在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀懂高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回想自己十二年的寒窗苦讀，其實(shí)真應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師在評(píng)語(yǔ)中所寫的一句話：努力雖苦，成果卻甜。
高三這一年確實(shí)是最辛苦的。埋首于書海之中，我們無(wú)暇顧及大千世界的色彩斑斕，只能拼命似地與時(shí)間賽跑，多背一個(gè)英文單詞，多做一道數(shù)學(xué)題，也許在千軍萬(wàn)馬沖過(guò)獨(dú)木橋時(shí)就多了一線希望。難忘那些晨光熹微的早晨，窄窄的走廊上站滿了背書的身影，朗朗的書聲拉開一天又一天的帷幕；即使是在通往飯?zhí)玫男５郎�，我們依舊在談?wù)撝n堂的內(nèi)容抑或交流學(xué)習(xí)的心得；還有在白熾燈下伏案的身影，懷著對(duì)未知人生的憧憬，讓最激揚(yáng)的青春在白紙與黑字中悄悄溜走，為奮斗的人生編織最美的花環(huán)……
但是，要用多少激情才能點(diǎn)燃黯淡的'高三？要多么有恒心有耐心才能度過(guò)一個(gè)又一個(gè)冗長(zhǎng)枯燥乏味的日子？總有那樣的時(shí)候，我們付出精力與汗水，卻得不到應(yīng)有的結(jié)果。看著別人的迅速進(jìn)步，在心里一遍遍地質(zhì)問(wèn)質(zhì)疑自己，甚至否定自己之前所有的努力想就此放棄�？墒敲慨�(dāng)看到自己寫下的夢(mèng)想，內(nèi)心就會(huì)變得那樣渴望，在現(xiàn)實(shí)面前明明知道自己不可能，卻還是對(duì)夢(mèng)想念念不忘，不甘心不可以就此放棄。身處高三，我們就如同被繭緊緊束縛的毛毛蟲，恐懼、艱難、痛苦，但是我們拼命掙扎，并且默默堅(jiān)信：在黑暗中摸爬滾打，總有一天會(huì)看見明媚的陽(yáng)光。
當(dāng)我們終于走過(guò)這段辛苦的日子，我們便能以更成熟的心態(tài)去應(yīng)對(duì)高考。在那些被拉長(zhǎng)的高三日子里，常常會(huì)有種人生除了高考再無(wú)其他的錯(cuò)覺，又會(huì)覺得自己的一生都將在這種起早摸黑的日子里度過(guò)�？墒钱�(dāng)一切都過(guò)去之后，我們便會(huì)輕松地說(shuō)，所謂暗無(wú)天日的高三，其實(shí)不過(guò)就是那么一回事。最后，我們都要面對(duì)自己的高考成績(jī)，也許它比預(yù)期之中理想，又或許它與你的付出并不匹配。但是，高三的意義并不僅僅在于高考，而我們?nèi)松姆謹(jǐn)?shù)也不等于高考分?jǐn)?shù)。高三的意義，在于永不放棄地努力，在于為夢(mèng)想的決心與堅(jiān)持，在于我們?nèi)辗e月累付出后的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，在于我們背負(fù)起壓力與失望后心靈的歷練與成長(zhǎng)。每一個(gè)付出努力的高三，都會(huì)讓我們嘗到成長(zhǎng)與收獲的快樂(lè)滋味。所謂苦盡甘來(lái)，莫過(guò)于此。
面對(duì)高三，我們?cè)o張惶恐與不安；走過(guò)高三，我們坦然自信并成熟。我想高三是踮腳張望的時(shí)光。我們一直在憧憬在渴望并且不斷努力。當(dāng)我們嘗遍了高三的苦頭，變得足夠強(qiáng)大，我們就無(wú)須再踮腳張望，而是笑著擁抱金色的夢(mèng)想。
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