在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫景作文高中一年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景作文高中一年級1
鳥兒在用清雅的喉嚨歌唱著，那荷塘中的牛蛙在不斷地喧吼著，那小溪中的魚兒小蝦清閑地在石縫里穿梭著，那剛破頭的胚芽快樂地從土壤里掙扎而出。春季——來了！
清晨，濃霧未散，陽光從模糊的天邊送來絲絲的光芒。綠意滿河的青萍在陽光的照耀下發出一道淺綠光芒，在模糊的濃霧中就像一江春水般地向東邊流去。
那婷婷玉立的荷花中存放著一顆閃閃發光的水晶球，水晶球旁一只肥壯的青蛙正目不轉睛地守護著。微弱的陽光照射在荷塘中，整個荷塘就像是抹上一層油蠟般地明亮光滑。
濃霧在陽光的照耀下依舊久久沒退去，放遠望去，大自然的景物若隱若現。
走進森林，腳踩著濕潤柔軟的土壤，好像像躺在媽媽的懷里。眼前的所有，模糊了我的眼睛。好像看到了海市蜃樓，又像走進了魔幻世界。
我將慢慢地走向森林深處，就像是投進媽媽的懷里。一股從新鮮空氣中飄逸來的芬芳，陶醉了我的心房。我用粗壯的手輕輕地柔軟地觸摸著眼前這模糊而耀眼的大紅花，花粉灑在了我的手心里，給我帶來了大自然中無比香甜的味道。
一絲絲淡淡的光芒幫我指定方向，攜帶我走出霧滿模糊的森林。眼前模糊的所有并無關緊要，用粗壯的手，敏銳的聽覺和嗅覺觸摸過的才是真的感覺到的美。
或許是天生就愛春水，從小就不像別的小孩那樣渴望擁有一把小花傘。為何要讓傘遮住大自然的洗禮呢？讓飄灑的雨絲落在我的發上、身上、還有凌亂的心上吧。
燕子是春的知己，也是大家的伙伴。從未聽過燕子的鳴叫聲，可能它是啞巴，可能它是沉靜，可能它是自由自在，不需要伸鳴。但它的行動告訴了大家春季的形象。
燕子在高空自由自在輕盈地飛翔，它告訴大家太陽將和大家會面。
當燕子從大家身旁訊速地飛過或是從地面訊速地掠過時，它告訴大家，春雨以后臨。
細綿的雨絲從微藍天空中飄灑而來，我無需一把小花傘。而是站在曠野中拂起瘦小的臉頰迎接著潤甜的雨絲，慢慢地滋潤心房。
不，這并非雨，也并非霧，而是滋潤人心甘甜的.春水。所以我無需一把小花傘，而是要在這春水的滋潤下自由自在快樂地成長。
一年又一年地逝去了，光陰如江水洶涌地流逝。
逝去的每一個春季都是變幻無常，伴隨光陰的流逝隨之淡忘。
逝去的十年我已長大，現在的春水已不再有以往的親切溫暖了。
過去滋潤人心，清香甘甜的春水早已逝去，再也回不來了。
之所以我愛春水，由于她是大自然的期望啊！
寫景作文高中一年級2
在桌前坐了好久，我伸了個懶腰，拉開窗簾，探尋我的白鴿，而雙眼卻被突如其來的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來的溫暖。
冬天的多數時候，一直烏云滿天，偶爾驚喜的望見太陽探出的一角，卻又非�？斓碾[了下去，隱在烏云的背后，我只能看見烏云大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，目前又一次的看見太陽熱情的笑臉，我自然不擇方法的來享受。
我喜歡冬天的某個午后的太陽，大片大片的溫暖卻不刺眼，好似一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬天的陽光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，好似母親的手，白暫而修長，空氣中彌漫著陽光甜蜜蜜的味道。我常想，在如此的一個冬天午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長藤椅上，一搖一晃，好似一只疲倦的小貓，慵懶的度過一個漂亮的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽光一塊撒遍每一寸土地，一種淡淡的被大家稱之為幸福的東西也在土地中開始滋長，收成滿園的芬芳。
冬天午后的我非常幸福，盡管那些都是想象，可有時，就象目前，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬天的陽光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，或許，幸福也可以無關于全世界，一個人也可以非常幸福非常幸福，這部分幸福只與我有關，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在我們的時間與空間里，快樂著我們的些許快樂，幸福著我們的點滴幸福。
放學時，常�？吹饺齼蓛傻娜巳海谛“宓噬�，做著手中的活計，不時的聊上幾句，偶爾爆發出陣陣笑聲，心里突然就感覺暖洋洋的了，感覺大自然真的非常仁慈，在寒冷的冬天，為大家增添了一些直射心底的陽光。我對身邊的她們說：“我喜歡太陽，我的網名是芷陽，陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我注定了要吸收陽光，為你們散發出光芒。”她們微笑，我亦微笑。
世界都在笑，冬天的陽光暖了心房。
寫景作文高中一年級3
愉快的冬季孩子子在開心的時光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了�！趬簟趬簟炱饋砜纯催@是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來了。我在母親的指導下，來到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無處不見雪的蹤影。
走在大路上，心里一直樂滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無語倫比的快樂。走進了寬敞明亮的教室，我快速的放下書包，和同學們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來活動的，只不過比已往愈加刺激有趣了�！韵�，立正’隨著著老師的口令，我愈加興奮不已了。‘好，這節課大家來打雪仗’老師大聲的說。聽到了個好消息，全班幾乎都沸騰起來了。男生在一隊，女生在一隊，但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊。比賽正式開始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊員，我在這里的工作是——————搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開交呢�！恕缓�，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴散到頭的各個部位。連續的，幾個女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負，大家可是不好惹的。
大家的戰斗才剛最初，大家的激情被調動出來了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開始爭風對決，哪個也不讓哪個。無聲無息中，下課鈴響了起來。在老師的一聲口令中，同學們都放下了手中的工作，陸續向班上走去。在路上，同學們還笑著說體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來。回去之后，大家還在教學樓前的小廣場上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態各異，姿態優美。大伙玩得非常高興，上課回班時都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛冬季的雪。
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