我定睛一看，原來是我的一個朋友，他手里拿著一把傘，我心想：有救了，不對，我倆不順路啊。他問我：“這雨這么大，下了課不回家干什么呢?”我不好意思地說：“沒什么，就就是忘帶傘而已。”他低頭想了一會兒，對我說：“那么，我把傘借你吧。”我心里涌出一陣暖流，但還有些不信，問道：“你怎么辦，雨很大的!”他沖我笑了笑，一邊給我傘一邊說：“我媽開車來的，停的不遠，你看。”他用手指了一下，繼續說：“看吧，沒幾步路，幾秒就到了，你回家要十幾分鐘呢!”話音剛落，他就沖出了大門，向車那邊跑去，消失在人群中了。
我撐起黑色的小傘，走進雨中，頓時雨點打在傘上的“啪啪”聲不絕于耳，在我聽來這聲音像音樂一樣悅耳，我覺得自己被友情包圍著，沒有了冒雨逃回家的慌亂，沒有了在雨中行走的寒冷，取而代之的是雨中漫步的溫暖和愜意。
我心想：我要向他學習，幫助別人，如果這種事多了，世界會更溫暖、美好。
人生關愛作文 篇6
在我這六年的小學歷程中，換了有數十位老師，但在這些老師里，只有一位讓我深受感動。她，就是我們現在的班主任。
她像母親一樣嚴格要求我，同時也關愛著我，她就是——仇老師。
忘不了，那一次她對我的教育和關愛。
從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，聲音停了，老師在講解課文。同學們都認真地聽著，而我卻在寫作業，老師仿佛不知道，繼續講她的課，我低下頭，什么也聽不進，只是拿筆急忙寫作業，這樣就可以回家看電視了，想到精彩的電視節目在等著我，我更努力地寫作業。這時，我的心里只有一個念頭：快寫完作業，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。
“哼！”老師重重地咳了一聲，我一下子就從作業中驚醒過來，仿佛是一枚炸 彈爆炸的聲音，我停下筆，用語文書捂住作業本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實地坐在座位上聽了一會兒課，手又閑不住了，還想寫作業。心里很矛盾：不寫作業吧，回家沒得看電視；寫作業吧，聽不到老師講解的內容，考試可能會砸，不過，這篇課文這么容易，不聽一會兒課也行！我打定了主意，便偷偷地看了看四周，老師沒注意我！我暗自歡喜，真是天賜良機！我便拿出作業本，提起筆，低下頭，又開始寫作業了！剛開始寫一會，我的心如十五個吊桶——七上八下，生怕老師會發現，豆大的汗珠從我的頭上滑過，手心也沁出了許多汗，后來慢慢放心大膽了，心中像吃了蜜一樣甜，照這個速度寫下去，就快寫完了！電視，我來了！老師突然說：“小田，這個自然段的段意是——”我忽然站起來，差點被椅子絆倒了，同學們哄堂大笑，我羞得真想找個洞鉆下去，我臉上一陣發燒，真想快點放學，老師替我解了圍：“還沒想到就坐下吧。”我如獲大赦一般，坐下來。放學后，老師又重新為我講了一遍，直到我弄明白為止。
無論在什么時候，老師都還是像母親般關愛著我們。此刻，我感到了一種比母愛還強大的力量，這股力量時時刻刻地推動著我們，它像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田；像一束溫暖的陽光，給我前進的動力。
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