“百日不到處，青春恰自來(lái)。苔花小如米，也學(xué)牡丹開�！�
——《苔》
這首并不怎么出名的古詩(shī)，通過(guò)《經(jīng)典永流傳》這個(gè)節(jié)目而變的家喻戶曉，我更是被節(jié)目中的師生之情深深的感動(dòng)了。
梁俊，一名普通的山區(qū)支教老師，他為了鼓勵(lì)孩子們像牡丹一樣快樂(lè)而富有光彩的綻放，活出自己的精彩，通過(guò)把詩(shī)改成歌的形式，與孩子們一起演唱了《苔》。老師清澈的眼神，孩子們純潔的嗓音，感動(dòng)了在場(chǎng)觀眾，更感動(dòng)了電視機(jī)前的億萬(wàn)人民。
我想梁俊老師通過(guò)這首歌給孩子們的心里種下了一顆美好的`種子，希望他們能想花一樣綻放，雖然生在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，卻依然可以像城市的孩子一樣美好。就像苔一樣，雖然生活在陰暗潮濕的環(huán)境，沒(méi)有陽(yáng)光的親吻和擁抱，但是通過(guò)自身的努力依然能開花結(jié)果。苔本來(lái)極其平凡，但是生命力極強(qiáng)，很多好看的花草需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，而苔陽(yáng)光未到之處照樣生長(zhǎng)。苔是綠色的，代表著生命與希望。比起牡丹花，苔是多么的渺小和低微，不像牡丹一樣被眾人觀賞，它即便被忽視，依然堅(jiān)毅的活著，即便不被關(guān)注，依舊悄然綻放。所以不管身在何處，不管任何時(shí)候，每個(gè)人都有他的價(jià)值，都有他存在的意義。生命有時(shí)候會(huì)被陰霾覆蓋，但是生命的張力卻能帶我們走向陽(yáng)光。
今天，我們幸福的生活著，基本上可以說(shuō)是要什么有什么。一說(shuō)想吃什么，父母都會(huì)很快買回來(lái)，可是我們只會(huì)隨便嘗嘗就說(shuō)不正宗；一說(shuō)需要什么書，立即就會(huì)擺到眼前，卻依然是簡(jiǎn)單翻翻就丟到一邊；更不要說(shuō)衣服鞋子了，總是穿不完的。。。。。。各種東西根本不懂得珍惜，一旦我們遇到困難總是不敢面對(duì)，一味的抱怨書不夠多，時(shí)間不夠充足，環(huán)境過(guò)于吵鬧，回家堵車太久，天氣太惡劣等等，甚至為此與家長(zhǎng)怒目而視，從不愿找找自身的原因，從而付出真正的努力去爭(zhēng)取自己想要的一切。我們沐浴著社會(huì)，家庭給與我們的無(wú)限光芒，卻只想逃到享樂(lè)的角落里�，F(xiàn)在想想，我們所嫌棄的一切都是那些山區(qū)孩子夢(mèng)寐以求的，甚至是關(guān)乎生命的，他們那么努力的學(xué)習(xí)，多么簡(jiǎn)陋的條件也沒(méi)有消磨他們對(duì)知識(shí)的渴望，他們那么勇敢的活著，再苦再難也抵擋不了他們對(duì)生活的熱愛。他們就像不見陽(yáng)光的苔，雖然得不到萬(wàn)丈光芒，但是他們卻積極向上的想要長(zhǎng)成一棵參天大樹。
這種生命的張力就像一道充滿力量的陽(yáng)光，使身處絕境的人看到希望，使饑寒交迫的人感到溫暖，使困頓的人生燃起希望的火焰，讓萬(wàn)物都美麗明亮！我們要像苔一樣，不為環(huán)境、外表所困，積極努力的生活，活出青春的色彩！
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