無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關愛孤寡老人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛孤寡老人作文1
“端午臨中夏，時清日復長。”又一個端午節到了，家家戶戶都在包粽子，可熱鬧了。但是，卻有一些孤寡老人在這么一個節日里沒有子女的陪伴，是那么的孤單。這不，我們小記者為這些老人送去關愛了。
到了一個小區，聽社區的阿姨說，這小區里面大都是沒有子女陪伴的孤寡老人，他們生活很困難，端午節到了，子女也不能回來陪陪他們。于是，我們到了武爺爺家，帶著包好的粽子和蘋果來讓武爺爺覺得不孤單。
進了屋，大家和武爺爺打招呼“爺爺好”，武爺爺見到我們連忙招呼我們坐下，并問我們熱不熱。見到我們送去的粽子和蘋果，爺爺很驚訝，他說：“謝謝，謝謝你們這些可愛的孩子。”“爺爺，端午節到了，我們給您送來了粽子和蘋果”“ 爺爺，這粽子吃不完，放到冰箱就行了”，“好，謝謝你們”，接著我們和武爺爺合了影，就依依不舍地和武爺爺說“再見”了。
我想，如果每一個人都能為這些孤寡老人送去關愛，那么，這些老人也就不會這么孤單了……
關愛孤寡老人作文2
我們的社會實踐活動隊伍組織去看望并照顧那里的孤寡老人。我們關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中，更多的`老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，雖然來的時候給老人們帶來了些水果和生活用品，可那些是遠遠不夠的。
在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望。
“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，我們當代大學生和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，有義務去關心他們。獻出自己的愛心！給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，在此，我們呼吁更多的大學生行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大大學生的愛心。
關愛孤寡老人作文3
今天，老師讓我和幾個同學去看望孤寡老人———陳奶奶。
一路上，我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環境、身體狀況，我的心久久不能平靜，我太想見到陳奶奶了！到了陳奶奶家，只見陳奶奶滿臉皺紋，個子矮矮的，銀白色的頭發，走起路來搖搖晃晃的，看起來很孤獨……
我把送給陳奶奶的禮物拿在手上，緊緊地靠在陳奶奶的身旁，與陳奶奶拍了一張合照。
拍完照片，我們進了她的房子里，她的房子既黑又小，還堆放了許多雜物，比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問她：“你一個人生活覺得苦嗎？”陳奶奶卻樂呵呵地說：“我雖然一人在家很孤獨，但是有許多好心的人關心我，就像你們一樣，我很開心。“
這時，我多么想對陳奶奶說：“陳奶奶，你要多保重身體，只要我們關心你，你就不會孤單的，我們會經常來看望你的，會時時刻刻想著你的。”
臨別時，我深情地對陳奶奶說：“我們不會忘記你的，會熱情地歡迎你去我們家、我們學校做客的！讓你感到世界充滿了愛心，讓你生活地快快樂樂的。最后祝你身體健康、萬事如意、春節快樂！”看著陳奶奶步履蹣跚的身影，我真心希望社會上有更多的人去關心孤寡老人！只要人人都獻出一份愛，世界就會變得更美好！
關愛孤寡老人作文4
我參加了我們班，家委會自發組織的志愿者活動。濮陽市簡愛志愿者第四十期“敬老助學情暖龍都”關愛孤寡老人助學留守兒童。
早八點半。我們準時集合。簽到。登記后，隊伍浩浩蕩蕩的出發啦！
我們去的第一家是一位孤寡老人。白內障。戴著眼鏡。一只眼睛沒有視力。老人穿上我們給他的衣服。非常感動。
這位爺爺無兒無女，視力又不好。他的生活該多么的困難呀！
到了第二家。玻璃村。當我們到這個村兒的時候，雪已經融化啦！這里的路很泥濘。我們踩的鞋都臟了全都是泥。在雪上面踩了又踩，也擦不干凈。這里是一對兒夫婦。爺爺奶奶每天都要走這條路，他們不怕滑倒嗎？他們沒有滑倒過嗎？見到我們。很開心的樣子呢。
第三家也是一對老夫婦。老伴兒常年臥病不起。不能說話。爺爺也非常儉用。眼睛已經壞了也舍不得換新的。只見簡簡單單的用線把兩個眼睛框給拴在了一起。
到了最后一家，這位老爺爺當。我們見到爺爺時爺爺在掃院子。這位爺爺的腳。爺爺沒有襪子。都凍起皮了。我的心難受。眼淚在眼睛里打轉。
我們的愛心捐助結束。在返回的路上。心想，等我長大了，建一所養老院讓更多的爺爺奶奶能開開心心的度過晚年。
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