在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關愛作文3篇，希望對大家有所幫助。
關愛作文 篇1
關愛，是一片天空，給人無限的希望；關愛，似一縷陽光，撫慰你弱小的心靈；關愛，好比一股清泉，洗去你心頭的憂傷。
那是寒假的一天，父母帶著我去日本滑雪。因為是第一次滑，所以我心中有了掩蓋不住的快樂。我匆忙穿上滑板鞋，乘坐電梯來到小山坡上。我用兩根棒一撐，“嗖”地一下飛了出去。可是我帥不過三秒，就摔進了雪地了。
我掙扎著，想努力站起來，但那滑板鞋，又長又重，完全不受我的控制。我想用手將自己撐起來，可是雪是軟的啊！一撐就陷進雪里了。怎么辦？怎么辦？我哭喪著臉，看見旁邊的人“嗖嗖”地從我身邊飛過，我真希望他們能過來扶扶我啊！我左顧右盼，可就是遲遲不見我的親人。
這時，一位年輕的日本小姐姐正準備從我跌倒的這條道上滑下來。啊！她這樣滑下來會把我壓扁的！她難道看不見我嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來了。眼看那位小姐姐就要滑下來了，只好閉上眼睛，等待著命運的安排……
過了一會兒，我感覺有人握著我的手，睜開眼，映入眼簾的是小姐姐明媚的笑臉。她用力拉我起來，還對著我說了幾句日文，聽不懂的我對她笑笑，說道：“Thanks！”小姐姐說：“Becareful！”說完又沖我一笑，像風一般向前滑去。
雖然我處在冰天雪地之中，但此時的我心中卻涌動著一股春風般的暖流，這暖意來自關愛，來自這素不相識的小姐姐。
關愛作文 篇2
三月初的一天，媽媽對我說，她結識了兩名殘疾兒童，是一對雙胞胎，年齡和我差不多大。但不幸的是哥哥生下來不久就被確診為腦癱，而妹妹是先天弱視。雖然現在他們也都在上學，但因為身體殘疾，平時很少有小伙伴和他們玩。媽媽問我：“你愿意和他們玩，與他們交朋友嗎？”我立刻說：“好呀。”后來，在我的提議下，媽媽同意我約上班里的幾位同學一塊去見新朋友。
車行駛在路上，我的心里有些沉甸甸的，我在想那兩個小朋友到底是什么樣？他們的家會是什么樣？他們能和我們玩得高興嗎？
到了一個鐵路邊上，媽媽把車停下。路邊站著一個阿姨在等我們，原來她就是那兩個小朋友的媽媽。阿姨對我們說，她家門前的路太窄，車過不去，我們只能走過去。于是，我和同學們跳下車，在阿姨的帶領下，高興地向新朋友家走去。我們沿著鐵道走了一會兒，拐到了一條狹窄的土路上，兩邊都是的平房。終于，遠遠地，有兩個人正向我們揮手，媽媽說那就是我們的新朋友！
見了面，我們互相自我介紹：“你好，我叫胡欣然。”“你好，我叫趙好，歡迎你們！”一個清脆的聲音在我身邊響起。是那個妹妹，她穿著一件粉紅色的棉襖，梳著一個馬尾辮，個子和我一樣高，我看不出她和我們有什么不一樣的地方。“你們好，我叫趙佳。”哥哥趙佳手扶在墻邊的扶手上，沖我們熱情地打招呼。進了屋，我們五個同學把自己帶的.禮物送給了他們，“這本書送給你。”“這是我的米老鼠，很可愛的！”“看！這是我最喜歡的貼畫”不一會兒，兄妹倆手里便抱滿了零食、玩具和書籍。
我們開始玩了起來。妹妹趙好先為我們演奏了一首電子琴《小步舞曲》，好聽極了，學電子琴的彭元清也不甘示弱，演奏了五一小學的上課鈴。彈完之后，我們異口同聲地說：“老師好！”然后不約而同地大笑起來。接下來是激烈的比賽——掰手腕！我們五人中唯一的男生也是我們的體育委員孫冕峰要和趙佳來一場比賽。他們坐在椅子上，把胳臂肘放在桌子上，“三、二、一，開始！”兩個人實力相當，我們在后邊直喊加油，一秒、兩秒……“耶！贏嘍！”我還沒回過神來，一看原來是哥哥趙佳贏了！我看到趙佳高興的樣子，我們幾個同學也更加開心了。
這時，我提出開一個派對。于是大家把零食都拿出來，每人輪流表演節目。我們唱歌、講笑話、講故事，還表演了各種表情，最可笑的就是孫冕峰表演的“史努比”了！把我們都笑翻了！然后，大家提出玩捉迷藏。我們就在院子里跑來跑去……
快樂的時光總是過得太快，一轉眼，我們已經玩了三個多小時了，媽媽提醒我們要回家了。這時哥哥趙佳說：“今天是我最高興的一天！”我看到妹妹趙好戀戀不舍的眼光，我對她說：“我們一定還會來的！”
揮手告別了，兄妹倆站在家門口一直目送著我們，我們五個同學不停地回頭喊：“再見……”
這真是令我難忘的一個下午！我想：關心幫助他人，不一定要做一件轟轟烈烈的大事，我們隨時可以將自己的愛心給予他人，只要讓別人快樂，我們自己也會感到快樂！
關愛作文 篇3
每個人都需要被別人關愛、幫助。
放下手機、多陪伴家人和朋友，在這個世界上，關心每個人、珍惜時間，要把握好自己所擁有的時間，不要讓失去的一切變成你后悔的一輩子，關愛是我們的重要財富。
在某個地方里，我們常常會被別人忽視。例如：你在學習方面取得優秀的成績時，別人都會去夸你，然而在他人眼中會認為，學得知識考得好分數，你一定就是學習的榜樣嗎？
的確，學知識不一定比別人好，而是你要去挑戰你自己，在初中時期里，我們常常被父母的嘮叨所忍耐，然而，在家里跟父母大吵一架才覺得羞愧，回想起我們和父母在一起的時光那么美好。
我知道父母的嘮叨是想勸告我們少一點玩，多放點時間去學習，期中考試結束了，我們都不想把我們自己所得的分數告訴父母，因為告訴他們，他們就會為我們擔心，讓他們多了一份悲傷和失望。在學校里，我看見教師獨自下鄉去輔佐貧困生教育她，現在，政府開發貧困補助資金，為鄉下的兒童做公益廣告，給扶貧兒童買書，寄給山區的孩子們獻出一片愛心。孩子們的關愛深情地望著政府人員，心里面充滿了溫暖，人與人之間都有一顆溫暖的心弦。讓我們一起從小事做起，關愛殘疾人，懂得給年邁的老人和幼兒讓座；使他們都感受到溫暖。
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