無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的笑容高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑容高中作文1
大多數的書刊上，李白的死，一直都是 “病逝于當涂(在今安徽省)”。然而，李白這樣一個自由不羈的詩人怎能用這樣的簡釋來注解他人生的完結?于是，更使人信服的另一個注解便躍然紙上。
——題記
從李白的杯中灑出的，是什么?我們且不去管他。李白就這樣一路走著，一路灑著，好像全然忘了手中的杯。
他在江邊停下，向漁夫借了一條船向江心劃去。漁夫們都陸續靠岸，唱起了收網小調。
黃昏了，夕陽照著一江金水蕩漾，很奇怪李白競沒有吟詩，沒有慨嘆，只是靜靜地臥著，
像是在等誰。
金色褪去，夕陽盡，短歌終，李白一手撐著漿向東望著，望著，不知過了多久，像尊雕像一動不動，終于，一輪明月升起。
“你終于來了!”他對著月說。
“我寄愁心與明月，愁心又何止對昌齡兄的思念?我自以為，酒，可以使我長醉不醒，可以消去萬古愁!酒，若能一睡不起，自是好事，但是，每每酒醒，眼前又怎不是白發三千丈!何處得秋霜!我意歸去、歸去……”
“我意歸去!什么帝王!什么王公貴族!
見余大言皆冷笑!我意歸去!?”
李白說得滿臉是淚。
“是的!我寄愁心與明月，明月……”
他猛地抬頭，熱切地望著月，月也冷冷地看著他。
李白無力地坐下，低下頭，呆呆地凝視著江心。
月影是那樣的清冷，那樣的白凈，不，是那樣的寒光四溢，李白看著，看著，看到了自己的愁苦，那怎么也放不下的清高。是這清高使他不愿摧眉折腰事權貴，而“報國”就因此成了另一個遙遠的夢。
李白忽然想通了。
“我是我，是這個自傲的我，我對權貴何所求?官?那可悲角色!我不去做!”
李白伸手向江心揮去，他要邀明月!這世上只有它與李白一樣清高，李白的手臂被月影削去了一半一一那半只手臂浸在水中，李白笑了。
“你不愿與我同來這污穢的世界，好吧!我隨你去!我隨你去!”
李白翻入水中，追逐著月亮，月兒蕩漾著碎了，圓了，圓了，碎了，水面上飄來李白爽朗的笑聲，他要與明月共吟，共飲!
江上蕩著一葉空舟。
“人生在世不稱意，歸去，歸去……”
那是最超然的笑容。
那是最灑脫的笑容。
那是最美的笑容。
笑容高中作文2
2008的奧運賽場上，有那么一群人點亮了這個賽場，他們傾盡全力，他們不留遺憾，他們帶給我們的是感動是激情是熱血。這個夏天因他們而不平凡。他們并不都收獲成功，但他們都應得到鮮花和掌聲，他們留下了笑容，他們的笑容扮靚了這個夏天他們是失敗者，同是最靚麗的風景線。
海波利托，巴西的自由體操王，以資格賽第一的身份傲然進入決賽。決賽中超高難度的動作超完美的發揮。就在所有人都認為金牌是他的的時候，戲劇性的一幕發生了。結束動作時他重重地摔在地上。當他無奈地走下場后，便掩面痛哭。他的淚，他的痛是坐在場下的我們所無法體會到的。無數辛苦地付出只為等這一刻。在體操運動員極短的運動生涯中，他又有幾個四年能再去等待？來年的世錦賽上他銜著金色獎牌驕傲地笑了。一次的失敗不會改變他的運動生涯，他要把笑容還給觀眾，還給世界。
04年的奧運冠軍泰蘭，期盼在女子48公斤級比賽中成功衛冕。令人驚嘆的事，她的試舉竟全部失敗。當最后一舉杠鈴重重地砸在地上，她俯身忘情親吻杠鈴。那個曾承載她的夢想的，她所由衷熱愛的，曾帶給她無數輝煌與榮耀的杠鈴。她揚起頭，燦爛地笑了，他把笑容留給這個令她尊重向往的舞臺，她把笑容留給臺下真摯守候的觀眾。
劉翔的因傷退賽，留下那個痛苦而落寞的背影，那個遺憾的表情，讓每個人都無法忘懷，他等待了7年，只為家門口奏響國歌。也許他錯過了一段輝煌，但未來還有更多的榮耀等著他去一一譜寫。我們不在乎榮耀的分量，只盼望他在競技場上感受到真正的快樂，露出令國人喜悅的笑容，輸贏早已不再重要。
埃蒙森，那個中國射擊隊的幸運女神，四年前的雅典把到手的金牌送給了中國選手賈占波。四年后的北京，噩夢般的奇跡經還在上演。4.4環，一個讓人瞠目結舌的數字，將這個美國人的金牌夢再次移交到中國人手上。歷史竟如此的相似。埃蒙斯無奈的搖頭，看臺上的妻子驚訝的表情定格在那一刻。妻子捧住艾蒙森的頭那神情的一吻，那鼓勵的目光，那堅定的微笑，讓在場的每個人都被深深感動。艾蒙森的那句話讓全世界都銘記住：“贏了你，輸了世界又如何！他把笑容先給妻子，獻給真愛，那便是他的世界
失敗同樣美麗，同樣值得尊敬。令我們感動的是他們的意志，他們的精神，他們的笑容。也許那一抹笑無法帶來勝利，但是并不會阻止笑容的真心綻放，只要有夢就注定快樂。世界因笑容而如沐春風。
笑容高中作文3
早早答完地理卷子，坐在考場上無所事事，側著身看等高線和歐洲地圖，想的卻都是你。你孩子般的表情，一臉輕松的神色，偶爾的皺眉，輪番出現在眼前，散發出一團溫暖。
想起我們去公園玩，沿著鵝卵石的小徑走，在亭子里聽老人咿咿呀呀地唱京劇，看剛買的書，談有趣的事情過去的生活，陽光正好的午后，空氣很新鮮。
想起我們晚課之前出去亂晃，我拽著你的衣角不讓你浪費，你問我吃不吃粉色的棉花糖，遇到同學隨便開玩笑，差一點就撞到了班主任。
想起我們在操場上一圈一圈走，一起看大片的雪花，穿過危險的足球場籃球場，穿過喧鬧的人群，你攬著我悄悄說笨蛋，指著我的校服告訴我要在哪里設計個什么圖騰圖案。
想起我們在頂樓聊天，我舉著掃帚踢正步，和朋友開六方會談，你問我怎么不說話，我搖搖頭思緒混亂。
想起我們在雨夜發信息，你說要跑去淋雨，我說好啊我也去。你警告我不許出門，我說偏不偏不。就這樣胡鬧了很長時間。
想起我們一起回家，你調皮地看我，大聲地唱歌，遇到車時把我推開，拍拍橫梁讓我上去，我明令禁止你抽煙，你卻故意拿出一支在我面前點燃。
想起我們學吉他，我笑你笨，你氣得七竅生煙用力按弦，最后累的不行還是要求我給你做示范。
想起你提足球，我跑過去送水，拿紙巾給你擦汗，兩個人搖搖擺擺地回教室，簽訂許多不平等的條約，比如大事聽你的小事聽我的但事情的大小由我來判斷。
想起你送我上課，停停走走，討論國畫書法BEYOND雙截棍，還有《金瓶梅》里的詩詞，《半生緣》的某一段。
想起上次月考前我找你玩，你做了一堆鼓勵的動作希望我能，我故意因為一件無關緊要小事吃飛醋轉身欲走，你追過來擁著我緊張地道歉。
不過，想起最多的是你的笑容，可愛的，淡定的，傻傻的，溫暖的……印象最深的是你在打架之后對我回頭的那一瞬，那一刻，你收斂了霸氣，隱藏了乖戾，放下了凌厲，眼神里全是溫柔，我之所以愛你，除了才華，還因為你成績和義氣能兩全。
那一段時間你說你事情很多，我乖乖地不再任性，平時看你沒有表情，那天卻溫暖地笑，我高興了一整天，立刻想起Acosta博客里曼妙悠長的詩句，最合適你的一句便是“一個少年回頭的笑容”。
笑容高中作文4
雨果說：“青春是生命的春天！”
巴金說：“青春是無限美麗的'。”
米蘭、昆德拉說：“青春不是人生一個特定時期的名稱，而是超越任何具體年齡的一種價值。”
席慕容說：“青春是一本太倉促的書。”
我說：“青春是那定格的笑容。”
春雨中剛剛發芽的小草是青春；夏日里枝繁葉茂的大叔是青春；秋風中漫山火紅的楓葉是青春；冬日里迎雪獨放的梅花是青春。定格這永遠笑著的青春，定格這永遠積極的青春。
定格，定格我們的每一個笑容，因為成績進步而笑，因為老師鼓勵而笑，因為克服挫折而笑，因為班級比賽勝利而笑這一切充滿青春活力的笑容一張張地被定格，并永遠儲存在你的記憶說深處。
我的清楚是有一個個定格的笑容構成的，有無奈的苦笑也有勝利的傻笑，酸甜苦辣，各種各樣的笑匯就了我的青春。清楚是積極向上的，唯獨用笑才能反襯出青春的活力。只有永遠充滿活力的人才能定格青春，將青春永遠定格在最美麗的笑容上。
記得有這么一個女孩，她生性很自卑，很少跟別人接觸，每天臉上都是同一個表情，帶有一絲惆悵又有一絲畏懼，很少見她笑，似乎從來都沒有見過她笑。原本按她這個年齡應該是充滿陽光，充滿朝氣，積極向上的。好像是因為生一場病后，成績跟不上，一落千丈，而挫傷了自信心，此后就一蹶不振。老師也似乎察覺到了什么，于是跟她講了許多的話，許多的道理，她似乎也開始慢慢重回當初的信心，也開始慢慢臉上出現了笑容，慢慢的也有看青春的信息，終于那一次考試，她考了全班第一，那時我看到了他臉上燦爛的笑容，時間仿佛被定格在了那一刻。青春是那定格了的笑容，美麗動人而充滿活力。
青春的笑容可以是少年、親年們的笑容，它可以是盼于歸家的老人看到兒女
都回來時臉上那個燦爛和藹的笑容。青春。她既有界限，亦無界限，只要永保青春的心態，積極樂觀，她就能永遠定格在青春。
正如米蘭、混德拉多說的：“青春不是人生一個特定時期的名稱，而是超越任何具體年齡的一種價值。只有永保心中的青春，那么你的青春即被定格在你最幸福的時候，定格在你滿臉笑容的時候。
青春是那定格的笑容，永遠是在朝著你笑，但青春也需要用你的汗水、淚水來換得最后欣慰或喜悅的笑容。
我們現在已被定格在了青春，但我們需要努力付出才能保持。我們要有人生的追求目標，這樣你才不枉走過了這段路程。
村上春樹說：“當我把青春的記憶延長的時候，就要寫青春小說。”他希望把青春定格，那么你又將干什么呢？你又是否想將你的青春定格于某處呢？我會一直將我的各種笑容定格在記憶中，匯成我笑著的青春。
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