在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫景物的高中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫景物的高中作文600字1
在一個陽光明媚、春意盎然的周日，我和媽媽來到姥姥家的桃園摘桃。
忽然，我像發現了新大陸似的瞪大了眼睛，媽媽覺得很奇怪，還沒等她開口，我已經興沖沖地跑出了桃園。原來，桃園邊有一塊野地。
哇！這塊田地因多年無用，長出了一地小蘑菇。沒有一個孩子不喜歡揀蘑菇，蘑菇又好看又有趣，做熟了還特別好吃，一會兒我就撿了半籃。瞧，這些蘑菇多肥實！有灰色的，那是普通蘑菇；還有白色的小蘑菇，那是我最愛吃的雙孢菇。我把籃子給媽媽看，媽媽還翻出了幾個新鮮木耳，她很滿意地點點頭。
抬起頭來的時候，我被這里的景色迷住了：這里鳥語花香，很多動物都在這里居住。你看，一條鯉魚騰空而起，在空中劃過一條優美的弧線。“神射手”射水魚以漂亮的一擊把樹上的小蟲打入水中。小蟲還想逃跑，在水里使勁扭動身體，好像在求饒：“射水魚大哥，饒了我吧，我保證以后再也不干壞事了。”射水魚才不吃這一套，它以迅雷不及掩耳之勢游過去，一口就把蟲子吞了下去。
草地上，一只百靈鳥在啄蟲子吃，旁邊還有兩只麻雀在爭奪一條蚯蚓，它們互不相讓，誰也不去看一眼地上的另一條蚯蚓。那條正在爬的蚯蚓似乎沒有覺察到附近有兩只鳥，它還在悠然自得地散步呢。
“哇，蜻蜓！”我歡喜得叫了起來。哪一個孩子不愛蜻蜓呢？我也不例外，馬上就投入了“圍殲”蜻蜓的戰斗。媽媽也跟了過了來，說：“昕雨，你看那里還有一只豆娘（蜻蜓的一種）呢！"
一塊野地，本來沒人管，但是世界上的每一件東西都有它的長處，也有它的短處。如果我們多多學習別人的長處來彌補自己的短處，我們就會百尺竿頭，更進一步的！
描寫景物的高中作文600字2
我的家鄉是個依山傍水的山村，我愛那里的一草一木，但我更愛那里的.小河。
小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜、令人神往。遠看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，是那樣的溫柔，此時的小河更顯得迷人。
春天，田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加嬌嬈。岸邊的小草不知什么時候偷偷地從地里鉆出來，在春風的吹拂下輕輕舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。我和村里的小伙伴在上面坐著，躺著，有的還打著滾。成群的牛羊歡快地來到河邊吃草，飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排綠樹長出嫩綠的枝芽。一些布谷鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，有一些枝條伸進清澈的小河里，好似在跟小河親切地握手，微風吹過，水面上蕩起一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里游動。
夏天，小河漲水了，火熱的太陽照得小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來，河面上濺出一朵朵雪色的浪花，小河兩岸歡快的笑聲傳遍了山村每個角落。
秋天，小河里的魚蝦肥了，我和小伙伴們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，我們籃子里都裝滿了魚。這時別提有多高興啦！拍著手，唱著歌。遠處，金黃的稻谷也好像被這喜悅的聲音所陶醉，頻頻點頭招手。
冬天，淘氣的北風頑皮地吹著口哨來了，枯黃的樹葉紛紛落下，有的落在岸邊，有的落到水里，落到河里的樹葉，小魚把它當作傘，歡快地在下面游來游去。——雖然我和小伙伴們不能到河里筑壩捉魚，但是我們還常常到河邊玩耍，打撈落到河里的枯葉……小河仍然充滿歡聲笑語。
我真愛家鄉的小河啊！
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