在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼那啻旱哪幼魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的爸爸媽媽：
見字安。
兵荒馬亂的中考最終塵埃落定，幾番選擇之下，我也來到了最理想的高中，糾結與忐忑暫時告一段落，我也正式踏上了高中的臺階。
時光在暑假集訓的恍神中溜過。我已在江中生活了兩個多月，雖是同屆，面對初來的新生也可掰著指頭一二三四侃侃而談。于我個人，我也真正愛上了這所將陪伴我三年的校園。
在江中的每一天都值得享受，有學姐曾說“拋開學習不談，江中是一個很適合養老的地方”，何其恰當！就“養老”而言，在課后舒展微微僵硬的手腳，在溫軟的陽光下漫步走向食堂，如果運氣好，甚至在路邊可以看到小貓引人發笑，傍著綠樹在蔭，如同置身公園中傾聽鳥鳴。食堂食物合口，回來的路上柳枝“剪剪舞隨腰”，而如果到了春天，從鋪天蓋地的柳絮中穿過，也真可以笑稱為“一不小心白了頭”。如此情趣，可不就是個“養老勝地”！
而另一方面，在學習中，卻是要不得半分“老人性子”的。江中作為人人向往的重點中學，我也曾不安，心想一向懶散粗心的我該如何在高手云集的同學中尋得個縫隙扎根生長。當真正融入學習后，我才打消了顧慮，正如張錫峰演講中所說“當你滿眼都是追求卓越的字樣時，也就沒有理由不再優秀了”。同樣地，當我身邊都是優秀的人時，我也沒有理由將學習放任自流了，我近乎貪戀地把握每一節課，也真正認識到什么叫“求知若渴”。周圍的同學都太優秀了，我必須策馬飛馳努力趕上，從上課時的板書到課后的作業，這種斗志一直充盈著我。老師們認真負責，風趣幽默，同學們刻苦勤奮，一絲不茍，在這樣的環境中，我又怎能不努力？縱使仙境瑯嬛，也比不過這寒窗苦讀。
當快與慢交融，構成了我的江中生活后，我便愛上了這所校園。每天規律的作息，在學海中奮進，也在玩樂中放松，教學樓、宿舍、食堂、操場，我還未來得及用腳步丈量完它。與校門并肩而立的教學樓，我曾奮進于此；動人的夕香湖，我曾徘徊于此；過了橋的操場、食堂、宿舍，綠樹成蔭的道路江中動人的地方還有太多太多，很幸運我還擁有三年的時間慢慢領略。
陽光伴著鳥鳴從枝葉的間隙中傾瀉而下，斑駁了路面與少年的肩，談論著今天的數學考試或是明天的球賽，喧鬧了整個夏日。
這是我在江中看到的，青春的模樣。
此致
敬禮！
xxx
20xx年9月1日
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