在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高中高二作文1000字：祈愿，希望對大家有所幫助。
“I’m sitting here in the boring room，just another rainy Sunday afternoon……”每每聽到這一首《lemon tree》時，我的思緒似乎又飄到了那個時候，一個男孩孤獨的坐在椅子上，看似十分專注地聽著Mp3……
第一次《lemon tree》的邂逅是在兩年前。那時，我正坐在長途巴士上百無聊賴的聽著一首又一首的“歐美金曲”，兩個多小時過去了，第三十七首了，我打了個哈欠，換了個坐姿，繼續聽了起來……
“嘣喯，蹦蹦，嘣喯，喯喯喯！
”一上來，我就立刻被這帶一點輕搖滾的音樂打了個激靈，我不由的集中起了精神：“I am sitting here……”歌的曲調一上來就給人一種慵懶的感覺，接著又有點游戲人生的感覺，可惜歌詞沒聽請。不知不覺，我按下了“重聽”的按鈕，這一次明白了歌詞大意，似乎要表達的就是一種生活狀態，看似軟弱，實則剛強，還帶一點點的憂郁和酸澀，確實有一點檸檬的感覺。第三次，我像個評論家似的自以為是的分析著：這首歌是用輕搖滾和一些爵士樂做底襯，再配上一些藍調……一遍又一遍，我在心中低吟淺唱著，先是能哼出曲調，然后可以斷斷續續地背出歌詞，接著能背出所有的歌詞，唱著唱著，我學會了用心來領會這首歌，慢慢的，我領會了作者的意圖，來到了那個“下著雨的星期天”感受著這份無聊和執著。
唱多了，這首歌就成了我的朋友，這份友誼或許可以說是最美好的一份友誼。當我走在回家的路上時，總會感到淡淡的憂傷和孤單，這時，我就會叫上他，來到我新開辟的一片檸檬樹林，用心的品嘗著檸檬的酸澀。
走了無數次那條路后，我終于跨進了中學生的時代，貌似和小學沒什么不同，還是可以和他用心的品嘗著檸檬的酸澀，直到有一天……
“同學們，今天我教大家一首新歌……”我一點都不興奮，因為我已經習慣了，不是教傻里傻氣的《you’re my sunshine》，就是唱十分做作的《heal the world》，我無聊的等待著音樂的開始……
“嘣喯，蹦蹦，嘣喯……”又是這熟悉的旋律，我不由自主地唱了起來“I’m sitting here in the boring room……”我無視同學的臉上夸張的表情繼續唱了起來——他們根本不知道我竟然會唱這首歌，于是一夜之間，我成了我們班的焦點。他們都纏著我問我還會唱哪些英文歌，接著我有事沒事就炫耀似的地唱起了這首《lemon tree》，同時這首歌帶給我的美好感覺也在一夜之間被破壞得蕩然無存……
英語歌曲節即將來臨，選領唱的'日子到了，可是因為我人緣太差的原因，我竟以三票的成績慘敗而歸。不知為什么，當我回到群眾的隊伍里時，我有種極大的失落感。又要排練了，我懷著自己心中最后和他的一點感情，用最初的本真唱起了這首歌，我一次又一次把他遺棄，如今，他卻還能笑著接受落魄的我，心中泛起了深深的內疚……我閉上了眼睛，用最誠摯的心和他一起再次來到那最初的檸檬樹林，品嘗著那最初的酸澀……
偉大的音樂之神阿波羅啊，我向你祈愿，祈愿這首歌和我的友誼將會天長地久，永遠也不會分開！
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