在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的高一物理老師作文，歡迎大家分享。
我心目中的物理老師是像我們的物理老師周老師那樣。我很喜歡我的物理老師，我覺(jué)得他符合我對(duì)物理老師的要求。
他個(gè)子高，眼睛小。他笑的時(shí)候眼睛特別窄，看不出來(lái)。周老師的笑臉就像孩子刷下的太陽(yáng)公公，讓我們覺(jué)得好親切！
在課堂上，周老師總是微笑著教我們解決問(wèn)題。每當(dāng)我們遇到問(wèn)題，他總是在黑板上演示解決問(wèn)題的過(guò)程，一邊念叨著他的“名言”——“沒(méi)有大的困難”，我們馬上接下一句“小的困難是可以克服的！”“沒(méi)有困難！就不能看著解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”周老師笑瞇了眼睛：“所以，面對(duì)困難，一定要鄙視它，才能戰(zhàn)勝它！”然后他發(fā)出一聲爽朗的笑聲。我不禁納悶，一個(gè)難題在他手里解決了。
以后無(wú)論什么時(shí)候遇到挫折，我總是以周老師為榜樣，背誦他的名言：“沒(méi)有什么大的困難……”
周老師在我們因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而犯錯(cuò)時(shí)用了另一種獨(dú)特的方式，被同學(xué)們夸張地稱(chēng)為：“笑里藏刀。”
記得那次，我們?cè)谘芯看艌?chǎng)的.時(shí)候，坐在前排的一個(gè)男同學(xué)總是開(kāi)玩笑地伸長(zhǎng)脖子吹講臺(tái)旁邊的指南針。周老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起指南針，兩步走到同學(xué)面前，把指南針?lè)旁谧雷由希χf(shuō)：“你喜歡吹，那就使勁吹！”他的“推”讓我們笑了。他呢？依舊是一臉微笑。在慢慢走回講臺(tái)的同時(shí)，周老師給我們講了一個(gè)故事：“小時(shí)候我很愛(ài)哭，但是媽媽從來(lái)不哄我。每次我哭的時(shí)候，她都會(huì)拿來(lái)一個(gè)大盆，對(duì)我說(shuō)：‘你哭到這個(gè)盆里都是淚。’不知道這個(gè)什么時(shí)候滿(mǎn)！于是我馬上不哭了。”說(shuō)完然后看著同學(xué)，笑了“嘿嘿”。笑得那么天真，就像個(gè)孩子。
我們都很喜歡周老師的課，希望能和他在一起。他是我們心目中最好的物理老師！
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