人與自然”是近年來中高考常考的熱點話題，在閱讀和寫作題目中均有涉及。下面是小編整理的人與自然，歡迎大家閱讀!
【人與自然】
“人與自然”是近年來中高考常考的熱點話題，在閱讀和寫作題目中均有涉及。在寫作的備考中，就要求同學們多關注社會生活，積累新鮮的、經典的素材，以便在相關主題的寫作中信手拈來。除了以上介紹的新鮮出爐的奧獎，還有哪些角度可以在“人與自然”的話題作文中應用呢?
角度1：人與自然
【博覽】現代“魯濱遜”的環保島
英國約克郡米德爾伯勒的61歲藝術家索瓦，多年來追求在自建的環保島上生活。經歷兩次失敗后，他終于在墨西哥東南部度假勝地坎昆沿岸，花費7年用15萬只回收塑料瓶成功修建了一座漂浮島。這座漂浮島上有電力、互聯網及熱浴缸等設備。他甚至因此覓得佳人，如今與一名47歲的美國前模特一起在島上過著與世隔絕的生活，恍如現實版《魯濱遜漂流記》。
這個島嶼距海岸30碼(約27.4米)，底部由15萬只充滿空氣的塑料瓶、木板及沙土建成。島嶼上面是一棟3層樓的房屋。為了確保環保島不會飄走，索瓦還用30米長的纜索將小島固定在岸邊。索瓦的最終目標是做到自給自足，不過他偶爾會上岸采購物品，搭乘的交通工具也是他用塑料瓶自制的船只。
適用話題：環保、理想、目標、挫折、詩意生活等。
運用點撥：本素材可以作為一則材料訓練多角度立意;也可以作為一則事例來證明強烈的環保意識可以變廢為寶的觀點，這樣會有很強的說服力。
角度2：藝術與自然
【聲音】在大自然面前我們都應抱有孩提之心
范曾：卡爾多先生，我從你的作品里更看到你自己崇尚自然、回歸自然、要創造自己風格的決心。你應該向我們廣大中國觀眾談談，你對回歸古典和回歸自然的感受。
卡爾多：我在一生的創作當中，都在追求自己的風格。因為大自然的一切都可以給我們帶來靈感，我們要尊重大自然。正如有時候，我面對一塊小石頭都會看半天，我就覺得，它本身就是一個非常好的雕塑作品。
范曾：不過，羅丹有句名言：“我唯一的野心，就是對于自然的卑順忠實。”對于這一點，我和卡爾多作為藝術家都同樣有這感覺。因為天地有大美而不言，這是無可爭議的、永恒的美的存在，這對我們藝術家來講具有永恒的啟發和作用。
(法國當代雕塑大師、法國國家勛章獲得者讓·卡爾多與中國著名書畫家、北京大學中國畫法研究院院長范曾的巔峰對話)
適用話題：人與自然、藝術與自然、尊重自然、永恒的自然等。
運用點撥：兩位藝術家的巔峰對話，都表達了自然擁有無窮的魅力，它可以給藝術家的創作帶來靈感，兩位藝術家都表達出了對自然的尊重和熱愛。本素材可以作為名人名言來證明“要尊重自然”“自然可以給人類帶來無窮的想象”等觀念，很有權威性。
角度3：和諧共處
【人物】梁家輝：人生不該占盡風景
很多年前，梁家輝就給自己定了一個目標，有生之年要到達“三極”——南極、北極和珠峰，但去完南極，他便放下了這個想法。“抵達南極的那一天，眼前一片非常漂亮、雄偉的雪山，我們一船人蜂擁而上，雪山上便處處是我們的腳印，在純白的底子上格外刺目。我登上了一座雪山之后，背對大家在那片寧靜的世界發了45分鐘的呆，腦海里一片空白，耳朵里沒有任何聲音。那是純凈的力量，但同時我悔恨自己霸占了不屬于自己的東西——如果是作為科研考察是可以去的，而我這種普通人為了滿足自己一時的好奇心而去南極絕對是一種破壞，人類對地球的破壞力已經到了今天的地步，欲望不加以收斂是行不通的。”
南極歸來，北極便不再是他的人生目標之一;至于珠峰，他希望有朝一日能在山腳下仰望一下其雄奇壯觀的景色也便滿足了，卻不一定非要上山去打擾那里的寧靜，人生最不該有占盡風景的念頭。
適用話題：環保、欲望、索取與放棄、自然的力量、不要占盡風景等。
運用點撥：人在欣賞自然美景的同時也會打擾自然的清靜，破壞自然的純潔。梁家輝的覺悟讓我們明白人生要學會反思、學會節欲、學會放棄、學會保護自然，與自然和諧相處。本素材可以作為論據有力地證明上述觀點。
角度4：美景
【名段】綠藻
濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀!
(選自老舍《濟南的秋天》)
適用話題：綠、秋、流連美景、親近自然等。
借鑒點撥：秋山秋水喜煞人，自然美景可寫之處很多。寫作時可以學習作者選擇一處細致描繪的手法。文章寫綠藻的部分可以供我們在寫景時仿寫、引用，也可以在記敘文中作為環境描寫加以引用。
角度5：為了自然
【詩文】品讀大自然
文/秋雨柔情
風
赤手而來空手而去
所獲一切歸還大地
云
漂泊一生
魂歸故里
雨
寧愿粉身碎骨
絕不放棄追求
閃電
為了瞬間的燦爛
舍棄永久的纏綿
彩虹
笑出最美弧線
將淚水晾干
雪花
舍棄天堂的溫柔
在落寞酷寒里曼舞
適用話題：自然、美好、追求等。
借鑒點撥：大自然的景物總是給人以啟迪。這些富含哲理的詩句可以作為點睛之筆引用到文章中。
(摘自《語文報中考版2015年作文素材專號》)
真題回放
【高考】
2014年全國新課標卷乙卷
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2015年廣東卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
看天光云彩，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。
要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。
【中考】
2014年浙江麗水中考作文題
閱讀材料，按要求作文。
有人說：“愛鳥不養鳥。”美國某國家公園就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野!”
上述材料引發了你哪些聯想與思考?請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經歷，闡述觀點，也可以編寫童話，還可以……
要求：不少于600字，不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。
2014四川宜賓中考作文題：感受自然
中庸的“雪”讓人陶醉，橋那邊的“石”奇美無比，朱自清筆下的“春”生機勃發，何其芳詩中的“秋天”絢麗鮮明……多姿多彩的大自然奇妙無窮，細細觀察，令人動情;慢慢品味，給人啟迪。請自擬題目，寫一篇感受自然、感悟生活的文章。
寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。
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