夢(mèng)是一顆種子，會(huì)生根、發(fā)芽。

　　小時(shí)候，我集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，爸爸媽媽夸我漂亮，爺爺奶奶夸我能干，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親夸我懂事，老師朋友夸我聰明，我亦自信滿滿，成為爸媽的驕傲，爺爺奶奶的心肝，小朋友的楷模，老師的得意，我更相信我的未來(lái)，就像媽媽說(shuō)的一樣：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上大學(xué)，留在大城市。

　　夢(mèng)是一株幼苗，結(jié)出許多花的蓓蕾。

　　小升初，我是演繹的主角，但又是一個(gè)跟我無(wú)關(guān)的選擇，私立初中的電話來(lái)了，爸媽欣喜之余，憶起了那個(gè)不菲的學(xué)費(fèi)，還有我——青春期的女孩，就這樣，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的重點(diǎn)班有了一席之地，兒時(shí)的玩伴在隔壁的普通班，每當(dāng)我去找她時(shí)，她總是很忙，我感覺(jué)到了她的刻意遠(yuǎn)離；課程學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重，英語(yǔ)成了我的致命傷，我這時(shí)才知道聰明只是一道美麗的光環(huán)，“山外有山，人外有人”才是血淋淋的現(xiàn)實(shí)；身體部位的悄然變化，內(nèi)心對(duì)異性的莫名渴求，讓我惶恐，卻又無(wú)法說(shuō)出口，為什么媽媽的告誡與內(nèi)心的需求截然相反呢？借助網(wǎng)絡(luò)，我宣泄著我的青春，我重新?lián)碛辛俗孕牛�我的偶像是韓寒，是郭敬明。

　　夢(mèng)是一棵樹(shù)，須經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮。

　　“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這是對(duì)初中三年生活的描述，一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，“滿地黃花堆積”，“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”，中考過(guò)后，夢(mèng)碎了。拿著中考成績(jī)單，面對(duì)著媽媽的責(zé)罵，我開(kāi)始沉默，我的自信杳無(wú)音訊，我的偶像望塵莫及；奶奶嘮叨著女子無(wú)才便是德，我的心開(kāi)始哭泣，我還是心肝寶貝嗎？爸爸張羅著籌錢買高中，我保持著沉默，內(nèi)心在滴血，我承受得起嗎？

　　班主任給我留言，職校的對(duì)口單招班應(yīng)該很適合我，我的心開(kāi)始復(fù)蘇，真是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。隨著深入的了解，信念的種子在潛意識(shí)中發(fā)芽、長(zhǎng)大，父母吧選擇的權(quán)利交給我，因?yàn)槲也辉谑倾露�的少年，我已長(zhǎng)大。

　　夢(mèng)是人生的一部分，在騰飛中等待著重生。

　　勤奮、踏實(shí)、上進(jìn)，這是老班對(duì)一年級(jí)的我的評(píng)價(jià)，我微微一笑，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，我深知上帝在為我關(guān)上一扇門的同時(shí)，又為我打開(kāi)一扇門，我要好好地珍惜。

　　二年級(jí)，按專業(yè)分班，換來(lái)一位女班主任，換了一幫新同學(xué)，也換來(lái)幾位強(qiáng)勁對(duì)手，我?jiàn)^然前行著，執(zhí)著而倔強(qiáng)。老班信奉勤奮是到達(dá)成功的階梯，逼得我們每天早起晚歸，幸運(yùn)的是我跟英語(yǔ)老師很貼心，因?yàn)樗�，我知道了沙子的希望是sandwich，兩只驢子在家里吃草的時(shí)候被射死了是assassinate；男友偏科厲害，成績(jī)起色不大，欣慰的是對(duì)我溫柔體貼，照顧有加；同學(xué)之間，雖有明爭(zhēng)暗斗，但總體而言，大伙處得倒也融洽。惟一值得一提的就是，老班對(duì)我恩愛(ài)有加，隔三差五耳提面命，其實(shí)，作為一個(gè)女孩，我都懂，但雨季里的情感，那將是我永久的記憶，我用穩(wěn)健中的進(jìn)步來(lái)證實(shí)我的成長(zhǎng)。

　　高三，屈指算來(lái)，時(shí)間并不長(zhǎng)，來(lái)年四月份就考試了，我準(zhǔn)備著，一而再的背誦，無(wú)休止的試卷，節(jié)假日的技能訓(xùn)練，我準(zhǔn)備好了，展開(kāi)雙翅，等待……我相信，振翅過(guò)后，肯定是“面朝大海，春暖花開(kāi)。”

　　大學(xué)一直就是孩提的目標(biāo)，卻從來(lái)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，我要像鳳凰一樣，振翅飛入大火的目標(biāo)，追尋重生的起點(diǎn)。