在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的高中寫景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中寫景作文 篇1
老家泥頭山坐落在五強溪水庫不遠處，那里留下了我六年的兒時記憶。
泥頭山下有條幾米寬的小河，叫理公河。河的對岸有個小鎮(zhèn)，叫理公港。沿河向上，有座石拱橋，那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山，來到半山腰，透過樹林向下望，就可以看見幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起，被一個小型的發(fā)電站的水壩攔住，形成了一個湖泊，湖中的水藻同山上的綠樹相映成趣，形成了一幅巨畫。
春天，山雨過后，枝椏間便冒出了幾個瘦小的花骨朵兒，當陽光灑下時，那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開放了。這時，小鳥都敞開了它們的喉嚨放聲歌唱，那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會時而不時地竄出一些魚兒來，它們那優(yōu)雅的舞姿，引來了不少垂釣者的青睞。
炎熱的夏天并不會改變大山的氣質(zhì)，山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠處，便是我和小伙伴們的樂園。我們笑啊鬧啊，有的你追我趕打水仗，有的捏著鼻子潛水看誰憋氣時間長，還有的掀開石頭捉螃蟹……玩累了，就去山上的大樹下乘涼。有時，天邊會飄來幾朵烏云，隨后，大雨便傾盆而下。雨后的樹枝上掛滿了晶瑩剔透的水珠。太陽出來了，還能在松樹下面找到幾個秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙，也會不顧針尖般的松葉刺人，鉆入樹林中帶回幾大捧蘑菇。那時的情形，現(xiàn)在依舊的記憶猶新。
秋天的泥頭山，更是別有一番風味。滿山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn)，這時，山民們就會成群結(jié)隊地進山，他們忙碌的身影，在那山間小道上時隱時現(xiàn)，將一擔擔油茶果挑下山來，曬干，烹榨，香噴噴的茶籽油賣價還真不低呢。
冬天，偶爾會下場大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝，太陽一照，分外妖嬈。寂靜的山林里便會時不時地傳來一兩聲槍響，那是人們在獵殺出來覓食的獵物。大雪消融后，也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵，現(xiàn)在的泥頭山，連只兔子也難得看見了。
如今，一條水泥路直通山頂，來往的車輛也隨之多了起來，山民們也無需再肩挑背扛了，大山也不再寂靜，并且還樹起了一座座樓房，給這樸實的泥頭山帶來了新的“生機”與“活力”。但兒時的記憶，卻還是那般美好，深深的烙在了我的心底，直到永遠。
高中寫景作文 篇2
在汪家村，奶奶屋旁有一個大池塘，里面開滿了荷花，是我小時候的樂園。
那個荷塘很大，周圍都是碧綠的莊稼;水是那樣的綠，綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈，靜得像一面鏡子，倒映出藍天白云。微風劃過塘面，蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛的是滿池塘美麗的荷花。
每當燕子從南方飛來，給人們帶來春的訊息，我便看見池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時間一天天的過去，蠶豆花開了，油菜花開了，荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴，那么圓潤，隨著春風搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。
不久，從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞，長長的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時候，蜻蜓飛上了花苞，應(yīng)了古詩中“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，這景色真叫人難忘。過了幾天，花苞長大了，漸漸綻開，原來淡淡的粉變成了濃濃的粉紅。花朵最小的也有飯碗那么大，里里外外有三層，每一層都是八九片花瓣，每片花瓣呈水滴狀。花蕊是綠的，里面點綴著星星點點的黃。微風拂過，送來陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬，蓮蓬呈漏斗狀，綠的叫人心醉。我采下一個蓮蓬，取出蓮子，蓮子與花生米一般大小，白白的，又脆又甜。每當荷花盛開的時候，我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬，快樂得像天使!
每當看見荷花，我都會在心中贊美它。它雖然從污泥中生長但是它卻冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”，這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護，在風雨中茁壯成長，把花朵的美麗和清香留給人間，把蓮米與蓮藕作為美食奉獻給人類，這是多么偉大的奉獻精神啊!
現(xiàn)在正是荷花盛開的時候，我再去奶奶家時，遺憾的是，池塘被填平了，再也看不到滿塘的荷花了，我難過了好幾天。可是，那美好的景象永遠留在我心間，我將時時回憶起美麗的荷花給我?guī)淼臒o比歡樂!
高中寫景作文 篇3
我們的校園又美麗又干凈。
特別是學校剛修建不久的景色水池，水又清澈又干凈，幾條小錦鯉魚在水里活蹦亂跳的，真可愛。水池小瀑布上面還有一個小型噴水器，一開動水就順墻面潺潺而流，給人一種非常清新活潑的感覺。水池旁邊還用了一些我一時也說不上來的植物裝飾，水中還有幾朵紫色的小蓮花，小魚兒一會在水上活動，一會又鉆到蓮花下躲藏人們的眼光。雖然這個水池沒什么特別，可是它不但給學校增添春色和動感，而且又是一處好看的景色，我真喜歡這個噴水池。池正中，有許多水生植物。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾嗜，挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃，忽閃，真像一顆晶瑩的珍珠哩！水池旁有一個專門管理水池的管理處，以前管理處旁還有一些關(guān)于水池的的書買呢，不可惜現(xiàn)在已經(jīng)搬走了。
？水池旁有一圈專門來裝飾水池的鮮花，每天。學生們迎著朝陽到學校，一進大門就能看到這個美麗的這個水池，可見這水池挺受學生們的歡迎，剛建好的時候?qū)W生一到學校都會上來參觀，即使過了很久，還有學生來參觀景色水池。其實他們都是來看那些游動著的生命——鯉魚的。可是自從鯉魚死后，就沒學生過來看了，其實我也很難過，好端端的小生命一個個就沒了。
哦，我想起來了，水池旁邊還有兩個麒麟頭，在它們的嘴里會噴出小水柱，我多么希望快快在水里增加幾條有活力的生命啊！這樣學校的水池才更有趣，也更給校園增添風光，這樣的噴水池也有它無比神奇的色彩哦！
高中寫景作文 篇4
一不小心就被那滴翩飛的雨水模糊了視線，于是，靜靜的窗前那些關(guān)于雨的記憶便如沒有了方向的風，在這個雨天偷偷攤開了一紙思念的漣漪。
喜歡下雨天，最愛每一個在雨中開始的故事，正如——她擎著一把油紙傘，彳亍于江南的雨巷，結(jié)著丁香的愁怨，消失在邈遠的天邊。
春天的雨像是一首優(yōu)雅的詩，人面桃花相映紅，真叫人好不憧憬。當某天熏風遠去，清風徐來，一滴雨下在蔥郁的.夏日，林蔭道上又不知會惹醉多少少男少女悸動的心。終于，繁華都如一縷縹緲的輕煙，在別人還沒有做好迎接下一個季節(jié)來臨的充分準備時，便開始迫不及待地宣告著落葉的遺言。不過不要遺憾，因為秋天的雨會讓你想起許多凄艷、唯美的故事，每一個片段都定然讓你忘返流連。可不要仿效易安，凄凄慘慘戚戚，當大地披上了迷人的銀裝時，你會發(fā)現(xiàn)凝成冰花的雨水，卻也別有一番滋味。
靜謐的夜晚，每一滴細雨都是一顆寂寞的心，在每一個夜深人靜的時段，她們都會靜靜地訴說著一個又一個感人至深的故事。因為自己是一個愛聽故事的人，也是一個平凡到不能再平凡的人，所以每每在寧靜的深夜聽到撼人心魄的章節(jié)時，百味交融的眼淚卻也如決堤的河水，連綿不絕，一涌難收。
鐘愛六月的雨，就像在這個清爽的夏日，你嬉笑著在雨中許下一個關(guān)于雨的愿望，你告訴我將來它一定會在某一個下雨天悄然實現(xiàn)。清澈的雨水飄落到你清秀的臉頰，青石板上你趁我不注意，偷偷寫下了六月的詩，我知道那是一季的雨不曾訴完的故事。
從不愿錯過每一個浪漫的雨天，所以每當天空中第一滴雨水悄然飄落時，我都會像一個寫意的畫家，靜靜的用手中的筆搜羅著每一份可以表達心聲的物語。偶爾有滿意的作品誕生時，我也會毫不吝嗇的給自己一份詩意的獎勵——雨中漫步。
無聲的雨伴著優(yōu)柔的旋律，輕輕飄到你的耳際，曾經(jīng)的雨中記憶，今夜你是否會想起?塵封的筆記，模糊的夢語，那個雨中的故事你是否還會靜聽低泣?花的世界，雨的印記，那一滴明凈的細雨是否還會漾起你心中的漣漪?
窗外的風輕輕刮起，細雨中誰忘記了將那顆淋濕的心收起。歲月靜靜走過沒有留下?lián)]別的話語，那一季的雨卻印下了你我匆匆走過的足跡。
也許，某個雨天，你也會像我一樣，一個人靜靜的守望著遠方，守望著那個熟悉的地方，身邊的一切都驚擾不到你，眼前的秀麗風景也不曾撩起你的興趣。你在等待，等待一滴雨的到來，然后你就有了傾訴的理由。當那一滴久違的雨水如期落到你的筆尖時，你開始習慣一個人躺在靜靜的文字里，用手中的筆淡淡地勾勒出雨中每一幅楚楚的印記，凝望著翩飛的細雨悄悄地寫出心中藏匿的秘密，放在雨里，藏進你我的記憶。
高中寫景作文 篇5
一個小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹。
從一年級到現(xiàn)在，我看著它愈來愈高，它看著我越長越大。終于，它超過了我們學校中最高的那幢樓，我也從一個一年級的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學生。
時光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵松樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學習，共同成長。每天早上，它都會擺動枝條迎接大家來上學；每天傍晚，它又會在夕陽中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學校的守護神。
如果不下雨，每天都會有不計其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂和笑聲帶給每一個人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過，當有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時，松樹就會收繳這些物品，給他們一點小小的教訓。這株松樹真像是充滿母愛的母親！
在這棵松樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風雨的寫照。多少場雨，它沒有在意；多大的雪，它沒有在意；多強的風，它沒有在意；調(diào)皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒有在意；它為人們遮陽擋風避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場上，年復(fù)一年，日復(fù)一日。學校成立時，它還很年輕，狂風暴雨襲來，它差點支撐不住；而現(xiàn)在，它粗壯、結(jié)實，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護著美麗的校園一年又一年，它為這個學校累駝了背。
它原本能在山里度過那一生，可它到了我們的學校，在這里無怨無悔地走過一天又一天，為了這個學校的每一個人，它努力生長，積極光合作用，每天都默默地奉獻著。
我們窗外有這樣一株松樹，一株溫柔可愛的松樹，一株飽經(jīng)風霜的松樹。我愛這株松樹，我愛我的學校。
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